Список литературы

Антонович В. О казацкие времена на Украине. - М .: Днепр, 1991.

Белинский В. Сочинения: В 2 т. - СПб., 1900. - Т. 2.

Бергер П. Капиталистическая революция. - М .: Высш. шк., 1997..

Бердяев Н. Смысл истории. - М .: Мысль, 1990.

Бердяев Н. Царство духа и царство кесаря. - М .: Республика, 1995.

Бех И. Ценности как ядро личности // Ценности образования и воспитания. - М .: Высш. шк., 1997..

Бех И. личностно-ориентированное воспитание: путь реализации // Начальная школа. - 1999. - № 12. - С. 13-16; 2000. - МИ. - С. 10-12.

Библия. - М., 1992.

Биланюк П. НЕ только обучаем, но и воспитываем // Начальная школа. -1936. - Ч. 20. - С. 293-296.

Биланюк П. К чему одолевает современная школа вообще и Родная школа с отдельный. - Л., 1938.

Биланюк П. Где искать источников внутренней наказуемости // Путь воспитания и обучения. - 1939. - Кн. II. - С. 116-119.

Билошицкий А. Общество без эмоций, без морали, или гиблое душа - гомо хамус // Начальная школа. - 1993. - № 8. - С. 2-7.

Будз П. Воспитание характера // Путь воспитания и обучения. - 1928. - Ч. 11. - С. 1-8; Ч. 12. - С. 4-9.

Вахтеров В. Основы новой педагогики // Избр. пед. соч. - М .: Педагогика, 1987.

Ващенко Г. Воспитание воли и характера. - Лондон: Изд-во Союза украинской молодежи, 1952.

Ващенко Г. Воспитание любви к Родине (национализм и интернационализм). - Лондон: Изд-во К.К. СУМ в В. Британии, 1954.

Ващенко Г. Воспитательный идеал. - Полтава: Полтавский вестник, 1994.

Ващенко Г.- 1. Избранные педагогические произведения.- Дрогобыч: Возрождение, 1997..

Ващенко Г.- 2. Общие методы обучения. - М .: Украинский издательский союз, 1997.

Ващенко Г. Труда по педагогике и психологии. - М .: Школьник - Фада ЛТД, 2000.

Ващенко Г. Болезни в области национальной памяти. - М .: Школьник - Фада ЛТД, 2003.

Вернадский В. И. Начало и вечность жизни. - М .: Советская Россия, 1989.

Витулкас Дж. Новая модель здоровья и болезни. - М .: Педагогика, 1997..

Вишневский А. Современное украинское воспитания. - Л., 1996..

Вишневский А. Да не будет у тебя других богов, кроме меня // Начальная школа. - 2001. - № 10. - С. 24-28.

Войтыла К. Основания этики // Вопр. философии. - 1991. - Ml. - С. 29-60.

Волкова Н. Педагогика. - М .: ВЦ "Академия", 2001.

Гончаренко И. внимания к украинского национального характера. - Новый Ульм, 1961.

Горохович А. Лелеем в ребенке и ум, и душу. - Дрогобыч: Бескид, 1992.

Джонс Дж. И др. Укрепление здоровья при содействие школ // Здоровье мира. - 1995. - март - апрель. - С. 10-11.

Дзерович Ю. Педагогика. - Львов: Тиражом греко-католической Богословской академии, 1937.

Дорошенко В. Краткий библиографический обзор // Украинская душа. - М., 1992.

Жуйко П. Психология гомо советикус // Современность. -1993. - № 9. - С. 148-152.

"За поворот" к вечным ценностей // Авангард. - 1997. - Ч. 1. -С. 19-21.

Зощук С. Пост // Авангард. - 1984. - Ч. 2. - С. 149-152.

Зязюн И. А. Молодежь накануне XXI века // Ценности образования и воспитания. - М., 1997..

Ильин И. Религиозный смысл философии. - М .: ACT, 2003.

Игнатенко П., Поплужний В., Косарева Н. Воспитание гражданина. - М .: Родная шк., 1997..

Каптерев П. Что может сделать школа для развития характера учащихся? // Избр. пед. соч. / Под ред. М. Арсеньева. - М .: Педагогика, 1982.

Карлетти Д. Физическое воспитание в развивающихся странах // Всемирный форум здравоохранения. - 1986. - Т. 6. - № 2. - С. 29-38.

Кузнецов П. Современная цивилизация и христианство // Освободительный путь. - 1977. - № 7-8. - С. 840-858.

Колесник В. Задача долговременной стратегии возрождения Украины: Моральный аспект // Современность. - 1993. - № 9. - С. 121 - 128.

Колодий А. На пути к гражданскому обществу. - Л .: Червона Калина, в 2002.

Кононенко П. Украиноведение. - М .: Просвещение, 1994.

Концептуальные основы демократизации и реформирования образования в Украине. - М .: Школьник, 1997.

Корсунский В. Христианского Бога лишился я далеко не сразу // Начальная школа. - 2001. - № 7. - С. б-9.

Кравец В. Психология семейной жизни: В 2 т. - Тернополь, 1995. - Т. 1.

Красовицкий М. Нравственное воспитание учащихся в теории и практике американской школы // Начальная школа. - 1998. - № 4. - С. 29-52.

Кремень В., Табачник Д., Ткаченко В. Украине: Альтернативы развития. - М .: ARC-Ukraine, 1996. Кулиш Я. Сочинения. - М .: Днепр, 1989.

Культура и быт населения Украины. - М .: Просвещение, 1991. Кульчицкий А. Мироощущение украинском // Украинская душа. - К .; Лыбидь, 1992.

Кураев А. О вере и знании - без антиномий // Вопр. философии. - 1992. - № 7. - С 46-63.

Кухта I. Учитель - наставник и его осанка к ученику // Путь воспитания и обучения. - 1934 г. (VIII-й ежегодник). - С 167-183.

Львы В. Искусство быть собой. Индивидуальная психотехника. - М .: Педагогика, 1999..

Ловел С. Здоровье сегодняшней молодежи - надежда будущего мира // Всемирный форум здравоохранения. - 1989- 1990. - Т. 10. - № 2. - С. 3-8.

Лосский И. Условия абсолютного добра. - М .: Политиздат, 1991.

Ляховицкий М. Методика преподавания иностранных языков. - М .: Высш. шк., 1981.

Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения: Статьи, лекции, выступления. - К .; X., 1947.

Макаренко А. С. Сочинения: В 7 т.- М .: Изд-во АПН, 1958. - Т. б.

Маланюк С. Местные ценности в казну национального воспитания // Путь воспитания и обучения. - 1933. - Ч. 4. - С. 203-211.

Малерб М. Религии человечества. - М .; СПб: Рудомино, 1997..

Национальная программа воспитания детей и учащейся молодежи в Украине // В мире воспитания. - 2005. - № 4 (5). - С. 7-80.

Национальная доктрина развития образования // Образование. - 2002. - апрель-май.

Огиенко /. Родной язык и культура народа // Путь воспитания и обучения. - 1934 г. (Vиии-и ежегодник). - С. 31-34.

Онацкий Е. Украинская эмоциональность // Украинская душа. - М .: Просвещение, 1992.

Оржеховская В. Здоровый образ жизни как приоритетная ценность в воспитании подростков // Ценности образования и воспитания. - М .: Высш. шк., 1997..

Паращин П. Дайте детям характер // Авангард. -1980. - Ч. 5. - С. 297-300.

Педагогика / Под ред. М. Ярмаченка. - К ,: Высш. шк., 1986.

Первый украинский педагогический конгресс. 1935. - М .: Т-во "Родная школа", 1938.

Поучение Владимира Мономаха детям // Хрестоматия по истории отечественной педагогики / Под общ. ред. доц. С. А. Литвинова. - М .: Сов. шк., 1961.

Погребной А. Разговоры о наболевшем, или если бы мы учились так, как надо ... - М .: Просвещение, 1999..

Помиткин Е. Духовное развитие учащихся в системе школьного образования. - М .: МО Украины, 1996.

Психология и педагогика жизнетворчества. - М .: Випол, в 1996.

Розмозер Г. Ситуация христианства в эпоху "постмодерна". Глазами христианского публициста // Вопр. философии. - 1991. - № б. - С. 75-86.

Руденко Ю. Основы современного украинского воспитания. - М .: Изд-во им. О. Телиги, 2003.

Русова С. Краеведение в народной школе // Путь воспитания и обучения. -1933 (VII-й ежегодник). - С. 26-83.

Русова С. Новая школа социального воспитания // Укр. образований, журн. -1994. - № 1. - С. 12-43; 1994. - № 2. - С. 6-38. Русова С. Избранные произведения. - М .: Просвещение, 1996..

Свечение М. Духовный потенциал человека. - Ивано-Франковск: Лилея-Н, 2001.

Сверстюк Е. Блудные сыновья Украины. - М .: Днепр, 1993. Симович В. Родной язык и интеллектуальное развитие ребенка // Путь воспитания и обучения. - 1934 г. (УШ-й ежегодник). - С. 36-43.

Сочинский В. Иностранцы об Украине. - Авґсбург: Изд. Петра Павловича, 1946.

Сковорода Г. Сочинения: В 2 т. - М .: Высш. шк., 1961. Сокульский Д. Детские вины и реакция на них в свете современной педагогики // Путь воспитания и обучения. -1939. - Кн. 11. - С. 100-114.

Соловейчик С. Педагогика для всех. - М .: Детская лит., 1989.

Стельмахович М. Украинский семейная педагогика. - М .: ИСДО, 1996.

Стельмахович М. Воспитательные ценности традиционной украинской семьи // Ценности образования и воспитания. - М .: Просвещение, 1997.

Сухомлинский В. Избранные произведения: В бы т. - М .: Сов. шк., 1976-1977.

Терлецкий Г. Воспитательное обучения // Путь воспитания и обучения. - 1938. - Кн. IV. - С. 202-217.

Троицкий С. Философия христианского брака. - М .: ООО "За два", в 1996.

Украинская педагогическая мысль Галичины в именах, - Л .: ВЦ ЛНУ им. 1в. Франко, 2003. - Вып. 1.

Ушинский К. Сочинения: В в т. - М .: Сов. шк., 1954.

Ушинский Семейное воспитание в произведениях Константина Ушинского // Авангард. - 1978. - Ч. 6. - С. 379-383.

Ушинский Избранные педагогические сочинения. - М .: Сов. шк., 1983.

Уэст М. Обучение английскому языку в трудных условиях, - М .: Просвещение, 1966.

Фицула М. Педагогика. - М .: ВЦ "Академия", 2000.

Франк С. Духовные основы общества. - М .: Республика, 1992.

Франко И. Педагогические статьи и высказывания. - М .: Сов. шк., 1960.

Франко И. Собрание сочинений: В 50 т. - К .: Наук, мысль, 1982. - Т. 35.

Франко И. Избранные произведения: В 3 т. - Дрогобыч: Круг, в 2004.

Храплива-Крыса Л. Новый украинский человек // Основа. - 1994. - 15 февр.

Цимбалистый Б. Семья и душа народа // Украинская душа. - М., 1992.

Швед М. Экологическая едукации за рубежом и в Украине. - Л., 1997..

Шлемкевич М. Потерянная Украинский человек. - М .: МП "Феникс", 1992.

Юркевич П. Избранное. - М .: Абрис, 1993.

Ющишин И. География как предмет обучения и воспитания в народной школе // Путь воспитания и обучения. -1933 (УП-й ежегодник). - С. 13-25.

Ющишин И. значиння современного физического воспитания, спорта и военной подготовки молодежи // Путь воспитания и обучения. - 1937. - Ч. 1. - С. 4-14.

Янов В. Украинская характер и наш воспитательный идеал // Освободительный путь. - 1969. - № 7 - 8. - С. 806 - 816; № 9. - С. 970-981.

Arthur К. Ellis. The Search for Ultimate Values and the Moral Basis of Teaching and Learning // Symposium on Curriculum Reform in Education. -1993. 19-21 May. - P. 17-32.

DisterwegA. Wegweiser for deutsche Lahrer. - Essen, I860. - Bd. 1.

Duane Elmer. Building on the Past, Creating the Future // Education from the Classroom to Life. - 1993. - 19 - 21 May. - P. 105-122.

Fouts GT Education for Moral Living: Guidelines for School Programs // Symposium on Curriculum Reform in Education. - 1993. - 19-21 May. - P. 184.

Scheuerman Richard. Educational Means for Reaching Ultimate Values and Desirable Outcomes // Symposium on Curriculum Reform and Impact on Public Policy. - 1992. - 27-29 April. - P. 47-62.

Schlossberg Herbert. The Education that Comes before Schooling // Symposium on Curriculum Reform in Education. - 1003. - 19-21 May. - P. 16-22.

Wartosci w procesie wychowania mlodziezy. - Krakow, 1992.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ