Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Туризм arrow Маркетинг туризма

ВЫВОДЫ

Туризм по своим основным характеристикам не имеет никаких принципиальных отличий от других форм хозяйственной деятельности. Поэтому все положения современного стратегического маркетинга могут в полной мере применяться и в туристической сфере.

В традиционном производстве, где результатом труда конкретный товар или продукция, понятие маркетинга имеет конкретный смысл. В туризме результат деятельности сводится к туристическому продукту, которому присущи определенные специфические особенности, которые существенно влияют на маркетинговую деятельность в туристическом бизнесе.

Туризм в начале XXI в. является видом экономической деятельности, быстро и динамично развивается, опережая по темпам роста доходов нефтедобычи и автомобилестроения. Ежегодно количество путешествующих увеличивается на 5-7% и уже достигла 700 млн. Человек в год. Денежные поступления от туризма также достигли рекордной отметки и ежегодно составляют около 500 млрд. Долл. США.

Феноменальный успех туризма обусловлен также тем, что в его основе - удовлетворение стремления человечества познать окружающий мир. Благодаря такому познанию в форме туризма во многих странах постоянно повышается жизненный уровень населения, развиваются транспорт, информационные и другие технологии, происходят процессы глобализации в целом.

В последние годы изменились приоритеты на туристическом рынке Украины. Украинские туристы являются весьма привлекательными клиентами для многих стран, поскольку во время своих путешествий тратят достаточно большие суммы денег.

Чтобы не остаться в стороне от изменений на мировом туристическом рынке, необходимо проводить глубокий и всесторонний маркетинговый анализ основных тенденций развития туризма Украины. Анализ динамики выездного туризма Украины по 1996- 2007 pp. свидетельствует о постоянном росте количества зарубежных путешествий.

Как сфера экономической деятельности туризм, с одной стороны, определяется спросом и потреблением посетителей, а с другой - принадлежит к товарам и услугам, которые предоставляются с целью удовлетворения этого спроса. Туризм охватывает широкий диапазон видов деятельности, в частности международный и внутренний транспорт, размещение, общественное питание, развлечения, услуги туропер торов и турагентов и тому подобное.

Актуальность изучения маркетинга туризма обусловлена необходимостью анализа маркетинговой деятельности туристической компании в конкурирующем среде туристической отрасли, где объективной необходимостью является выявление возможностей наиболее полного удовлетворения потребностей людей, учитывая психологические и социальные факторы, а также определение способов рационального, в маркетинговом и финансовом аспектах, проведение мероприятий туристическими компаниями, которые дают возможность учитывать выявленные или скрытые потребности в туристических услугах.

Итак, целью мировой туристической отрасли является трансформация туристических приоритетов согласно с новыми тенденциями на мировом рынке туризма (новые предложения, модернизация обслуживания клиентов и т.п.). Туризм должен стать сферой реализации рыночных механизмов, источником пополнения государственного и местных бюджетов, средством общедоступного и полноценного отдыха и оздоровления.

Особенности планирования и организации учебного процесса по дисциплине «маркетинг туризма" по кредитно-модульной системе

Под кредитно-модульной системе организации учебного процесса следует понимать такую модель организации учебного процесса, основанной на сочетании модульно-рейтинговых технологий обучения с системой специальных образовательных единиц (зачетных кредитов). Характерной особенностью внедрения модульно-рейтинговых технологий в учебный процесс является разделение учебного материала на модули и применение накопительных систем оценки знаний студентов.

Рейтинговая система оценки - неотъемлемая составляющая рабочей учебной программы по каждой дисциплине, предусматривающий определение качества выполненной студентом учебной работы и уровня приобретенных им знаний и умений путем оценки в баллах всех результатов, достигнутых во время текущего модульного и семестрового итогового контроля.

Главной целью внедрения кредитно-модульной системы является повышение качества подготовки специалистов с высшим образованием и обеспечение на этой основе конкурентоспособности выпускников на национальном и международном рынках труда.

Единицей измерения учебной нагрузки, необходимого для усвоения содержательных модулей по кредитно-модульной системе, является зачетный кредит.

Содержательный модуль - это система учебных элементов (разделов или подразделов учебной дисциплины или микромодулей), объединенных по признаку соответствия определенному учебному объекту.

Модуль - это отдельная часть образовательно-профессиональной программы подготовки специалиста (учебной дисциплины), которая реализуется соответствующими формами организации учебного процесса. Расчет объема каждого модуля и его составляющих в часах с полным использованием предусмотренного бюджета времени осуществляется путем планирования выполнения определенных видов учебной работы: для аудиторных занятий - лекций и практических занятий; для самостоятельной работы - подготовка к аудиторным занятиям и выполнения индивидуальных заданий.

Расчет трудоемкости усвоения учебного материала каждого модуля в баллах осуществляется в зависимости от его весового коэффициента в общем объеме часов, исходя из итоговой 100-балльной шкалы с таким ее распределением:

1) 88 баллов - максимальная итоговая семестровая модульная рейтинговая оценка усвоения учебного материала всех модулей;

2) 12 баллов - максимальная экзаменационная рейтинговая оценка.

Итоговая оценка усвоения студентом учебной дисциплины определяется как интегральная рейтинговая оценка по всем содержательными модулями. При этом студент, который в течение семестра набрал необходимое количество баллов, имеет ряд преимуществ, а именно:

• не сдавать экзамен или зачет и получить итоговую оценку как набранное количество баллов по рейтингу;

· С целью повышения своего рейтинга по этой учебной дисциплиной сдавать экзамен или зачет;

· Свободно распоряжаться временем, отведенным в графике учебного процесса на экзаменационную сессию.

Существенной особенностью внедрения кредитно-модульной системы является то, что студент, который не набрал в течение семестра достаточного количества баллов, обязательно должен сдавать экзамен или зачет. Но он может быть допущен к сдаче экзамена только при условии предварительного выполнения обязательного перечня задач, предусмотренных учебным графиком по этой дисциплине.

Следует отметить, что решающее влияние па итоговую (результирующую) оценку по дисциплине имеет сумма рей- ных баллов, полученных студентом в течение семестра.

Стимулирование систематической самостоятельной работы студентов в течение всего семестра позволяет повысить уровень объективности оценивания знаний студентов и усилить здоровую конкуренцию в обучении.

Таким образом, внедрение кредитно-модульной системы предусматривает повышение качества подготовки специалистов путем интенсификации учебного процесса, равномерного психологической нагрузки студентов в течение семестра, повышение мотивации участников учебно-воспитательного процесса, уменьшение пропусков учебных занятий и повышение ответственности студентов за результаты учебной деятельности.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее