Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Особенности психической деятельности высших животных

У позвоночных, которые находятся на высших ступенях эволюционного развития, возникают новые формы индивидуально-меняющейся поведения, которые могут обозначаться как "интеллектуальная" поведение. Особенностью такого поведения является то, что ориентировка в условиях задачи не носит характера проб и ошибок, а начинает предшествовать им . Выделяется особая форма предварительной ориентировочной деятельности, в процессе которой начинает вырабатываться программа дальнейшего решения задачи, в то время как движение становится лишь исполнительным звеном в этой сложно построенной деятельности.

Поведение начинает приобретать сложных видов со сложной структурой, содержит: 1) ориентировочную исследовательскую деятельность, приводит к формированию схемы решения задачи; 2) формирование пластически изменчивых программ поведения, направленных на достижение цели; 3) сопоставление выполненных программ действий с исходным намерением. Характерной особенностью такой деятельности является саморегуляция: если действие приводит к достижению цели, то она прекращается, если не приводит, то к мозгу животного поступает соответствующий сигнал и попытки решить задачу повторяются.

Поведение животных на этой стадии развития характеризуется двумя явлениями. Первое - экстраполяционный рефлекс и развитие сложных форм памяти. Некоторые животного не подчиняют своего поведения непосредственном восприятию объекта, а прослеживают его движение и ориентируются на его ожидаемое перемещение. Экстраполяционный рефлекс, особенно предсказуемое поведение, является одним из важных источников формирования "интеллектуальной" поведения животных.

Второе явление - это растущая сложность восприятия и устойчивость памяти. Это было доказано в экспериментах с так называемыми отсроченными реакциями: на глазах у животного в ящик клали приманку и через некоторое время животное отпускали. Если след в памяти оставался - животное бежала к ящику. Следует отметить, что устойчивость памяти увеличивается с усложнением строения мозга животного и составляет, например, у крысы - 10-20 сек., У обезьяны -16-48 часов.

Исследование поведения высших животных был основан В.Келлером. Он ставил обезьяну сложные условия, когда непосредственное достижение цели было невозможно. Обезьяна должна была использовать или обходной путь, или специальное орудие, чтобы достать приманку. В.Келлер выявил определенные закономерности поведения животное подобной ситуации. Сначала обезьяна пыталась непосредственно достать приманку, но после безрезультатных попыток наступал период, когда она неподвижно сидела и рассматривала ситуацию, пока не возникало правильного решения задачи.

Описанное поведение обезьян по-разному объясняется разными учеными. Одни считают это аналогом человеческого интеллекта и проявлением творческого мышления. Другие рассматривают использование орудий как результат переноса предыдущего опыта. Павлов называл интеллектуальное поведение животных "рунным мышлением".

Таким образом, развитие психики определяется необходимостью приспособления животных к среде, и психическое отражение является функцией соответствующих органов, формируются в ходе этого приспособления.

Интеллектуальная поведение животных является той чертой, за которой начинается качественно новый этап развития психики, а именно - история развития человеческого сознания.

Различия психики человека и животных

Как было показано выше, развитие жизни приводит к такой изм ины физиологической организации животных и возникновения у них таких органов и систем, которые являются функцией отображения окружающей действительности. Изменения условий существования обусловливают изменения строения и деятельности животных, результатом чего является превращение органов и их функций и появление новых форм психического отражения.

Между психикой животных и человека существует несколько главных отличий.

Первое отличие любой деятельности животных от деятельности человека состоит в том, что она является деятельностью непосредственно биологической. Деятельность животные возможна только по отношению к предмету, жизненной биологической потребности, всегда остается в пределах инстинктивных, биологических отношений к природе. В связи с этим и возможность психического отражения животными окружающего мира также ограничена, поскольку включает только стороны и свойства предметов, связанные с удовлетворением их биологических потребностей. Поэтому в противовес человеку у животных не существует устойчивого объективно предметного отражения действительности. Для животного любой предмет действительности выступает неотделимо от его инстинктивной потребности.

Второе отличие заключается в следующем; отношение животных к себе подобным не отличается от их отношения к другим внешним объектов, что связано с фактом отсутствия у животных общества. Некоторые авторы считают, что у животных существует разделение труда (пчелы, муравьи). Но в действительности у животных настоящего разделения труда не существует, основой выполнения животными различных функций являются биологические факторы, а не объективные условия.

Различия между человеком и животными заключаются и в особенностях их "языка". Общение между животными происходит с помощью звуков, которые только внешне подобные человеческой речи. Эти процессы отличные по своей сути. Человек выражает в своей речи некоторое объективное содержание и отвечает на обращенную к нему речь не просто как на звук, а как на отраженную в языке реальность. Голосовое общение животных отличается от общения людей. Животное отвечает на голос другого животного независимо от того, что отражает данный речевой сигнал: он несет для нее лишь определенный биологический смысл . То есть общение животных по своему содержанию и по характеру процессов, с помощью которых оно осуществляется, полностью остается в пределах инстинктивной деятельности.

Возникновение сознания связано с началом нового, высшего этапа развития психики. В отличие от психического отражения, свойственного животным, сознательное отражение - это отражение предметной действительности. Хотя сознание и имеет свою предысторию в эволюции животного мира, впервые она возникает у человека в процессе становления труда и общественных отношений. Сознательная деятельность человека имеет три характерные особенности, которые отличают ее от поведения животных.

Первая особенность заключается в том, что сознательная деятельность человека не обязательно связана с биологическими мотивами. Нередко встречаются ситуации, когда сознательная деятельность человека не только не подчиняется биологическим воздействиям и потребностям, но и входит в конфликт с ними и даже подавляет их (например, героизм).

Второй особенностью сознательной деятельности необязательная ее определенность наглядными впечатлениями от среды. Человек может отражать условия среды гораздо глубже, чем животное. Благодаря абстрагированию человек проникает в глубинные связи и отношения вещей, ориентируясь при этом не на внешние впечатления, а глубинные их закономерности.

Третья особенность заключается в том, что подавляющее большинство знаний и умений человека формируется путем усвоения общечеловеческого опыта, накопленного в истории общества, передается в ходе обучения. Подавляющее большинство знаний и умений человека не является результатом ее собственного опыта, а приобретаются путем усвоения общественно-исторического опыта поколений.

Таким образом, особенности высшей формы жизни, свойственной только человеку, следует искать в социально-исторической форме жизнедеятельности, связанной с общественным трудом, использованием орудий и возникновением языка.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее