Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Психология

МЫШЛЕНИЕ И ИНТЕЛЛЕКТ

Понятие мышления

Абстрактное познание осуществляется посредством мышления и воображения. Выдающийся философ Р. Декарт утверждал такую максиму: "Я мыслю, следовательно, я существую". И вполне справедливо: ничто так убедительно не доводит существования человека, как акт мышления.

Предмет психологии мышления размещен будто на пересечении двух частей: той, что относится к компетенции психологического изучения, и той, которая составляет предмет комплексных исследований мышления.

Состав понятий, которыми оперирует мышление конкретного человека, не определяется свойствами ее нервных процессов. Собственно он определяется условиями усвоения этих категорий, условиями деятельности, жизни человека, различиями в культуре.

Кибернетика рассматривает мышление человека как процесс, фиксирует то общее, что есть в работе электронно-вычислительных машин и в мышлении человека. А психологию прежде всего интересует специфика человеческого мышления, его отличия от информационных процессов, которые реализуются через современные технические устройства. Взаимодействие психологии и "искусственного интеллекта" существенно изменила содержание психологии мышления.

Отражая действительность на чувственном уровне, человек получает разнообразную информацию о внешних свойства и признаки предметов, которые фиксируются в его сознании в гамме звуковых, пространственных, временных, вкусовых, осязательных и других образов.

Но исчерпывающие знания о неощутимы, но существенные свойства и признаки предметов действительности человек приобретает с помощью мышления.

Мышление - это процесс опосредованного и обобщенного отражения человеком предметов и явлений в их существенных связях и отношениях.

Особенности мыслительного отражения действительности являются:

• мышления выражается в опосредованном характере мыслительного отражения действительности. Опосредования могут иметь разную степень сложности в зависимости от особенностей познавательной задачи и предмета познания;

• мышление отражает существенные признаки, которые выражают сущность предметов и явлений, их причинно-следственные зависимости;

• мышление имеет обобщенный характер отражения.

С помощью мышления человек познает существенные признаки, которые проявляются общими для родственных в том или ином аспекте предметов, и осмысливает их обобщенно, оперируя понятиями.

Мышление человека неразрывно связано с языком, который является орудием формирования и способом существования мысли, поскольку в слове закрепляется накопленный познавательный опыт, который человек при необходимости использует.

Практика служит источником мыслительной деятельности. Мышление порождается потребностями человеческой практики и развивается в процессе поиска путей их удовлетворения.

Значение мышления в жизни человека заключается в том, что оно дает возможность:

• научного познания мира;

• предсказания и прогнозирования развития событий;

• практического овладения закономерностями действительности, постановки их на службу своим потребностям и интересам.

Мышление является основой сознательной деятельности личности, формированиями ее умственных и других свойств. Уровень его развития определяет, в какой мере человек способен ориентироваться в окружающем мире, как она овладевает обстоятельства и себя.

Умственные действия и операции мышления

Предметом мышления людей актуальны проблемы их жизнедеятельности. Раскрытие сущности предметов и явлений, существенных связей и отношений между ними происходит с помощью ряда умственных и практических действий.

Умственные действия - это действия с предметами, отраженными в образах, представлениях и понятиях о них. Они происходят мысленно с помощью речи.

В зависимости от того, какие образы играют при этом ведущую роль, умственные действия бывают сенсорными, перцептивными, мнимыми, мыслительными.

В умственных действиях можно выделить их главные составляющие элементы (операции), или процессы - мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение, классификация, систематизация.

АНАЛИЗ - это расчленение предметов и явлений в сознании, выделение в них их частей, аспектов, элементов, признаков и свойств.

Анализ в мышлении является продолжением того анализа, что происходит в чувственном отражении объективной действительности. Объектом анализа могут быть любые предметы и их свойства.

СИНТЕЗ - это мыслительная операция объединения отдельных частей, аспектов, элементов, признаков и свойств объектов в единое, качественно новое целое.

Синтезировать можно элементы, мысли, образы, представления. Анализ и синтез - это главные мыслительные операции, которые в единстве обеспечивают полное и глубокое познание действительности.

Сопоставление - это установление сходства и различия между предметами и явлениями.

Операции сравнения могут быть различными по сложности, в зависимости от задачи или содержания сравниваемых объектов. Сравнению принадлежит важная роль в раскрытии существенных признаков предметов.

Абстрагирования - это мысленное отделение одних признаков и свойств предметов и явлений от других их черт и от самих предметов (явлений), которым они свойственны.

Выделение в процессе абстрагирования признаков предмета и рассмотрение их независимо от других его признаков становятся самостоятельными операциями мышления. В частности, наблюдая перемещения в пространстве разных по характеру объектов - машины, человека, птицы, облаков, небесных тел, мы выделяем движение как общую для них свойство и осмысливаем его как самостоятельную категорию.

Абстрагирования готовит почву для глубокого обобщения.

ОБОБЩЕНИЕ оказывается в мыслительном объединении предметов, явлений в группы по существенным признакам, выделенными в процессе абстрагирования.

Обобщение - это продолжение и углубление синтезирующей деятельности мозга с помощью слова. Слово осуществляет свою обобщающую функцию, опираясь на знаковую природу отображаемых им существенных свойств и отношений, которые есть в объектах. Обобщение выделенных черт предметов и явлений позволяет группировать объекты по видовыми, родовыми и другим признакам. Например, виды и рода вооруженных сил.

Классификация - это группировка объектов по видовым, родовыми и другим признакам.

ее осуществляют с целью разграничения и последующего объединения предметов на основании их общих существенных признаков; классификация способствует упорядочению знаний и более глубокому пониманию их смысловой структуры.

Чтобы осуществить классификацию, нужно четко определить ее цели, а также признаки объектов, подлежащих классификации, сравнить их по существенным признакам, выяснить общие основания классификации, сгруппировать объекты по определенному принципу.

Систематизация - это упорядочение знаний на основании предельно широких общих признаков групп объектов.

Систематизация обеспечивает разграничение и дальнейшее объединение не отдельных предметов, как это происходит при классификации, а их групп и классов.

Общим механизмом операционной деятельности мышления является аналитико-синтетическая работа больших полушарий головного мозга.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее