Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Философия arrow Философия образования
Философия образования - Базалук А.А.

Предлагаемое учебно-методическое пособие стандартизированный по требованиям болонского процесса и кредитно-модульной системы обучения для высших учебных заведений Украины. Авторы доступно излагают поле действия философии образования, определяют ее главные проблемы и основные задачи, предлагают собственные пути их решения.

Для студентов, магистрантов и всех, кого волнуют проблемы философии образования и бытия человека во Вселенной.


Авторизируйтесь для получения возможности просмотра аннотации


ВВЕДЕНИЕ Философия образования: ее роль и место в системе философского знания Актуальность "философии образования" Понятие "философия образования", предмет и задачи Основные методологические концепции гуманитарного знания Структура философии образования Философское понимание сущности образования в историческом контексте Воспитание в первобытном обществе. Первые школы мировой цивилизации Феномен античной философской школы Философско-педагогические взгляды Сократа, Платона, Аристотеля и Демокрита Христианство и институт образования в эпоху Средних веков Развитие философии образования в эпоху Возрождения и Нового времени Историческая ретроспектива философии образования XIX в Национальные аспекты философии образованию в Украине История развития философии в Украине Философия образования Григория Сковороды Образование в Украине и мире (современные реалии) Концептуальные основы философии образования в Украине и их внедрения в педагогическую практику Законодательно-нормативное обеспечение сферы образования в Украине Научно-философский способ восприятия действительности Актуальность научно-философского способа восприятия действительности Роль теории эволюции в научно-философском мировоззрении Понятие «эволюция» в контексте научно-философского мировоззрения Понятие "бытие" в контексте научно-философского мировоззрения Духовные измерения человеческого бытия. Общечеловеческие ценности Духовность - один из интегрирующих элементов общества Роль ценностей в структуре бытия личности Мировоззренческие основы личности - основа педагогической деятельности "Золотое правило морали" и его влияние на развитие философии образования Библейские заповеди - основа внутреннего абстрактного образа личности Система образования как транслятор норм и ценностей бытия Нравственные максимы Л. Толстого Формирование Украинской ценностно-нормативной модели Цель и цель как отношение и предполагаемый результат
 
Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее