Украинский патриотическое воспитание и национальные меньшинства

В решении проблемы патриотического воспитания детей - выходцев из национальных меньшинств - украинская педагогика руководствуется заветам Г. Ващенко. "... Надо помнить, - писал он, - что на территории Украины живут и другие народы. С ними нам придется сотрудничать, а это возможно лишь при условии справедливого отношения к ним, при котором защищаются права украинского народа, но вместе с тем не нарушаются законные права других народов "(Ващенко Г., 1994, с. 177). Эта принципиальная позиция заложена и в нашей Конституции и в Законе о национальных меньшинствах.

Очевидно, что воспитание нашей молодежи в духе украинского патриотизма может сталкиваться с естественным противоречием между потребностью быть лояльным гражданином государства, основу которой составляет титульная нация, и желанием национальной общины (русских, поляков, евреев и т.д.) наиболее полно реализовать себя в национально-этническом отношении. В педагогическом смысле фокус этого противоречия сосредотачивается преимущественно вокруг трактовки группы украинских национальных ценностей: какие из них и насколько естественно обязательными для всех граждан.

Прежде всего, как мы уже отметили, должны отбросить привычное нам понятие так называемого интернационализма, которое предполагает денационализации и поросийщення как титульной нации, так и национальных меньшинств. Каждый гражданин имеет сегодня возможность и должен в этническом отношении самоопределиться - так, как это принято во всем мире и как это с вниманием трактовали строители нашего образования в 1917-1918 гг. Хотим быть букетом цветов, а не охапкой сена.

Сказанное, в частности, означает, что среди так называемых русскоязычных граждан различаем этнических русских и обрусевших этнических украинском, поляков, болгар, румын и др. Воспитательная политика государства по отношению к ним должна быть разной. Например, никто не должен "украинизировать" в этническом смысле россиян. Наши попытки должны направляться в той области на знеросийщення порабощенных ранее народов, составляли национальные меньшинства в бывшем СССР, потому что возврат к собственным корням является социально справедливым и природосоответствующем процессом. Каждый человек имеет избавиться позорных последствий долговечного национального порабощения и найти свою собственную утраченную сущность. И это не имеет никакого отношения этнических русских.

Итак, для этнического украинском - независимо от того, на каком языке он теперь пользуется, - приемлемыми и морально обязательными есть все стоимости украинского национального воспитания. Что касается представителей национальных меньшинств - русских, поляков, болгар и др., То они должны иметь право и возможность реализовать свои собственные национально-культурные потребности: общаться на родном языке, соблюдать свои обычаи, а в условиях компактного поселения, - учить своих детей в школе на родном для них языке. Такое право закрепляется в Конституции Украины и поддерживается государством. Однако оно: а) не должно противоречить интересам титульной нации, для которой эта земля является единственной территорией государственного самоопределения и б) должно согласовываться со статусом гражданина, если представитель национального меньшинства принимает украинское гражданство.

Государство Украина является Родиной для всех граждан, живущих на ее территории, однако это не должно ограничивать права титульной нации по своему государственный и национально-культурное развитие. Отношения между этническими украинском и этническими неукраинцами (национальными меньшинствами) реализуются как цивилизованные отношения между вежливым хозяином и вежливым гостем. Хороший хозяин делает все, чтобы гость чувствовал себя как дома, но гость должен уважать стоимости и обычаи дома, где его принимают, и не навязывать ему свои предпочтения. Мы "... за украинскую Украину, в которой неущемлено чувствовали себя все национальные меньшинства, но полностью раскованно, свободно, именно как хозяева государства, как коренной народ, чувствовали себя украинцы со своим языком, культурой, национальным образованием" (Погребной А., 1999, с. 11).

Стремясь собственного этнического самоопределения, национальные меньшинства должны ориентироваться и на конечную цель украинском воспитания, основанной на идеологии украинской государственности - становление гражданственности и государственного патриотизма. Так как всех членов общества объединяет обязанность гражданина и общее государство является для них самым добром. Лояльная отношении национальных меньшинств украинское государство вправе ожидать, что за свое гостеприимство они отплатят ей уважением к ее культуре, языку и т. Кроме того, из статуса гражданственности следует, что все граждане должны знать государственный язык, потому что на государственном уровне все они украинском, независимо от своего этнического происхождения, а следовательно государственный язык - главный фактор консолидации общества.

Если спроецировать этот взгляд на систему украинских национальных ценностей, то представитель национального меньшинства должен части из них (национально-культурных ценностей) относиться с уважением, а то их группу, которая касается государственности, - принимать как обязательный ориентир, к которому в конечном итоге направляется всеукраинское воспитания. Не каждый может быть украинским националистом, но каждый должен выполнять обязанности гражданина. Из этого следует, что воспитание молодежи, представляющей национальное меньшинство, должно сочетать в себе ориентацию на обязанности гражданина Украины, внимательное отношение к собственным национально-культурных (этнических) потребностей и уважение к национальным особенностям коренной нации.

Стоит отметить, что естественный демократизм Украинской благоприятно влияет на решение межэтнических отношений в Украине. Украинцы - нация, проникнута христианским духом терпимости, прощения, и мы понимаем народы, которые хотят сохранить свою веру, свое место в истории. Настоящему патриоту при высоком чувстве собственного достоинства чужая мелочная тщеславие, чувство превосходства над другими народами. Именно на таких принципах осуществляется национально-патриотическое воспитание детей - представителей всех народностей в Украине. Очевидно, что оно будет всегда происходить на фоне естественной противоречия, которая определяется отношением национальных меньшинств к Украинскому государству. Главными факторами, которые выступают носителями таких настроений и стремлений, есть семья, а в условиях компактного поселения национальных меньшинств - община. Собственное отношение - семьи и общины - к украинской нации, государства и т.д. сказывается на характере национального воспитания таких детей. С одной стороны, гражданская лояльность родителей в отношении государства передается детям, а с другой - именно национальной активностью родителей и общества будет определяться стремление детей к усвоению своих культурно-национальных ценностей.

На бытовом уровне в той области сталкиваемся иногда с определенными конфликтами. Во-первых, очень часто лишения бывших культурных и политических привилегий, которыми пользовались русские, трактуется как нарушение прав человека. Здесь нужны элементарная честность и чувство справедливости. Во-вторых, в настоящее время еще живут люди, народы, в том числе и украинцы, которые на своей земле испытывали обиды и несправедливости, депортаций и заключений только за то, что любили свою Родину. И им трудно избавиться от ощущения сожаления и заставить себя уважать тех, кто издевался над ними. Так оказывается "эмоциональное трения" между представителями разных национальностей, что, однако, никак нельзя отождествлять с государственной политикой в Украине.

Задания для самоконтроля

1. Каков главное стремление нации и чем оно обусловлено?

2. Что такое "дух нации" и каковы формы его обнаружения? Существуют основания полагать, что нация - категория историческая?

3. Что такое идеология государственности? Считаете ли Вы, что ее признание является обязательным для гражданина Украины?

4. Сравните понятия "национализм", "шовинизм", "интернационализм", "космополитизм". Назовите главные разновидности патриотизма.

5. Охарактеризуйте последовательность становления государственно-патриотического самосознания Украинский.

6. формулировка "служения Богу и Украине"?

7. Каков главный принцип отношений граждан Украины, которые представляют титульную нацию и национальные меньшинства?

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >