Форма представления результатов исследования, завершение.

Завершение любой исследовательской работы - это представление результатов в той форме, которая принята научным сообществом. Надо различать две основные формы представления: квалификационную и научно-исследовательскую.

Квалификационная работа - курсовая работа, дипломная работа, диссертация - служат для того, чтобы студент, аспирант или соискатель подал свою работу на рассмотрение экспертов, получил документ, удостоверяющий уровень компетентности. Требования к таким работам, способ их оформления и представления результатов изложены в инструкции ВАК, положениях, которые приняли ученые советы, и в других документах. Мы будем рассматривать вторую форму представления результатов научной работы - научно-исследовательскую.

Условно вида представления научных результатов можно разделить еще на три подвида: а) словесное преподавания; б) публикации; в) компьютерные версии. Все они относятся к тем или других вариантов представления текстовой, символьной и графической информации. Поэтому начнем рассматривать способы оформления и представления научных результатов для характеристики методов описания данных.

Подробнее этот вопрос рассмотрен в работе В. А. Ганзена "Системный описание в психологии" (1984). Под описанием автор понимает любую форму представления полученных в исследованиях результатов. Различают следующие варианты представления информации: вербальная форма (тексты, язык), символьная (знаки, формулы), графическая (схемы, графики), предметно-образная (макеты, вещественные модели, фильмы и т.д.).

Любое научное сообщение - это прежде всего текст, оформленный по соответствующим правилам. Различают два вида текстов: бытового и научного уровня.

Основное требование к научному тексту - последовательность и логичность изложения. Научный текст, в отличие от литературного языка, клишированный - в нем преобладают устойчивые структуры. Роль этих штампов чрезвычайно важна: внимание читателя не отвлекается на литературные украшения, сосредотачивается на значимой информации: суждениях, доказательствах, цифрах, формулах.

Геометрический (пространственно-образный) описание - это традиционный способ кодирования информации. Геометрическое описание наглядный. Информационная емкость такого описания очень велика.

В психологии используют несколько основных форм графического представления научной информации: топологические и метрические характеристики. Одним из традиционных способов представления информации, который использует топологические характеристики, - это графы. Напомним, что графом много точек (вершин), соединенных ребрами (ориентированными или неориентированными отрезками). Различают графы: планарные и пространственные, ориентированные (отрезки - векторы) и неориентированные, связанные и несвязанные.

В психологических исследованиях графы используют очень часто при описании результатов. Многие теоретических моделей исследователи подают в виде графов. Например, иерархическая модель интеллекта Д. Векслера или модель интеллекта Ч.Спирмен представлены в форме дендритных несимметричных графиков.

Чаще всего ориентированы графы используют при описании системы причинных зависимостей между независимой, дополнительной и зависимой переменными. Неориентированные графы применяют для описания системы корреляционных связей между замеров свойствами психики. "Вершина" обозначают свойства, а "ребрами" - корреляционные связи. Характеристика связи в основном кодируется различными вариантами изображения ребер графа. Положительные связи изображают непрерывными линиями (или красным цветом), отрицательные связи - пунктиром (или синим цветом). Сила и значимость связи кодируется толщиной линии. Самые признаки (с максимальным количеством значимых связей с другими) располагают в центре. Признаки, которые имеют меньшую "вес", располагают ближе к периферии.

От системы корреляционных связей можно перейти к отображению "расстояний" между признаками на плоскости. Расстояние вычисляется по известной формуле:

Расстояние отражает сходство - различие признаков. В этом случае от топологического описания мы переходим к метрической, так как расстояние между вершинами графа (свойствами) становится пропорциональной с величинами корреляции с учетом знака: при r = -1 - расстояние максимальная, d = 1; при r = 1 - расстояние минимальная, d = 0.

Наряду с графами в психологии используют и пространственно-графические описания, в которых учитывается структура параметров и отношений между элементами (метрические или топологические). Примером является известное описание структуры интеллекта - "куб" Д. Гилфорда.

Если в пространстве признаков определена метрика, то используют строже представления данных. Положение точки в пространстве, изображенное на рисунке, соответствует реальным координатам ее в пространстве признаков. Таким способом подают результаты многомерного шкалирования, факторного и, латентно-структурного анализа и некоторых вариантов кластерного.

Для первичного представления данных используют другие графические формы: диаграммы, гистограммы и полигоны распределения, а также различные графики.

Видом графиков являются диагностические профили, которые характеризуют среднюю выраженность показателей, замеряется в группе или у отдельного индивида.

Важнейший способ представления результатов научной работы - числовые значения величины: а) показатели центральной тенденции (среднее, мода, медиана) б) абсолютные и относительные частоты; в) показатели рассеивания (стандартное отклонение и дисперсия, процентильний разброс) г) значения критериев, использованных при сравнении результатов различных групп; г) коэффициенты линейного и нелинейного связи переменных и т.

Стандартный вид таблиц для представления первичных результатов: по строкам - субъекты исследования, по столбцам - значение замеров параметров. Результаты математической статистической оброки также сводят в таблицу.

Компьютерные пакеты данных позволяют выбирать любую стандартную форму таблиц для представления их в научной публикации.

Итогом обработки данных "точного эксперимента" является аналитическое описание полученных зависимостей между независимыми и зависимыми переменными. Например, закон В. Хика и Р. Хаймета, по которому определяют зависимость времени реакции выбора от количества альтернатив:

Конкретный вид функциональной зависимости является содержанием гипотезы, которую проверяют в критическом эксперименте.

Итак, представление научной информации должно определяться следующему алгоритму:

Автоматизированное рабочее место психолога. Создание АРМ можно реализовать как минимум двумя путями:

1. Структурно-системный путь - в соответствии с функциями и задач психолога отбирают системы методик для диагностики различных составляющих, которые оптимизируют трудовой процесс и помогают развитию профессионализма, а также выдачи рекомендаций по принципу улучшения как отдельных ее сторон, так и системы "труд - человек - среда "в целом,

2. Системно-функциональный путь - используя представление о полезности результата как системно-образующего фактора, строят сложную многоуровневую аналитическую систему с иерархией решающих правил отбора и переходами между уровнями анализа.

Первый путь сейчас используют чаще, поскольку он проще и доступнее.

Второй путь более трудоемкий, требует построения целостной системно-функциональной концепции и приводит к построению НЕ АРМ, а аналитической системы некоторого интерпретирующего среды, в основном ориентированного на достаточно четкий продукт - конечный результат.

Систему первого типа разработаны на ФПК МГУ (факультет повышения квалификации Московского государственного университета) - НОРТ. В этой системе психологические методики объединены в 10 блоков.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >