Практикум по основам экологии

Вопросам экологического образования в последнее время уделяется много внимания. Изучение курса "Основы экологии" и "Общая экология" является обязательным для всех специальностей всех форм обучения. Учитывая это, за последние 2-3 года издается большое количество учебников и учебных пособий. Подавляющее большинство из них может быть использована студентом для овладения теоретических основ экологии как науки. До недавнего времени проведению лабораторно-практических занятий уделяли мало внимания. С выходом "Лабораторного и полевого практикума по экологии" коллектива авторов Национального университета "Киево-Могилянская академия", под редакцией проф. Замостяна В.П. и проф. Дидух Я.П., организация и проведение практических и лабораторных работ существенно улучшились.

Лабораторный практикум по основам экологии прежде всего должен соответствовать программе курса и помочь студенту овладеть основными понятиями экологии. Кроме того, практикум призван закрепить представление об экологии как науке комплексную, основой которой является систематизация и обобщение результатов, полученных с использованием различных методов естественных наук.

Одним из самых сложных вопросов остается организация лабораторных работ в соответствии с учебной программой, поскольку не ко всем разделам есть возможность провести лабораторный эксперимент, в частности глобальной экологии и экосистемологии. Это прежде всего связано с ограниченностью во времени лабораторного практикума. Но в целом детализация практикума возможна при дальнейшем углубленном изучении отдельных разделов экологии при овладении дисциплинами "Популяционная экология", "Ландшафтная экология" и др.

Практикум охватывает пятнадцать лабораторно-практических занятий. Из отдельных тем предусмотрено проведение практических работ в форме семинаров, для чего предложен ряд тем для написания рефератов. Лабораторно-практические работы предусмотрены по основным разделам учебной программы, а именно: "факториального экология", "Популяционная экология", "Учение об экосистеме", "Прикладные аспекты экологии". Темы рефератов касаются преимущественно последнего и наиболее объемного раздела программы - "Экология и практическая деятельность человека". Это обусловлено, прежде всего, значительным объемом вопросов, предлагаемых к изучению в данном разделе, а также актуальностью и необходимостью углубленного рассмотрения прикладных и социальных аспектов экологии как науки.

Кроме кратких теоретических сведений по теме и хода выполнения работы, студентам предоставлена возможность самоконтроля при овладении материалом. Предлагается широкий спектр дополнительной литературы.

Данный лабораторный практикум является результатом десятилетней работы автора. Организацию и постановку всех предложенных лабораторно-практических работ автором выполнены самостоятельно, во время преподавания курса "Общая экология" на биологическом факультете Ужгородского национального университета и курса "Основы экологии" для студентов химического факультета, обучающихся по специальности "Экология и охрана окружающей среды".

Учение о факторах окружающей среды

Лабораторная работа № 1

Тема: Определение отдельных факторов окружающей среды.

Цель: приобрести практические навыки определения физических параметров окружающей среды.

Задача: ознакомиться с приборами для измерения некоторых факторов окружающей среды, зарисовать их, провести измерения температуры, влажности, освещенности, скорости ветра, давления.

Материалы: термометры (ртутный, спиртовой), термометр-щуп, психрометр Асмана, психрометр аспирационный, люксметр, анемометр ручной, секундомер, барометр.

Теоретические сведения

Живые организмы находятся под постоянным воздействием абиотических факторов, создают физико-химические условия окружающей среды. Для измерения параметров окружающей среды применяют различные физические приборы.

Температура. Для измерения температуры воздушного, почвенного, водной среды используют термометры. Принцип действия термометра основан на свойствах вещества изменять объем в зависимости от температуры. В зависимости от требований к проведению исследований используют спиртовой, ртутный или биметаллический термометр. Для измерения температуры почвы используют термометр-щуп, что позволяет делать замеры температуры на разной глубине от поверхности. Единицы измерения - ґрадусы по Цельсию (° С).

Для измерения влажности воздуха применяют аспирационный психрометр Асмана или простой аспирационный психрометр (рис 1).

Международное сотрудничество по проблемам охраны природы.

Медицинские аспекты экологии.

Экологическая политика.

Охрана природы и развитие культуры.

Эстетический аспект охраны природы.

Экоэтика и екоестетика.

Охрана природы и школа.

Основные положения экологической и природоохранной образования.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >