Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Структура личности

Поскольку личность человека - это сложное образование, процесс развития, становления, формирование которого зависит от многих компонентов и факторов как внешнего, так и внутреннего характера. Поэтому естественно возникает вопрос об объединении их в определенные взаимосвязанные между собой группы, которые и называют структурой личности.

Согласно В.М. Мясищева, "вопрос структуры - это ... отношение содержательных тенденций, которые, реализуясь в различных видах деятельности, связанные с условиями жизни соответствующего момента, вытекающие из основных отношений, то есть стремлений, требований, принципов и потребностей ... структура более отчетливо проявляется в отношении определяющей роли отдельных потребностей. Еще более характерно интегральное соотношение основных тенденций личности, которое позволяет говорить о гармоничности, целостность, единство или раздвоенность, расщепленность, отсутствие единства личности ".

При анализе структуры личности существуют два основных способа ее построения: эмпирический и теоретический. Эмпирический способ основывается на выделении элементов структуры с помощью применения методов математической статистики (чаще факторного анализа) к большому массиву эмпирических данных. Выделены кластеры, или факторы, служат элементами структуры личности (например, 16 факторов в структуре личности Р.Кетелла). Теоретический способ построения структуры личности основывается на выдвижении теоретического принципа, который связывает между собой отдельные уровни и элементы.

В отечественной психологии представлены оба способа построения структуры личности. Эмпирический подход реализован в трудах В. С.Мерлина, который на основе эмпирических исследований пришел к трехуровневой структуры личности. Нижний уровень представлен свойствами личности, которые являются ее элементами. Второй уровень образуют симптомокомплекс - группы свойств личности, связанных между собой вероятностными связями. Третий уровень составляют три вторичные факторы, которые включают в себя все симптомокомплекс.

Теоретический подход к построению структуры личности реализовано К. К. Платоновым, который использует принцип соотношения социального и биологического. Нижний уровень представлен теми компонентами личности, имеющие только биологическую детерминацию: темперамент, половые и возрастные свойства. Второй уровень включает в себя личностные особенности протекания психических процессов. Он детерминирован и биологическими, так и социальными факторами. Третий уровень обусловлен преимущественно социальными факторами, состоит из привычек, умений, навыков и знаний личности. Наконец, четвертый уровень имеет исключительно социальную детерминацию и представлен такими характеристиками личности, как убеждения, мировоззрение, идеалы, стремления, интересы, желания.

Ананьев показывает наличие сложных корреляционных плеяд, включающие социальные, социально-психологические и психофизиологические характеристики (статус, роль, характерологические черты, интеллект, моторные функции и т.д.), хотя и не все психофизиологические функции, психические процессы и состояния охватываются структурой личности , а из многих социальных характеристик только некоторые входят в структуру конкретной личности. Он выстраивает структуру личности одновременно по двум принципам: субординационного, или иерархическим, согласно которому сложные и общие социальные свойства личности включают в себя более элементарных и частичные социальные и психофизиологические свойства; координационным, когда взаимодействие осуществляется на паритетных началах, что допускает шерег ступеней свободы для свойств, которые коррелируют между собой, то есть относительную автономию каждого из них.

О.Г.Ковальов включая в структуру личности: темперамент (структура природных свойств), направленность (система потребностей, интересов и идеалов), способности (система интеллектуальных, волевых и эмоциональных свойств).

При анализе структуры личности С.Костюк опирается на анализ ее деятельности. Качества личности, которые формируются в ходе деятельности, включаются в структуру ее дальнейшей деятельности, изменяются и становятся компонентами структуры личности, которая является устойчивой и динамичной системой психических свойств. В структуру личности относятся различные психические свойства, прежде всего сознание и самосознание. Кроме того, важной подсистемой структуры личности является направленность ее деятельности, определяется потребностями, интересами, ценностными ориентациями, целями, установками, моральными чувствами и т. В структуру личности относятся поезда, умения, способности и волевые качества, а также психофизиологические свойства индивида. Таким образом, структура личности - иерархическое образование, содержит подструктуры разного онтогенетического возраста. Эти подструктуры включаются в общую организацию личности как субъекта общения, познания и труда.

Итак, в современной психологии не существует единой, общепринятой структуры личности, поскольку существуют различные подходы к решению данной проблемы: социально-психолого-индивидуальный, деятельностный, генетический, выступающие базовыми параметрами для психологической структуры личности.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее