Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Социология arrow Социология труда

Социология труда в России

{Понятие "Россия" в этом контексте охватывает Российскую империю в дореволюционный период и Советский Союз.}

Возникновение социологии труда в России соотносят с возникновением социологии и датируют серединой XIX в. В ее эволюции различают три исторических периода, каждый из которых обозначен внутренней своеобразием, тенденциями и логикой движения теоретической мысли, а также объективными противоречиями, спадами и подъемами: первый период - с середины XIX в. до 1917 p .; второй период - от начала 20-х годов до середины 50-х годов XX в .; третий период - с середины 50-х годов до сих пор * 22.

* 22: {См .: Социология труда. С. 66-68. }

Первый период характеризуется развитием промышленности, значительным увеличением городского населения и капитализации отношений в деревне (начиная с середины XIX в.). И как результат - усложнение социальной структуры общества, расслоение населения, рост социальной напряженности, появление в России зачатков промышленного капитализма и наемной рабочей силы.

В настоящее время исследования социологических проблем труда зарождалось в различных областях знаний. При этом ученые различались не только по направлению и предметом научных изысканий (экономисты, правоведы, историки и др.), Но и по отличием идейных и политических убеждений. Спектр научных поисков отдельных ученых был очень широк: например от этнографии и истории до социологии и философии (М. М. Ковалевский) или от химии к экономике (Д.И.Менделеев). Немалый вклад в социологию труда сделали литераторы и публицисты М.М. Салтыков-Щедрин, Г. Успенский, Максим Горький, А. Энгельгардт и др. Поэтому главным для этого периода была задача синтезировать рассеяны знания обществоведческих дисциплин в одно целое. Одним из первых взялся за его выполнение представитель субъективной социологии В. В. Берви-Флеровский. На основе обобщения статистического материала и личных наблюдений, касающихся социального и экономического положения рабочих и крестьян в различных губерниях, он сделал анализ помещичьего, фермерского, кулацкого и крестьянско-общинного типов хозяйств с привлечением как экономических, так и социальных категорий - описания условий труда и быта людей, их образа и уровня жизни. При этом разрушительному влиянию бюрократии и росту капитализма противопоставляется некоторая "социальная организация народа", под которой подразумевалась прежде всего земельная община. Он не соглашался с теми, кто видел в коллективном труде исторически исчерпанную, малоэффективной форму работы. Правильно отмечая сильные стороны артельной труда - самоуправление, взаимопомощь и социальный контроль, он, однако, подменяет анализ общеэкономической ситуации моральными декларациями.

Среди российских экономистов-статистиков значительный вклад в развитие социологии труда осуществили А. Чупров, А. А. Кауфман и Ю. Е. Я неон. Так, А. А. Чупров выделял "социальную технику" как систему приемов планомерного использования рабочей силы в общественном производстве и методов рациональной организации труда с целью достижения максимальной эффективности.

Благодаря трудам Ю. Е. Янсона были исследованы тенденции изменения в соотношении темпов развития крестьянского, кулацкого и дворянского землевладения, вызванные реформой 1861 В эмпирическом исследовании рабочего класса, зарождался, выделились некоторые тематические направления: рабочие вне производства; демографический состав, численность, структура семьи; жилищные условия, образование участие в просветительских обществах, политических партиях, духовные запросы работников и членов их семей. Впоследствии широко начало исследоваться положение рабочего на производстве: содержание и условия труда, профессиональная и внутришньокласова дифференциация, профессиональные заболевания, гигиена, а также организация труда. Эти исследования служили эмпирической базой для развития теории классов, появления в ней различных течений.

Так, "распределительная" теория (М. И. Туган-Барановский, Ю. Делевський, В. Чернов) в качестве класоутворюючих признаков ориентировалась на виды и размеры доходов. "Марксистская" (Г. В. Плеханов, В. Ленин) - выделяла в качестве главного отношение к средствам производства. "Организационная" (А. А. Богданов, В. Шулятикова) - роль в организации производства. "Стратификационного" (П. Сорокин, К. Тахтарев) - статусные признаки: основные - профессиональные, имущественные и правовые, а также побочные - сходство вкусов, убеждений и образа жизни.

Труды этих и других авторов способствовали синтезированию разрозненных социологических знаний о труде в начале XX в.

Второй период развития социологии труда приходится на время проведения в России двух крупных экспериментов - военного коммунизма и новой экономической политики. Этим обуславливалось и содержание основной задачи в области социологии труда. В теоретическом плане оно заключалось в выработке новой концепции общественного труда на основе перестройки всей хозяйственной жизни. В практическом плане встал вопрос, как организовать эффективную производственную работу в этих условиях. В решении теоретических проблем труда столкнулись разные взгляды. Некоторым из них был присущ техницизм. Так, Н. И. Бухарин отрицал действие объективных законов, поскольку социализм в отличие от капитализма, развивается стихийно, должен был строиться якобы сознательно, по плану. Впоследствии его взгляды существенно изменились, стали более гибкими и реально отражали действительность. С новой экономической политикой Н. И. Бухарин связывал использования в народном хозяйстве экономических методов управления, выступал против проведения индустриализации за счет ограбления народа.

Элементы механистического подхода характеризовали взгляды А. А. Богданова, которые нашли свое отражение в его "общей организационной науке" - тектологии. Он достаточно жестко связывал сознание людей с их профессиональными обязанностями. Наличие таких "метафизических", по его мнению, понятий, как "бытие" и "сознание", "дух" и "материя", объясняется разделением труда на физическую и умственную. Утопические элементы его системы связаны с универсализацией принципа "научно-организационной работы". При этом недооценивалась полнота проявлений человеческой жизни, что особенно сказалось на некоторых сторонах концепции "пролетарской культуры". Созерцательной традиции философии, начиная с греческого, он противопоставил тектологию - общую естественную науку о способах решения непосредственных жизненно-практических задач техники, хозяйства и быта.

Решение прикладных задач этого периода требовало ответа на ряд практических вопросов:

• как обеспечить оплату по труду, то есть по его количеством и качеством;

• как удовлетворить разумные потребности и нивелировать "неразумные";

• в каких единицах измерять затраты труда, то есть обеспечить его учет и контроль. По таким, казалось бы, частичными проблемами стоял главный вопрос - о характере производственных отношений в новых условиях, о новом взгляде на человека и его потребности.

Одним из ведущих направлений социологических исследований факторов трудового поведения работников стало изучение научной организации труда (НОТ) на макро- и микроуровне. Известным исследователем НОТ на макроуровне (народнохозяйственном) был А. К. Гастев. Основным в его теории было утверждение о том, что никакая техника или машина не помогут, если не появится, а не воспитается новый тип работника. Поняла том и огромное внимание, которое он уделял развитию трудовой культуры в самом широком смысле этого слова. Она превращалась в важнейший фактор организации труда. Отличительной чертой его разработок была установка на их практическое внедрение. С этой целью был проанализирован и методично отработанный сложный механизм внедрения новых форм организации и управления трудом.

На микросоциологическом уровне (отдельного работника и трудового коллектива) значительная роль принадлежит исследованиям С. Г. Струмило и на. Он активно участвовал в исследовании актуальных проблем социологии труда: стимулирования и мотивации труда, оптимального соотношения между трудом и отдыхом (рациональной продолжительности рабочего дня), профессиональной подготовки, условий быта и отдыха работников. Определенный вклад внес С. Струмилин и в теорию распределительных отношений при социализме, хотя ряд вопросов так и не нашла положительного решения, например редукция сложного труда к простому и ее оплата. Богатый эмпирический материал дал ему возможность выявить ряд нетривиальных закономерностей. В частности, было установлено: в тех семьях рабочих-текстильщиков, где жена работала на фабрике, она своим приработком меньше добавляла в семейный бюджет, чем в тех семьях, где она вполне посвящала свое время дому.

Одним из важных направлений стало исследование проблем коллективного труда в бригаде и на предприятии. Именно в 20-е годы закладываются основы социологической теории трудового коллектива. Определенный интерес представляют работы Н. А. Ветки, в которых он, рассматривая предприятие как единый социальный организм, отмечал смысле социально-организаторской функции руководителя. Последний может уступать своим подчиненным в знании тонкостей технологии производства, но не в стратегии управления. Самое важное для него - способность к лидерству. Немало внимания при этом уделялось механизма стабилизации персонала, в частности профессиональном отбора новичков.

В центре исследований Е. К. Дрезена были такие проблемы, как мотивация работника в условиях совместной работы, организация аппарата управления, прием новых работников, профессиональный отбор и профессиональная оценка (в частности административная, психологическая и служебная оценки, оценки технических умений). Он настаивал на участии в отборе кадров специалистов-профессионалов, выступая одновременно за расширение доступа рядовых работников ко всей производственной информации, что было, на его взгляд, радикальным средством повышения участия их в управлении и укреплении солидарности с администрацией.

В этот период, по оценкам А. И. Кравченко, в социологии труда получили развитие и другие направления: исследование условий жизни и быта рабочего класса, изучение интересов рабочей молодежи, анализ социальных проблем коллективизации села, изучение социальных проблем города, народонаселения и миграции, психология технического изобретательства, профессиональная ориентация и профессионализация школы, бюджеты рабочей семьи, бюджеты времени рабочих и служащих, трудовые конфликты и др.

Однако общий результат изменений в социологии труда за этот период, несмотря на достаточно мощный исследовательский потенциал и перспективность задач развития, оказался неутешительным. Социология труда (вместе со всей социологией) практически была отменена административной системой, поскольку результаты социологического исследования проблем производственной сферы не подтверждали умозрительно "прогнозируемых" ожиданий и результатов социалистического строительства. Теоретическому обоснованию подобного отмены послужило перемещение социологии в сферу умозрительной философии * 23. Как и другие составляющие социологии, социология труда и ее категориальный аппарат (способ производства, уровень реального обобществления труда, производительные силы и др.) Стали рассматриваться только на философском, то есть абстрактно-теоретическом, уровне. Методы конкретного исследования были не только оторваны, но и противопоставлены социологическом знанию, потому что оно теперь считалось знанием философским, "сущностным". Конкретное изучение социальных процессов в трудовой сфере было запрещено. Социология объявлялась буржуазной лженаукой, не только несовместима с марксизмом, но и враждебной ему. Само слово "социология" оказалось вне закона и было изъято из научного обихода, постепенно ушли в "небытие" социологи-профессионалы.

* 23: {См .: Социология труда. С. 77 - 78.}

Статистика как источник информации претерпела в начале 30-х годов серьезные изменения: во-первых, социальная и экономическая информация для открытой печати подвергалась цензуре, во-вторых, некоторые важнейшие показатели развития страны значительно завышались. В конечном счете статистика, как и другие сферы общественной жизни, была постепенно огосударствленная. Тем самым социология труда потеряла возможность опоры в исследованиях на анализ статистических данных. Социология труда, как и вся советская социология, входила в третий период своего развития, будучи отброшенной на десятилетия назад.

Третий период обусловлен так называемой хрущевской оттепелью, начинается с возрождения социологии труда в середине 50-х годов. Политические предпосылки возрождения связанные с развенчанием культа личности и демократизацией общества, в том числе и в социально-экономической сфере. Отказ от административных методов управления экономикой обусловила повышение потребности в активизации человеческого фактора, исследований проблем влияния научно-технического прогресса на социальную и профессиональную структуру работников и отношение к труду.

Среди основных направлений социологических исследований в сфере труда в этот период заслуживают внимания следующие: социальные аспекты НОТ, социальное управление, труд руководителя, дисциплина труда, социалистическое соревнование, охрана и санитарно-гигиенические условия труда, рабочее и нерабочее время, трудовые проблемы молодежи, труд женщин, профориентация и профотбор, участие рабочих в управлении производством, социальные аспекты НТР, коллективных форм организации труда и др.

За десять лет (1966-1975) по социальным проблемам труда было выдано около 4 тысяч монографий и научных статей * 24. Общие итоги становления и развития российской социологии труда далеко не однозначны. Приращение знаний происходило главным образом благодаря расширению тематических областей и появлению новых направлений исследований, а не из-за углубления теоретического осмысления проблемы. Количество теоретических новаций уступала росту эмпирических фактов. Одной из важных причин такого положения была идеологическая ограниченность общественных наук и закрытость для отечественных ученых достижений мировой науки, в частности в области теории социологии и конкретно - социологии труда.

* 24: {См .: Социология труда. С. 84 - 85.}

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее