ОСНОВЫ воспитании детей

Общие основы теории физического воспитания дошкольников и школьников

Современная теория и методика физического воспитания активно развивается с помощью как объективных, так и субъективных факторов. Прежде всего совершенствуется содержание учебного материала, усугубляются методы обучения, формы организации учебно-воспитательного процесса. Все это происходит благодаря изменениям идеологических направлений общества и интенсификации обучения.

Основные понятия физического воспитания. Система физического воспитания

Анализ педагогических источников показывает, что в теории подаются различные трактовки основных понятий, которые обеспечивают практику такой отрасли, как физическая культура и спорт. их содержание с развитием науки о физическом воспитании расширяется и уточняется, а это свидетельствует, что идет интенсивный поиск общественных законов управления процессом физического совершенствования человека.

Физическая культура является частью общей культуры общества и направлена на укрепление и повышение уровня здоровья людей, всестороннее развитие их физических способностей и использования этих способностей в общественной практике и повседневной жизни.

Спорт является наиболее специфической формой физической культуры и может рассматриваться одной из сторон культурной деятельности общества. Спорт является также действенным средством и методом укрепления здоровья и физического совершенствования людей, подготовки их к трудовой и общественной деятельности, развития волевых качеств, средством нравственного и эстетического воспитания. Определяющей чертой спорта является наличие соревновательной деятельности как средства сопоставления и совершенствования определенных способностей человека. Спорт разделяют на спорт высших достижений и массовый спорт. Спорт высших достижений предполагает организацию систематических занятий, тренировок, соревнований, в ходе которых реализуется задача максимально возможных спортивных результатов, которые бы могли превышать уже достигнутые ранее в том или ином виде спорта. Массовый спорт предполагает занятия отдельными видами спорта, преимущественно массовыми, или физическими упражнениями в различных формах (гимнастикой, легкой атлетикой, плаванием, туризмом и т.п.) с целью активного отдыха, снятия нервно-эмоционального напряжения, укрепление физической силы и здоровья.

В теории физической культуры (спорта) применяются такие понятийные категории, как физическое движение, физическое развитие, физическая подготовка, физическая подготовленность, физическая вдосконаленисть и физическое образование.

Физическое движение - это специфическая форма общественного движения, ставит своей целью помогать улучшению уровня физической культуры населения и развития спорта. Это движение предполагает целенаправленную деятельность государственных и общественных организаций, направленную на развитие физической культуры и спорта.

Физическое развитие - это, процесс генетически обусловленных и объективно детерминированных факторами жизни количественных и качественных природных (морфологических и функциональных) изменений в организме человека в течение его индивидуальной жизни. Физическое развитие характеризуют: рост, масса тела, длина окружности грудной клетки, жизненная емкость легких и другое. Уровень физического развития и функциональных способностей конкретного человека оценивают путем сравнения фактических соматометрических или Физиометрические показателей ЕЕ развития с соответствующими нормативами.

Физическая подготовка - это специализированный процесс физического воспитания, направленный на подготовку человека к труду и общественно полезной деятельности.

Физическая подготовленность - это результат физической подготовки, достигнутый человеком в результате овладения двигательными навыками, которые необходимы для усвоения определенного вида деятельности. Оптимальная физическая подготовленность для осуществления любого вида деятельности называется физической готовностью.

Физическим совершенствованием называется процесс оптимизации уровня здоровья и всестороннего развития физических способностей человека, который отвечает требованиям человеческой деятельности в определенных условиях производства, военного дела и т.д. и обеспечивает на длительное время высокую работоспособность. Конкретные показатели физического совершенствования определяются реальными запросами и условиями жизни и меняются с развитием общества.

Физическим образованием является обучение людей двигательным умениям и навыкам, средствам управления движениями своего тела во времени и пространстве, а также приобретения людьми теоретических знаний по использованию двигательных умений и навыков в различных условиях жизни и деятельности.

Система физического воспитания - это совокупность идеологических и научно-методических основ физического воспитания. Система физического воспитания направлена на развитие физических и духовных качеств человека, на подготовку ее к определенной деятельности в конкретных социально-экономических условиях.

Элементами системы физического воспитания являются кадры работников физкультурного движения и материально-техническая база, которая необходима для обеспечения занятий по физической культуре и спорту.

За годы независимости Украины принят ряд стратегических государственных и национальных программ, направленных на сохранение и улучшение физического здоровья граждан. Среди таких документов следует выделить Национальную программу планирования семьи, Национальная программа "Дети Украины", Программа решения проблем инвалидности, Программу иммунопрофилактики, Целевую комплексную программу генетического мониторинга, В сентябре 1999 постановлением Верховной Рады Украины была также одобрена концепция улучшения здоровья 'я, в частности молодого поколения украинском.

Современная система физического воспитания в Украине базируется на Законе "О физической культуре и спорте", принятом Верховной Радой Украины в декабре 1993г.

В плане реализации этого закона следует рассматривать ряд соответствующих постановлений Кабинета Министров Украины и Указов Президента Украины, в том числе таких как "О Национальной программе" Репродуктивное здоровье в 2002-2005 годах "и Целевая комплексная программа" Физическое воспитание - здоровье нации ".

В указанных выше документах намечены конкретные пути что до внедрения физической культуры и спорта в быт каждого человека, пути развития системы физкультурного движения и совершенствования всей системы физического воспитания граждан Украины на перспективу.

Научно-методическую основу системы физического воспитания составляют гуманитарные и естественные науки и, особенно, специальные дисциплины, которые изучают различные стороны процесса физического воспитания (динамическая анатомия, психология и физиология спорта, спортивная медицина, научно-педагогические дисциплины по теории и методики физического воспитания).

На основании указанных дисциплин, в наше время созданы научно обоснованные программы физического воспитания различных контингентов людей. Следует отметить обязательность выполнения требований этих документов для всех государственных и общественных организаций, учреждений и коллективов, в которых внедряются физическая культура и спорт.

Организационная основа системы физического воспитания представляет собой единство двух возможных форм организаций: государственных и общественно-самодеятельных.

В государственные организации, которые предназначены организовывать обязательные занятия по физическому воспитанию, относятся учреждения и учреждения следующих министерств и ведомств Украины:

1. Министерства Здравоохранения (родильные дома, детские сады, санатории, дома отдыха, оздоровительно-лечебные учреждения и др.).

2. Министерства образования и науки (детские сады, учебные заведения и, U, III, IV уровня аккредитации).

3. Министерства Обороны и внутренних дел (военные части, училища и др.).

К общественно-самодеятельных организаций, осуществляющих физическое воспитание, относятся коллективы физической культуры добровольных спортивных обществ (построенные по производственному или территориальному принципу), клубы по видам спорта, спортивные секции, и тому подобное. В этих учреждениях занятия по физической культуре привычно проводятся на добровольной основе, и на самоокупаемости.

Специалисты в области физического воспитания готовятся в институтах физической культуры, на факультетах физического воспитания педагогических университетов, а также на базе средних физкультурных учебных заведений (школ тренеров, колледжей физического воспитания, училищ физического воспитания и других).

В настоящее время в Украине работают десятки тысяч специалистов с высшим и средним физкультурным образованием и их количество имеет тенденцию к увеличению, так как постоянно расширяется сеть физкультурных учебных заведений.

Материально-техническая база системы физического воспитания формируется по финансам, спортивного инвентаря и спортивных сооружений (стадионов, спортивных площадок, гимнастических залов, плавательных бассейнов и др.).

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >