Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Психология труда

Классификация профессий

Обзор психологических классификаций профессий

Чтобы освоить одну профессию, надо затратить много лет. Даже после окончания профессионального училища, техникума или вуза выпускника год, два или три считают молодым специалистом. Возникает вопрос, как же выпускник девятого или одиннадцатого класса может знать весь мир профессий (для выбора), если одну-единственную профессию нужно изучать много лет? Итак, чтобы выбрать одну-единственную профессию, надо о ней все узнать и изучить. Как быть? Есть один выход (если не выбирать профессию случайно, "первую с краю") - делать выбор на основании предыдущей обзорной ("с птичьего полета") ориентации различных профессий.

В современном обществе насчитывают десятки-тысяч профессий и специальностей. Как охватить это разнообразие? Нужна карта мира профессий, а точнее - классификация их по основным признакам. Классификация - это осмысленный порядок вещей, явлений, деление их на разновидности согласно определенным важными признаками [4; 7].

Без классификации трудно сориентироваться в профессиях.

Конечно, можно распределить профессии (упорядочить их) по таким признакам, как верша буква названия. Но пользоваться ею для выбора профессии не совсем удобно. Чтобы выбрать профессию по алфавиту, надо знать ее название. Например, ученик и неплохо рисует, хотел бы заниматься практической работой, где бы его интересы и навыки совпадали. Он не знает, что в производстве тканей профессия копировальщик рисунков, а в полиграфии - колорист, ретушер. А еще инкрустатор (на ювелирно-художественных предприятиях).

Можно распределить профессии по признаку отрасли народного хозяйства и промышленности. Такая (экономическая) классификация очень удобна для руководителей предприятий и профессиональных учебных заведений. Для того, кто выбирает профессию - нет. Например, швейная промышленность имеет много профессий: модельер-конструктор, наладчики технологического оборудования (помощники мастера), слесари многих специальностей, счетовод-подборщик тканей, розмищувач лекал, раскройщик тканей, швеи-мотористки различных специальностей, экономисты, бухгалтеры.

Как подобрать к своим личным качествам (интересы, склонности, способности, приобретенный до сих пор опыт) отрасль промышленности? Подбирать можно только профессию, или вид. Поэтому важно знать классификацию профессий, которая построена не по отраслевым признакам, а по тем, что идут от субъекта.

Многоуровневая психологическая классификация профессий

Когда человек работает, ее внимание направлено не на отрасль (какой бы она ни была хорошей, любимой), а на предмет труда. Каждая работа имеет свою цель. Для любого труда нужны орудия. Для человека важно, в каких условиях проходит работа. Есть четыре признака, по которым классифицируют профессии. Она удобна для обдумывания выбора. Классификация состоит из четырех ярусов.

Первый ярус - типы профессий. их можно разделить в зависимости от особенностей предмета труда на пять тылов:

1. Если ведущим предметом труда являются растения, животные или микроорганизмы, то перед нами тип П "человек - природа".

2. Если ведущий предмет труда - человек, группы, коллективы, общности, то перед нами тип Л "человек - человек".

3. Если ведущим предметом труда являются технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии, то перед нами тип Т "человек - техника".

4. Если ведущий предмет труда - условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки, то перед нами тип 3 "человек - знак".

5. Если ведущим предметом труда являются художественные образы, условия их построения, то перед нами тип X "человек - художественный образ».

Второй ярус - классы. Класс Г (гностические профессии - пирометрист, приемщик сельскохозяйственной продукции, контролер-приемщик, вахтер, сторож, ревизор на транспорте, следователь, журналист, инспектор рыбоохраны, инспектор государственной инспекции (ГАИ), инспектор по научной организации труда, инспектор по технике безопасности труда, контроллер чертежей, корректор, бухталтер-ревизор и т.д.). Класс П (преобразовательные), под которыми понимают любые действия на предмет труда с целью сохранения его свойств, состояний в соответствующих пределах. Преобразующая деятельность человека может быть направлена не только на вещи, но и на виды энергии, информацию, процессы построения общественной жизни. Например, мастер-реставратор, реставратор ковров, слесарь, чертежник-картограф, резчик по камню и тому подобное. Класс П - оперативный практический поиск. К этому классу относятся профессии по размещению лекал (фигурных линеек, которые изготовлены по форме деталей одежды) в швейном производстве, разметчиком (в судостроении, металлообработке), закройщик ателье индивидуального пошива.

Третий ярус - отделы профессий. Введем обозначения: Р (рука) - профессии ручного труда; М - машинно-ручные (использование машин с ручным управлением) А (автомат) - использование автоматизированных систем, аппаратов; Ф - профессии с преобладанием функциональных орудий труда.

Четвертый ярус - группы профессий (по признаку предметных и социальных условий труда). Можно выделить четыре группы профессий, видов труда, обозначив их буквами: работа в условиях обычного «бытового» микроклимата П; работа на открытом воздухе с резкими перепадами температуры и влажности - В (открытый воздух) работа в необычных условиях (под землей, под водой, в горячих цехах, в цехах с производственными вредностями, на высоте, в воздухе), которую обозначим буквой Н (необычные условия) труд с повышенной моральной ответственностью за здоровье, жизнь, психическое (умственное, нравственное) развитие людей, за большие общественные, материальные ценности - М (моральная ответственность).

Как видим, в каждом типе есть классы, имеющие отделы, состоящие из групп.

Эта схема изображена как "лестница", которой можно подниматься, обдумывая выбор будущего профессионального пути (от уточнения типа профессий обсуждения класса). Пустой прямоугольник предназначен для обозначения в нем будущей профессии. Это можно сделать, не называя ее конкретно, а обозначив формуле из четырех букв, которые соответствуют выбранным разновидностям профессий (типа, класса, отдела и группе). Например, тот, кто выбирает, хочет работать с растениями, заниматься активной преобразующей деятельностью в использованием ручных орудий труда, но так, чтобы условия труда не характеризовались различными перепадами температур, были приближены к привычным бытовых условий. Формула такой записи: ППРПА (профессия типа "человек - природа", преобразующая, профессия ручного труда). Пока не ясно, что это за профессия и есть ли вообще такое парадоксальное сочетание: работа с растениями не в открытом воздухе. Начинаем целенаправленно искать в соответствующем направлении и узнаем, что этой формуле подходит профессия овощевода, который работает в условиях защищенного грунта (в тепличном хозяйстве).

В тех случаях, когда хотим, чтобы профессия имела признаки нескольких типов, в формуле можно сделать дополнительные признаки нескольких типов, а также дополнительные обозначения в виде буквенных индексов к основным букв. Например, мы хотим, чтобы профессия сочетала признаки типов П и X. Это можно обозначить так: Пх. Есть такая профессия? Есть - цветовод-декоратор [4; 6; 7].

Следует помнить, что многие профессии поделены по типам неравномерно. Большая половина относится к типу "человек - техника" (Т). А на остальные приходится одна десятая этого множества и даже меньше.

Целесообразно завести специальную тетрадь, в котором можно сделать восемь разделов (неодинаковых по объему). Основную часть отвести для интересных сведений о профессии и соответствующие учебные заведения. Во втором разделе фиксировать свои мечты, планы о будущем, хотя они могут быть фантастическими. В третьем - личные соображения о собственных интересах, склонности. Четвертый раздел - для обсуждения своих способностей и путей их развития; пятый - для аргументов, обосновывающих собственные притязания на тот или иной вид обучения (ПТУ, техникум, ВУЗ); шестой - для обсуждения соображений членов семьи о вашем будущем; седьмой - для обсуждения соображений ровесников; восьмой - для сведений о важности профессии для общества.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее