Методологические признаки системного-экологического подхода

Постулатам системно-экологического подхода относятся:

1.Любое какая часть является частью целого, а целое - часть более целого.

2.Усе зависит от всего.

3.Все меняется.

4.Будь изменение порождает "цепную реакцию" последствий.

5.Змины можно предвидеть, а последствия - прогнозировать.

6.Без знания прошлого невозможно предсказать последствия в будущем.

7.Усе имеет свои законы существования и изменений.

8.Усе имеет свои альтернативы и приоритеты.

9.Усе должно находиться в равновесии со средой обитания.

10.Усе должно иметь свои ценности и принципы, мотивацию действий и руководствоваться
императивами адаптированности, целеустремленности, интегрированности и латентности (скрытости) для выживания.

11.Результативнисть достигается только при максимальном учета различных
мировоззрений.

Признаки системно-экологического подхода следующие:

системное мышление;

системный анализ;

операционные исследования;

структурное моделирование;

стратегическое планирование;

комплексную оценку;

системный менеджмент.

Рассмотрим основополагающие признаки системно-экологического подхода - системное мышление и системный анализ.

Системное мышление содержит:

целостное видение (от целого к частному);

стратегическое предвидение;

гибкость взглядов;

логическую последовательность операционного мышления;

логичность и системность выводов;

методичность процесса мышления;

структуризованисть или формализованность ситуационных представлений;

обобщенность или агрегативнисть оценок;

целеустремленность.

Известно, что системное мышление основывается на принципе эмерджентности: свойства целого не могут считаться следствием свойств отдельных частей.

Системно мыслить - познавать реальную действительность с помощью системных моделей для получения более глубоких знаний об этой действительности.

Менеджер достигает наивысшего профессионального уровня, если он способен системно мыслить и системно предвидеть последствия управленческих решений.

Общая структура системного анализа включает:

описание проблемы или ситуации;

анализ альтернатив;

моделирование нежелательных последствий;

оценку альтернатив;

принятия решения;

комплексную оценку результатов испытания или внедрения.

Ключевой элемент системного анализа - процесс количественного сравнения альтернатив для выбора решения, которое предстоит реализовать.

Важным для системного анализа является метод декомпозиции: исследуемая система подвергается распределению на подсистемы, пока не будет достигнут уровень ее основных компонентов-свойств. Процесс декомпозиции определяется системными объектами, их свойствами и связями. Системные объекты - это вход, процесс, обратная связь и ограничения. Чем сложнее система как объект изучения (анализа, исследования), тем сложнее и много функциональнее методология системного анализа.

Представление о методологическую сложность и масштабность системного анализа дает классификационная структура, приведенная на рис. 2.2.

Рис. 2.2 Классификационная структура системного анализа

В управлении наиболее известны системные подходы с "жесткой" и "мягкой" (гибкой) методологиями, направленных на анализ затрат, эффективности и рисков, применения альтернативных стратегий, необходимых для правильного выбора направлений деятельности (жизнедеятельности, существование), а также для их разработки, если выбранное направление не выдержал испытания жизнью, конкурентной борьбой.

Системный анализ для "жесткого" системного (или ситуационного) подхода содержит:

формирование проблемы (постановка задачи);

анализ реальных условий и ограничений;

выбор и проверку альтернативных путей решения задачи;

исследования необходимых возможностей (ресурсов);

моделирования процессов решения для предотвращения нежелательных последствий применения конкретных решений;

выбор критериев оценки и анализ;

сравнение и ранжирование альтернативных решений;

принятия решения и его осуществления;

оценку результатов.

Цель этого анализа - количественное сравнение альтернатив для выбора оптимального решения.

Системный анализ для "мягкого" системного (или ситуационного) подхода содержит:

рассмотрение проблемной ситуации с позиции применения системы ценностей с экологической компонентой;

изложение проблемной ситуации жизнедеятельности;

основные определения деятельности системы (жизнедеятельности), направленной на достижение цели, сбалансированности;

концептуальные модели системы, изложенные в базовых определениях;

сравнительный анализ моделей с реальной действительностью;

изменения, желаемые с точки зрения системы и возможные с точки зрения новых ценностей, культуры, экологии;

действия, направленные на улучшение проблемной ситуации жизнедеятельности, развития.

Цель этого анализа - создание нескольких ситуационных моделей действительности, дает возможность оценить соответствие реальным ситуациям жизнедеятельности.

Системы экологического управления основываются на системном анализе ситуационного подхода и по своим целям могут быть только "мягкими" системами управления. Однако работать они могут и в "жестких" общих системах управления, согласно действия закона баланса консервативности и изменчивости. Отметим, что любая система, которая развивается, состоит из двух структурных подсистем: одна - сохраняет и укрепляет ее строение и функциональные особенности, другая - способствует видоизменению и даже саморазрушению системы с созданием новой функционально-морфологической специфики, как правило такой, что отвечает среде существования системы, которое обновляется.