Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Взаимоотношения учителя и ученика как фактор учебной мотивации младших школьников

Взаимоотношения учителя и ученика как фактор учебной мотивации младших школьников



ВВЕДЕНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Понятие мотива и мотивации в зарубежной и отечественной психологии Развитие учебной мотивации младших школьников Становление младшего школьника как субъекта учебной деятельности Специфика системы взаимоотношений «учитель-ученик», как фактор учебной мотивации младших школьников Эмоциональные особенности взаимоотношений в системе «учитель-ученик», как фактор, влияющий на формирование учебной мотивации младшего школьника МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ Организация и условия проведения исследования Методы и методики исследования РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ Результаты исследования мотивации учения младших школьников Результаты исследований эмпатии учителей начальных классов и взаимоотношений в системе «учитель-ученик» в начальной школе Практические рекомендации учителям исследуемых классовВЫВОДЫЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
 
Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее