Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Социология arrow Социология труда

Предисловие

Социальные изменения во всех сферах жизнедеятельности, вызванные демократизацией и переходом к рыночной экономике посттоталитарных обществ, обусловили повышение спроса на социологические знания, актуализировали развитие социологической науки.

Масштабы преобразований в сфере труда требуют пристального внимания отраслевой социологической теории - социологии труда - не только к подготовке профессиональных социологов, но и к обучению социологических методов измерения и анализа социально-трудовых процессов всех специалистов, связанных с управленческой деятельностью.

Ориентация на социологическую подготовку менеджеров производственной сферы - одна из особенностей предлагаемого учебника. Еще одна его особенность - ярко выраженный рыночный контекст. Он обусловлен как введением в структуру учебника разделов "Рынок труда в социологическом измерении" и "Трудовая карьера", так и рассмотрением всех составляющих трудовой деятельности работника в условиях производства, переходит к функционированию по законам и правилам рынка. Речь идет о социально-трудовые процессы производственной адаптации, трудовой мотивации, о стимулировании и социальный контроль, пути решения трудовых конфликтов на производстве и методы социального управления в трудовых коллективах.

Учебник ориентирует на углубленное ознакомление с теоретическими истоками социологии труда в контексте становления мировой социологии. В нем рассмотрен процесс возникновения и развития социологии труда от этапа протосоциологии к концу XX в., Представлены основные современные школы исследований проблем социологии труда. Особое внимание уделяется освещению процесса становления и развития социологии труда в Украине.

В учебнике раскрываются инновационные подходы в методологии, опирающиеся на обновленную человекоцентристская парадигму современных социально-гуманитарных знаний, на восприятие человека-работника как сложной, живой биопсихосоциальной системы - субъекта трудового поведения, ориентацию на активное взаимодействие работника с производственной средой в процессе производственной адаптации на использование адаптивно-развивающей концепции трудовой карьеры.

Такая специфика издания обусловлена требованиями к профессиональной подготовке современного менеджера производственной сферы, необходимостью решения комплекса учебных задач, стоящих перед студентами в процессе изучения социологии труда. Этими задачами предусмотрено:

• усвоение теоретических и методологических основ изучения социально-трудовых процессов социологическими методами;

• овладение методикой и требованиями к организации конкретных социологических исследований в трудовой сфере;

• приобретение навыков применения социологических методов для исследования, анализа и оценки тенденций социально-трудовых процессов;

• умение использовать социологическую информацию для осуществления эффективного социального управления трудовым коллективом.

Предлагаемый учебник не претендует на освещение всех проблем социологии труда. Он отражает одну из версий логического изложения базовых тем, что образуют теоретическую и методическую основу изучения социологии труда как специальной социологической теории среднего уровня.


СОЦИОЛОГИЯ ТРУДА КАК НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА

Что изучает социология труда?

Само название учебной дисциплины и области знаний "социология труда" свидетельствует о том, что речь в ней должна идти о работе. И это действительно так. Правда, труд изучают и другие науки: как социально-гуманитарные (философские, экономические, правовые и психофизиологические), так и технические (эргономика - наука о приспособляемости труда и его условий к запросам человека; эргология - наука, рассматривает работу с позиций повышения ее производительности; праксеология - теория о наиболее эффективные действия и движения работника в трудовой деятельности; научная организация труда - наука о том, как наиболее разумно организовать процесс труда). Не углубляясь в перечень и описание всей многообразия наук о труде, отметим, что все они объединяются, как правило, в две большие группы. Критерием такого объединения выступает известное утверждение К. Маркса о двух сторонах труда: 1) труд как обмен веществ, или способ взаимодействия между человеком и природой; 2) труд как обмен веществ, или способ взаимодействия между человеком и человеком.

Примечательно, что в первой составляющей природа рассматривается не только как живая, но и как искусственная природа - совокупность технических средств и оборудования, полезных ископаемых. В трудовом процессе человек заставляет один предмет природы воздействовать на другой предмет той же природы по своим законам самой природы, то есть по законам сопротивления материалов и механики твердых тел.

Как видим, эргономика, инженерная психология, физиология и психология труда, а также гигиена труда изучают именно этот процесс взаимодействия человека с природой, влияние искусственно созданного среды (техника, технология) на организм и психику человека. При этом они используют законы физики, биологии, технических наук.

Вторая составляющая трудовой деятельности - взаимодействие человека с человеком - описывается законами и методами социально-гуманитарных наук. К социальным относятся так называемые поведенческие науки, изучающие поведение людей с помощью количественных, в том числе математических методов, - социология, экономика и психология (прежде всего социальная психология). Гуманитарными называют историю, философию, филологию, юриспруденцию, педагогику и этику. Базисом знания здесь служат не количественные методы и эмпирические закономерности, а ценностно-нормативные, аксиологические принципы. Человек и труд исследуются в них совсем иначе.

Иногда выделяют и промежуточные дисциплины, к которым относятся этнография, антропология, археология и некоторые другие. Они оперируют количественными методами вроде социальных наук и нормативно-ценностным знанием вроде гуманитарных.

По вкладу в изучение трудовой деятельности к основным наук о труде относятся также экономика, психология и социология. Социология труда тесно взаимодействует с науками несоциологичного профиля, заимствуя у них теоретические положения, методические приемы и практические рекомендации.

Особую роль социология труда играет среди наук о труде социологического профиля, существующие внутри социологии в целом, но не обязательно являются составными социологии труда. Такова ее роль обусловлена тем, что социология труда анализирует общественную работу на двух уровнях - макро и микро. Первый касается институционального аспекта труда, второй - мотивационного и поведенческого.

Эти аспекты труда изучаются совокупности социологических наук. В частности, социология организаций рассматривает иерархическую структуру управления производством, формальную и неформальную организацию предприятия, систему власти и подчинения, личные и безличные факторы социальной организации труда. Социология профессий исследует престижность тех или иных видов деятельности, преимущества, ценностные ориентации, профессиональной пригодности и др. Социология карьеры изучает социальное явление индивидуального трудового продвижения работника. Социология производственного коллектива анализирует широкий комплекс вопросов, отражающих закономерности совместной трудовой деятельности людей, функции, цели и структуру трудовых коллективов как основных экономических, социальных и политических ячеек общества. Следует также назвать: социально-психологические исследования сплоченности, лидерства, психологического климата, группового взаимодействия в производственных бригадах как разновидности малой контактной группы; социологию образа жизни, основой которой выступает жизнедеятельность человека в сфере труда; промышленную социологию, в центре внимания которой находится изучение социальных последствий научно-технической революции в промышленности, механизации и автоматизации производства, социальной организации предприятий и проблем социального управления; наконец, социальное планирование, становление которого как самостоятельной дисциплины немыслимо без изучения трудовых проблем. Социология образования изучает систему подготовки специалистов для народного хозяйства, а социология города - взаимосвязь процессов индустриализации и урбанизации, их влияние на образ и уровень жизни людей, разрабатывает проекты размещения промышленных объектов. Социология воспитания исследует влияние социальных институтов, макро- и микросреды на формирование личностных и профессиональных характеристик работника.

В отечественной и зарубежной социологической литературе отраслевых дисциплин социологии труда относят также социологию промышленности, аграрную социологию, социальное планирование и управление, социологию предприятий и социологию профессий, или социологию рабочего места, и индустриальную социологию. Они исследуют социологические аспекты трудовой деятельности, но вполне в социологию труда не входят. С социологией труда связаны, кроме того, такие отрасли, как социология города, социология деревни, социология охраны труда, социология организаций, социология семьи и социология морали, социология управления и социология малых групп.

Систему взаимосвязи наук о труде несоциологичного профиля и социологических отраслевых направлений, исследуют трудовую деятельность, с социологией труда можно представить схематично (рис. 1) [1]

 Взаимосвязь наук о труде социологического и несоциологичного профиля

Рис. 1. Взаимосвязь наук о труде социологического и несоциологичного профиля

Несмотря на определенную условность, схема дает общую картину взаимосвязи наук. Отделяя в процессе изучения общий объект исследования - труд, каждая наука имеет свой предмет исследования, свой подход. Для социологии труда - это социологический подход, при котором предметом исследования являются те социальные отношения, складывающиеся по поводу труда, то есть социально-трудовые отношения * 2 *.

* 2: {* Подобных взглядов на предмет социологии труда придерживается ряд социологов: См. напр .: Ромашов О.В. Социология труда. М., 1999; Социология: Материалы к лекционного курса. К., 1996; Черныш Н. Социология. Курс Лекций., 1996.}

Как известно, социальные отношения - это отношения между членами социальных общностей и сообществами по поводу их общественного положения, образа и уклада жизни, в конечном счете по поводу условий формирования и развития личности, социальных общностей. Они оказываются в положении отдельных групп работников в трудовом процессе, коммуникационных связях между ними, то есть во взаимном обмене информацией для воздействия на поведение и результаты деятельности других, а также для оценки собственного положения, влияет на формирование интересов и поведения этих групп.

В социальные отношения люди вступают в процессе труда из-за необходимости взаимодействовать друг с другом. Социальное взаимодействие в сфере труда - это форма социальных связей, реализуемая в обмене деятельностью и совместном действии. Объективной основой взаимодействия людей является общность или расхождение их интересов, близких или отдаленных целей, взглядов. Посредниками взаимодействия людей в сфере труда, промежуточными ее звеньями выступают орудия и предметы труда, материальные и духовные блага. Таким образом постоянное взаимодействие отдельных индивидов или сообществ в процессе трудовой деятельности при определенных социальных условий образует специфические социальные отношения. Они неразрывно связаны с трудовыми отношениями и обусловленные ими изначально. Например, в трудовую организацию работники принимаются, адаптируются в силу объективной потребности и таким образом вступают в трудовые отношения независимо от того, кто будет работать рядом, кто руководитель, у него стиль деятельности. Однако позже каждый работник неизбежно проявляет себя в отношениях с другими работниками, с руководителем, в отношении к труду, к порядку распределения работы и тому подобное. Итак, на основе объективных отношений начинают складываться отношения социально-психологического характера, которые имеют определенный эмоциональный настрой, характер общения людей и отношений в трудовой организации.

Как видим, социально-трудовые отношения дают возможность определить значимость, роль, место, общественное положение индивида и группы. Именно они и являются связующим звеном между рабочим и мастером, руководителем и группой подчиненных, между определенными группами работников и отдельными их членами. Ни одна группа работников, ни один член трудовой организации не может существовать вне такими отношениями, вне взаимными обязанностями один относительно друга.

Как и сам труд, социально-трудовые отношения очень многогранны. их можно классифицировать:

• по содержанию деятельности (производственно-функциональные, профессионально-квалификационные, социально-психологические, социально-организационные)

• по способу общения (безличные, косвенные и межличностные)

• по субъекту (межорганизационные, внутренне организационные, внутрипроизводственные)

• по объему властных полномочий (отношения по горизонтали и по вертикали)

• по характеру распределения доходов (в соответствии с трудовым вкладом не в соответствии с трудовым вкладом)

• по степени регламентированности (формальные, официально оформлены и неформальные, то есть официально не оформлены).

Подобная классификация представлена на схеме (рис. 2). Анализ разнообразия социально-трудовых отношений свидетельствует, что в совокупности они представляют собой почти всю социальную жизнь в трудовых коллективах, где определяется: место человека в трудовой среде, его отношение к труду "мотивы труда и удовлетворенность ею, престиж и привлекательность профессии, динамика отношений между работниками и группами работников в отношении владения собственностью на условия и средства труда, динамика трудовой поведения и т.д., то есть все то, что подлежит дальнейшему социологическому анализу и изучению. От правильности ответа на эти и другие вопросы во многом зависит, удастся вовремя снизить социальную напряженность в социально-трудовых отношениях до безопасного уровня.

Таким образом разнообразие социально-трудовых отношений как предметного поля социологии труда обусловливает и круг исследовательских проблем этой науки.

 Классификация социально-трудовых отношений в сфере труда

Рис. 2. Классификация социально-трудовых отношений в сфере труда

В советские времена основными проблемами социологии труда традиционно считали:

• формирование и развитие трудового коллектива, усиление его воспитательной роли;

• текучесть кадров и стабилизация производственных коллективов;

• профессиональный отбор, подготовка и расстановка кадров;

• профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение молодежи как основного резерва трудовых ресурсов;

• организация социалистического соревнования;

• укрепление трудовой дисциплины;

• материальное и моральное стимулирование.

На современном этапе первоочередными проблемами в сфере труда является создание необходимых условий для формирования такого работника, который стал бы реальным совладельцем и распорядителем средствами производства, а также хозяином производства предметов и услуг, собственной жизни.

Особое беспокойство вызывает процесс падения значимости трудовой деятельности в эффективном решении социальных проблем общества, вызванный деструктивными изменениями в экономике в связи с распадом бывшего Союза. Разрушение общего экономического пространства, ослабление межреспубликанских социально-экономических связей не могло не сказаться на социально-трудовых отношениях, снижении эффективности труда, дефиците потребительских товаров, падении жизненного уровня трудящихся, нарастании социальной напряженности в трудовых коллективах.

При таких условиях ощущается настоятельная необходимость в теоретических и прикладных исследованиях по проблемам социологии труда, в проведении конкретно-социологических исследований, связанных с анализом содержания и характера труда различных категорий работников, их потребностей и интересов, мотивов и фактического отношения к труду. Сегодня ясно, что без глубокого анализа противоречий в сфере труда, в первую очередь - между трудом коллектива и индивида, между различными социальными группами и слоями в трудовом процессе, противоречий национального характера в социально-трудовых отношениях выход из экономического кризиса вряд ли возможен. Необходим поиск неординарных форм их решения, нужны эффективные социальные программы, научно обоснованные и подтвержденные результатами социологических исследований.

Наряду с выражением предмета социологии труда через круг исследуемых проблем используется метод его конкретизации через определение целей и задач социологии труда * 3.

* 3: {См .: Ромашов О. В. Социология труда. С. 12 - 14.}

Целью социологии труда является исследование социальных явлений, процессов и разработка рекомендаций по их регулированию и управления, прогнозирования и планирования, направленных на создание оптимальных условий для функционирования общества, коллектива, группы, отдельного индивида в сфере труда и достижение на этой основе наиболее полной реализации и оптимального сочетания их интересов. Задачами социологии труда являются:

• изучение и оптимизация социальной структуры общества, трудовой организации (коллектива);

• анализ рынка труда как регулятора оптимальной и рациональной мобильности трудовых ресурсов;

• поиск путей оптимальной реализации трудового потенциала современного работника;

• оптимальное сочетание моральных и материальных стимулов и усовершенствованное отношение к труду в условиях рынка;

• усиление социального контроля и борьба с разного рода отклонениями от общепринятых моральных принципов и норм в сфере труда;

• изучение причин и выработки системы мер по предотвращению и разрешению трудовых конфликтов;

• создание системы социальных гарантий, защищающих работников в обществе и трудовой организации и др.

Следовательно, задача социологии труда сводятся к выработке методов и приемов использования социальных факторов в интересах решения первоочередных социально-экономических проблем общества и личности в сфере труда. При этом невозможно обойтись без социологических знаний, без навыков пользования научным аппаратом социологии труда, основой которого выступают категории.

Что же представляют собой категории социологии труда? Это общее понятие, отражающее определенные свойства изучаемого объекта, то есть труда. Они, как и категории других наук, выполняют мировоззренческую и методологическую функции. Нельзя изучать, например, динамику трудовых отношений, не выяснив предварительно некоторые характеристики этого явления. Категории социологии труда в методологическом аспекте отражают систему последовательных ступеней познания социальных отношений, в частности социально-трудовых.

Подробный анализ труда как основной категории социологии труда осуществлено дальше в нашем учебнике (глава 3). Поэтому здесь мы ограничимся общей характеристикой структуры категорий.

Категории социологии труда делятся на три группы:

• категории определенности (субъект труда, содержание труда, его форма и характер и др.).

Они отвечают на вопрос "кто?" по категории "субъект социально-трудовых отношений", которым выступает прежде всего работник как основной элемент социально-трудовых сообществ и организаций, и на вопрос "что такое?" - По категории "труд" как предмет исследования;

• категории обусловленности (мотивы деятельности, условия трудовой деятельности, потребности, интересы и др.), Отвечающих на вопрос "почему", или чем обусловлено то, что субъект труда поступает именно так, а не иначе;

• категории выбора, отвечающие на вопрос "зачем?" (это прежде всего мотивация, стимулирование труда и др.).

Как видим, категории определенности дают представление о сущностные характеристики работы. А категории обусловленности и выбора помогают описать труд как вид социальной деятельности, непосредственно сказывается на социализации индивида, на изменениях его социального статуса.

Социальные процессы в таком случае можно рассматривать как трудовой деятельности, что проявляется в изменениях состояний социальных групп, коллективов, отдельных работников, то есть в изменениях их социального положения (статуса) в сфере труда.

Согласно классификации, предложенной А. А. Дикарева и М. И. Мирский, важнейшими группами социальных процессов является * 4:

• * 4: {См .: Дикарева А. А., Мирская М. И. Социология труда. М., 1989. С. 20.}

• сам труд, влияние которой на социальное положение работников, их социальные характеристики (интересы, профессий но квалификационный уровень, отношение к труду и др.) Осуществляется непосредственно через трудовые функции работника и обусловлена научно-техническим прогрессом, а также технологическими и организационными изменениями в сфере труда;

• интегративные процессы, связанные с обеспечением целостности (социальной и организационной) работников (сплочения трудовых коллективов, социальный контроль, стимулирование трудового поведения, управления);

• ценностно-ориентационные процессы (мотивация, трудовая адаптация), в результате которых формируются социальные нормы, ценности и ценностные ориентации работников;

• Изменяя-поддерживающие процессы (трудовые перемещения социальных групп и отдельных работников).

Подобный подход к структуризации процессов трудовой деятельности наиболее адекватно соответствует общему направлению процесса трудовой социализации человека, освоения им накопленной обществом культуры в сфере труда и основных форм трудовой деятельности. Поэтому именно такой подход, как наиболее рациональный с точки зрения логики и развития взаимодействия работника с трудовой сферой, положенный в основу структуры данного учебника. Рассмотрев сущность и характеристики труда как базового социального процесса, исследуем далее причины и движущие силы, согласно которым человек формирует свои отношения с трудовой сферой, выбирает профессию и место трудовой деятельности, методы мотивации этой деятельности. После устройства на работу происходит трудовая адаптация (особый вид взаимодействия работника с окружающим трудовым средой), осуществляется стимулирование и социальное контроль в сфере труда и в зависимости от успешности функционирования трудового коллектива, эффективности социального управления происходят сплочения или деструктивные процессы, трудовые конфликты в коллективах, сказывается на масштабах и характере социальных перемещений в сфере труда.

Необходимо отметить, что такие процессы по-разному происходят, в зависимости от их масштабности. По этому признаку можно выделить четыре основных уровня: 1) народное хозяйство; 2) регион (область) 3) объединение и предприятие; 4) индивидуальный уровень - работник.

Структура курса "Социология труда" в целом соответствует тем теоретико-методологическим принципам, которые сложились в отечественной социологической науке * 5.

1. * 5: {См .: Социология Краткий энциклопедический словарь / Под общ. ред. В. И. Воловича. М., 1998. С. 568.}

2. Социальные и технологические аспекты работы рассматриваются в контексте общего улучшения образа жизни работников.

3. Трудовая деятельность изучается комплексно, в единстве ее технико-технологических и социально-организационных аспектов.

4. Организация исследований и интерпретация их результатов опирается на понимание места работы в совокупной деятельности людей.

Указанные принципы удается реализовать тем в большей степени, чем полнее и обоснованным используются те или иные методы и методики проведения социологических исследований. В зависимости от масштабов и задач исследования могут применяться как теоретические методы (для выявления целостной картины общих закономерностей процесса труда), так и методы эмпирических (прикладных) социологических исследований. К первой группе относятся сравнительно-исторический, генетический, сравнительно-типологический и типологический методы.

Вторая группа содержит такую систему методов: анкетный опрос, интервью, анализ документов, наблюдение, а также процедуры обобщения и интерпретации эмпирических данных.

В социологии труда широко применяются количественные и математические методы для анализа и обработки социологической информации активно используется вычислительная техника. В этой связи возникает дополнительная потребность в знаниях и умениях работы с персональным компьютером.

Отметим, что в данном учебнике методика проведения конкретно-социологических исследований подробно не рассматривается учитывая объем знаний, полученных студентами в курсе "Социология". В то же время мы считали целесообразным познакомить читателей с особенностями таких исследований именно в сфере труда в трудовых коллективах.

Следовательно, социология труда - это самостоятельная специальная наука, которая на основе общесоциологических теорий, законов и закономерностей социальных отношений выделяет для изучения особый их вид - социально-трудовые отношения. При этом с помощью социологических методов исследуется различное влияние трудовой деятельности на социализацию индивида или социальной общности, на связанную с трудом изменение их роли и статуса в социальной жизни.

  • [1] Социология труда: Учебник / Под ред. Н. И. Дряхлов, А. И. Кравченко, В. В. Щербины. М., 1993. С. 105.
 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее