Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Культурология arrow История зарубежной литературы XVII—XVIII века

ЗАНЯТИЯ № 2. Даниэль Дефо "Робинзон Крузо". Прославление ЭНЕРГИИ И предприимчивости ЧЕЛОВЕКА В УСЛОВИЯХ ЧУЖОГО экзотических СРЕДЫ

ПЛАН

1. История написания произведения.

2. Жанровое своеобразие произведения.

3. Просветительская концепция человека и образ Робинзона Крузо.

4. Тема труда и ее воплощение в романе.

5. Понятие "робинзонады".

Задача для подготовительного периода

1. Проследите этапы развития человечества, которые пережил Робинзон Крузо на необитаемом острове.

2. Подберите материал, который лег в основу создания произведения.

3. Подберите цитатный материал для характеристики героев.

4. Составьте логические схемы, кроссворды ...

Литература

1. Аникст А. Д. Дефо - М., 1957.

2. Даниэль Дефо. "Приключения Робинзона Крузо". - М., 1989.

3. Снежко А. Отец робинзонадой // Зарубежная литература в учебных заведениях. - 2003. - № 1. -С. 12-16.

4. УрновД. Робинзон и Гулливер. - М., 1973.

Инструктивно-методические материалы

Наибольшей славы Даниэлю Дефо принес роман "Робинзон Крузо". По мнению исследователей творчества писателя, непосредственным толчком к написанию романа стал эпизод с корабельного дневника капитана Вудса Роджерса, опубликованного под названием "Путешествие вокруг света от XVII08 к ХУИШ года". Впоследствии по материалам этого дневника известный журналист Стиль напечатал статью о приключениях шотландского матроса, который, как полагают, в определенной степени был прототипом Робинзона Крузо.

Существует предположение, что в гостинице "Ландогер Трау" состоялась встреча Д. Дефо с Александром Селькирка штурманом судна "Пять портов", который за непокорность капитану был высажен на необитаемый остров Хуан - Фернандес у берегов Чили. Там он прожил 4 года.

Д. Дефо перенес место пребывания своего героя к бассейну Атлантического океана, а время действия отнес примерно на 50 лет в прошлое, тем самым увеличив срок пребывания своего героя на необитаемом острове в 7 раз.

Отдавая дань тогдашней литературе, писатель дал такое название произведения, была созвучна его фабуле: "Жизнь и удивительные и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего 28 лет в полном одиночестве на необитаемом острове близ американского побережья, неподалеку от устья большой реки Ориноко, оказавшись на берегу после кораблекрушения, во время которой погиб весь экипаж, кроме него, с приложением рассказы о не менее удивительный способ, которым его в конце концов освободили пираты. написано им самим. ".

Характерные черты просветительского романа «Робинзон Крузо»

• утверждение мысли, что разум и труд - главные движущие силы прогресса человечества.

• правдоподобие произведения предоставила реальная история, положенная в основу сюжета.

• достоверность повествования способствовала форма дневника.

• введение повествования от первого лица, от имени самого героя, позволяла автору показать мир глазами обычного человека и одновременно раскрыть его характер, чувства, моральные качества.

• образ Робинзона Крузо подан в развитии.

• в центре внимания не только экзотика безлюдного острова и захватывающие приключения, сколько человек, его переживания, чувства, когда она оставалась наедине с природой.

• Робинзон - действенная и активный человек, настоящий сын своего времени, он ищет различных средств обнаружения собственных способностей и практицизма.

• Робинзон - новый герой. Это не выдающаяся или исключительная личность, не исторический деятель, а не мифический образ, а обычный человек, наделенный душой и разумом. Автор воспевает активность простого человека в преобразовании окружающей действительности.

• Образ главного героя имеет большое воспитательное значение;

• Экстремальная ситуация становится критерием определения не только физической силы, а прежде всего человеческих качеств героя.

• Художественное достижения романа - решение писателя заставить своего героя анализировать не только то, что он видит вокруг, но и то, что происходит в его душе.

• Природа для Робинзона - мудрый учитель и проводник в его деятельности. Она - замечательный объект для преобразования, для выявления возможностей и способностей человека. В английском духовной культуре ХУIII века значительную роль играло учение Дж. Локка, который провозгласил приоритет опыта в умственной деятельности. Опыт проверяет правильность умственных предположений, способствует познанию истины. А человек приобретает опыт с помощью своих чувств. Эти мысли философа нашли художественное воплощение в романе Дефо.

• Природа дала толчок для развития нравственных качеств героя. Благодаря ее постоянному влиянию, Робинзона будто проходят социальные проблемы, интриги и конфликты. Ему не нужно быть лицемерным, жадным, лживым. Пребывание на лоне природы и в согласии с ней вызвало к жизни только лучшие черты натуры - искренность, трудолюбие и способность быть естественным.

• Особенность романа сочетание конкретики с широкими социальными и моральными обобщениями (Робинзон и людоеды; Робинзон и Пятница - это в понимании просветителей будто смоделирована в миниатюре социальная история человечества).

• Главная идея произведения - прославление активности, трудовой энергии, ума и высоких моральных качеств человека, которые помогают ей овладевать мир, а также утверждения большое значение природы для духовного развития человечества.

• "Робинзон Крузо" - образец реалистического романа эпохи Просвещения. Сюжет "Робинзон Крузо" был обусловлен прежде всего интересом английского общества к географических открытий и путешествий.

Новой в тогдашней литературе эта тема не была. Еще до Д. Дефо появлялись произведения, в которых рассказывалось о судьбе несчастных путешественников, заброшенных в нецивилизованного мира. 1674 в Англии опубликовали перевод книги арабского писателя ХП века Ибн Туфайль о приключениях Хаджи Бен Йокдане, который достиг большой мудрости, живя на острове совсем одиноко.

После появления романа Дефо литературоведческая наука обогатилась новым понятием - "робинзонада", что означает традиционный в литературе сюжет, построенный на изображении жизни и испытаний персонажа, попавшего в экстремальные условия, по определенным причинам был лишен человеческого общества.

Роман-робинзонада - отличительная черта литературы не только ХУШ века, а И следующих этапов в развитии мировой литературы. Образцами романов - робинзонад являются следующие произведения: "Остров Фельзенбург" И. Шнабеля (XVII 51), "Новый Робинзон" И. Кампе (XVII79), "Швейцарский Робинзон" Виссена (Хулио 12-XVIII 27), "Отшельник Тихого океана" Пси слое (ХУШ 24), "Маугли" Киплинга (XVIII94-XVIII 95), "Русский Робинзон" С.Турбина (XVIII 79).

Современные писатели тоже создают робинзонады. Так, российская писательница Л. Петрушевская в произведении "Новые робинзоны" изображает ощущение современного человека, который вынужден бежать от абсурдного и чудовищного мира на лоно природы, чтобы спастись морально и физически.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее