Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Культурология arrow История зарубежной литературы XVII—XVIII века

Лекция 7. ФРАНЦУЗСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVIII СТ. ВОЛЬТЕР, Д. ДИДРО

1. Общая характеристика литературы Франции XVIII в.

2. Жизнь и литературно-философская деятельность Вольтера (поэтическое наследие, "Орлеанская дева", драматургия, "Магомет", "Заира"; комедии- "Задиг".

3. Многогранность взглядов Д. Дидро, их отголоски в творчестве Философские повести "Племянник Рамо", "Жак-фаталист».

Общая характеристика литературы Франции XVIII века

История французской просветительской литературы XVIII века - это одновременно история ее политических, философских и социальных идей, поскольку писатели-просветители и были одновременно и философами, и политическими деятелями.

В течение XVIII века между Францией и Англией решался вопрос о первенстве по захваченных колоний. Англия из года в год усиливала свои позиции, используя или сознательно создавая конфликты на континенте и втягивая в них Францию (война за испанское наследство, война за польское наследство, Семилетняя война И 756-1763 лет и т.д.).

В начале века Франция потеряла ряд колоний в Америке, после Семилетней войны она вынуждена была уступить Англии Канадой, некоторыми колониями в Индии и тому подобное.

Войны ослабили Францию, нарушили внутреннюю экономическую жизнь страны. Государственная казна была опустошена. Народ жил в ужасной бедности.

Внутренняя политика французского абсолютистского правительства в ХУГО веке была беспомощна, как и политика внешняя.

Государственный долг рос из года в год. Катастрофически падала в цене денежная единица. Государство неоднократно объявляла себя банкротом. А между тем двор на одни только подарки и пенсии тратил ежегодно 28000000 ливров. Увеличивалось количество так называемых "фиктивных" должностей.

Все это ложилось на плечи крестьян и вообще простых людей.

Во Франции XVIII века дворянство и духовенство охватывали два первых состояния, пользовались всеми привилегиями, хотя составляли лишь одну тридцатую часть населения страны. Все остальные, а их насчитывалось до 24 миллиона, относились к категории так называемого «третьего сословия».

Третье сословие не было политических прав. Его представители не имели возможности занимать высшие военные и государственные должности. Правда, начиная с середины XVIII века правительство, испытывая острую нехватку денег, стал продавать должности, которые давали право получать дворянское звание. Это составило важную часть государственных доходов. Дворян, которые приобрели себе должности вместе с дворянским званием, называли "дворянами мантии"; однако, они пользовались лишь минимальными правами.

Ужасную картину народной нищеты представляла собой Франция XVIII века. В стране насчитывалось около 1,5 миллиона нищих. Крестьянство было доведено до отчаяния.

События, происходившие в стране, так или иначе были предвестниками революции.

Все общественные состояния были недовольны существующим порядком, даже господствующий класс, дворянство, которое воочию видел, как становились нищими когда богатые знатные роды, как упадок феодальные поместья, а золотой запас сосредоточены в руках финансистов из «третьего сословия».

Революция во Франции состоялась в 1789 году.

Но революционном взрывные предшествовала долгая и напряженная борьба в сфере идеологии. Оплотом феодализма была церковь. Она была жестокой со всеми, кто составлял для нее опасность. Ею всячески подавлялся народный протест. Значительное влияние имел орден монахов-иезуитов. Последние открывали во Франции учебные заведения для аристократической молодежи.

Революционное движение, пропагандировал идею прогресса, возглавили во Франции просветители (Монтескье, Вольтер, Руссо, Дидро, Гольбах, Гельвеций и др.) Практически все просветители подверглись гонениям со стороны духовенства и королевской власти, а их произведения неоднократно преследовались.

Просветители доказывали ту мысль, что моральные принципы не обязательно связаны с религией и могут рассматриваться с позиций естественного разума.

Они были людьми всесторонне развитыми и проявили свои незаурядные способности в самых разнообразных сферах. Без сомнения, все области человеческих знаний были охвачены их пытливым умом, во всех сферах они сумели сказать свое новое слово.

Характерные черты французского Просвещения:

♦ в центре внимания французских просветителей была наука

♦ они провозгласили человека творцом истории, отвергая теорию церковников о божественном провидении;

♦ утверждали необходимость перестройки человеческого общества. С этой целью нужно вооружить людей умом, просветить их и тому подобное;

♦ вера в идею просветительской монархии- поставить во главе государства монарха-философа;

♦ теория "естественного человека". По их мнению, было две категории человеческой личности:

1) личность, созданная природой, которая живет по ее законам в постоянном непосредственном общении с ним;

2) личность, сформированная в обществе, полном страшных пороков.

♦ отсюда задача - вернуть человека к природе, к ее естественных законов;

♦ искусство должно иметь просветительские цели, разоблачать ложь церкви, сказки священников, искореняя предрассудки, религиозный фанатизм, нетерпимость, воспитывать гуманистические идеалы и тому подобное;

♦ трибуной просветителей был театр;

♦ "ребенком" просветителей был жанр философского романа. Цель последнего заключалась не в том, чтобы всесторонне осветить характер человека или историческую обстановку, как это мы видим в реалистическом романе XIX века, а в подчеркнуто поучительной форме донести до читателя философские идеи автора, сделать эти идеи понятными, общедоступными;

♦ художественные образы используются писателями как носители определенных философских идей;

♦ просветители охотно использовали в своих произведениях фантастические элементы, вымысел и тому подобное;

♦ главное преимущество прозы-точность и ясность языка писателя.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее