ЗАНЯТИЯ № 2. Даниэль Дефо "Робинзон Крузо". Прославление ЭНЕРГИИ И предприимчивости ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ ЧУЖОГО экзотических СРЕДЫ

ПЛАН

1. История написания произведения.

2. Жанровое своеобразие произведения.

3. Просветительская концепция человека и образ Робинзона Крузо.

4. Тема труда и ее воплощение в романе.

5. Понятие "робинзонады".

Задача для подготовительного периода

1. Проследите этапы развития человечества, которые пережил Робинзон Крузо на необитаемом острове.

2. Подберите материал, который лег в основу создания произведения.

3. Подберите цитатный материал для характеристики героев.

4. Составьте логические схемы, кроссворды ...

Литература

1. Аникст А. Д. Дефо - М., 1957.

2. Даниэль Дефо. "Приключения Робинзона Крузо". - М., 1989.

3. Снежко А. Отец робинзонадой // Зарубежная литература в учебных заведениях. - 2003. - № 1. -С. 12-16.

4. УрновД. Робинзон и Гулливер. - М., 1973.

Инструктивно-методические материалы

Наибольшей славы Даниэлю Дефо принес роман "Робинзон Крузо". По мнению исследователей творчества писателя, непосредственным толчком к написанию романа стал эпизод с корабельного дневника капитана Вудса Роджерса, опубликованного под названием "Путешествие вокруг света от XVII08 к ХУИШ года". Впоследствии по материалам этого дневника известный журналист Стиль напечатал статью о приключениях шотландского матроса, который, как полагают, в определенной степени был прототипом Робинзона Крузо.

Существует предположение, что в гостинице "Ландогер Трау" состоялась встреча Д. Дефо с Александром Селькирка штурманом судна "Пять портов", который за непокорность капитану был высажен на необитаемый остров Хуан - Фернандес у берегов Чили. Там он прожил 4 года.

Д. Дефо перенес место пребывания своего героя к бассейну Атлантического океана, а время действия отнес примерно на 50 лет в прошлое, тем самым увеличив срок пребывания своего героя на необитаемом острове в 7 раз.

Отдавая дань тогдашней литературе, писатель дал такое название произведения, была созвучна его фабуле: "Жизнь и удивительные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове близ американского побережья, неподалеку от устья большой реки Ориноко, оказавшись на берегу после кораблекрушения, во время которой погиб весь экипаж, кроме него, с приложением рассказы о не менее удивительный способ, которым его в конце концов освободили пираты. написано им самим. ".

Характерные черты просветительского романа «Робинзон Крузо»

• утверждение мысли, что разум и труд - главные движущие силы прогресса человечества.

• правдоподобие произведения предоставила реальная история, положенная в основу сюжета.

• достоверность повествования способствовала форма дневника.

• введение повествования от первого лица, от имени самого героя, позволяла автору показать мир глазами обычного человека и одновременно раскрыть его характер, чувства, моральные качества.

• образ Робинзона Крузо подан в развитии.

• в центре внимания не только экзотика безлюдного острова и захватывающие приключения, сколько человек, его переживания, чувства, когда она оставалась наедине с природой.

• Робинзон - действенная и активный человек, настоящий сын своего времени, он ищет различных средств обнаружения собственных способностей и практицизма.

• Робинзон - новый герой. Это не выдающаяся или исключительная личность, не исторический деятель, а не мифический образ, а обычный человек, наделенный душой и разумом. Автор воспевает активность простого человека в преобразовании окружающей действительности.

• Образ главного героя имеет большое воспитательное значение;

• Экстремальная ситуация становится критерием определения не только физической силы, а прежде всего человеческих качеств героя.

• Художественное достижения романа - решение писателя заставить своего героя анализировать не только то, что он видит вокруг, но и то, что происходит в его душе.

• Природа для Робинзона - мудрый учитель и проводник в его деятельности. Она - замечательный объект для преобразования, для выявления возможностей и способностей человека. В английском духовной культуре ХУIII века значительную роль играло учение Дж. Локка, который провозгласил приоритет опыта в умственной деятельности. Опыт проверяет правильность умственных предположений, способствует познанию истины. А человек приобретает опыт с помощью своих чувств. Эти мысли философа нашли художественное воплощение в романе Дефо.

• Природа дала толчок для развития нравственных качеств героя. Благодаря ее постоянному влиянию, Робинзона будто проходят социальные проблемы, интриги и конфликты. Ему не нужно быть лицемерным, жадным, лживым. Пребывание на лоне природы и в согласии с ней вызвало к жизни только лучшие черты натуры - искренность, трудолюбие и способность быть естественным.

• Особенность романа сочетание конкретики с широкими социальными и моральными обобщениями (Робинзон и людоеды; Робинзон и Пятница - это в понимании просветителей будто смоделирована в миниатюре социальная история человечества).

• Главная идея произведения - прославление активности, трудовой энергии, ума и высоких моральных качеств человека, которые помогают ей овладевать мир, а также утверждения большое значение природы для духовного развития человечества.

• "Робинзон Крузо" - образец реалистического романа эпохи Просвещения. Сюжет "Робинзон Крузо" был обусловлен прежде всего интересом английского общества к географических открытий и путешествий.

Новой в тогдашней литературе эта тема не была. Еще до Д. Дефо появлялись произведения, в которых рассказывалось о судьбе несчастных путешественников, заброшенных в нецивилизованного мира. 1674 в Англии опубликовали перевод книги арабского писателя ХП века Ибн Туфайль о приключениях Хаджи Бен Йокдане, который достиг большой мудрости, живя на острове совсем одиноко.

После появления романа Дефо литературоведческая наука обогатилась новым понятием - "робинзонада", что означает традиционный в литературе сюжет, построенный на изображении жизни и испытаний персонажа, попавшего в экстремальные условия, по определенным причинам был лишен человеческого общества.

Роман-робинзонада - отличительная черта литературы не только ХУШ века, а И следующих этапов в развитии мировой литературы. Образцами романов - робинзонад являются следующие произведения: "Остров Фельзенбург" И. Шнабеля (XVII 51), "Новый Робинзон" И. Кампе (XVII79), "Швейцарский Робинзон" Виссена (Хулио 12-XVIII 27), "Отшельник Тихого океана" Пси слое (ХУШ 24), "Маугли" Киплинга (XVIII94-XVIII 95), "Русский Робинзон" С.Турбина (XVIII 79).

Современные писатели тоже создают робинзонады. Так, российская писательница Л. Петрушевская в произведении "Новые робинзоны" изображает ощущение современного человека, который вынужден бежать от абсурдного и чудовищного мира на лоно природы, чтобы спастись морально и физически.