Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Мотивационно-потребностной сфера личности

Как известно, потребности человека являются исходным побуждением к деятельности. Объекты, побуждающих к деятельности, выступают в форме сознательных образов или представлений, мысли или понятия, идеи или нравственного идеала.

Мотив -это то, что, отражаясь в сознании человека, побуждает его к деятельности, направляя ее на удовлетворение определенной потребности. В общем виде мотив - это отражение потребности, которая действует как о Активная закономерность, выступает как объективная необходимость. По мнению Р. Асеева, мотивация является специфическим видом психической регуляции поведения и деятельности.

Итак, основой любой деятельности является мотив, который побуждает человека к этой деятельности. В процессе деятельности мотив может изменяться и, наоборот, при сохранении мотива может меняться выполняемая деятельность. Между развитием мотива и овладением деятельностью могут возникать разногласия. Иногда формирование мотива опережает формирование деятельности, а иногда, наоборот, отстает, и то и другое отражается на ее результате.

Таким образом, мотив является не просто одной из составляющих деятельности, а выступает компонентом сложной системы - мотивационной сферы личности. Под мотивационной сферой личности понимается вся совокупность мотивов, формируются и развиваются в течение ее жизни. Эта сфера динамична и развивается в зависимости от обстоятельств. Но некоторые мотивы относительно устойчивы и, доминируя, образуют стержень всей сферы (в них проявляется направленность личности).

Вопрос о природе мотивов является одним из главных. Маслоу строит "пирамиду" потребностей, которые являются основой мотивов - биологические потребности, потребности в безопасности, афилиативни потребности, потребности в уважении, престиже, потребности в самоактуализации. Но Маслоу берет потребности абстрактного индивида, вырывая его из системы общественных отношений, рассматривая их вне связями с обществом.

Отечественные психологи исходят из того, как конкретный индивид включен в систему общественных отношений и каким образом эта система отражается в его индивидуальном сознании. Для понимания мотивационной сущности сферы и ее развития, по мнению Б.Ф. Ломова, необходимо рассматривать связи и отношения личности с другими людьми. Значительное место в формировании мотивационной сферы играют общественные институты, прежде всего те человеческие сообщества, к которым относится данный индивид. Поскольку индивид является членом большого количества человеческих сообществ, то развитие мотивационной сферы следует рассматривать не как процесс «изнутри» индивида, а в плане развития его связей с различными человеческими сообществами. Таким образом, переход от одного уровня мотивации к другому определяется не законами спонтанного развития индивида, а развитием его отношений и связей с другими людьми, с обществом в целом.

Многочисленные мотивы индивида является отражением потребностей, присущих различным сообществам, к которым он принадлежит. Этим определяется сложная картина динамической стороны мотивов, их согласованность или противоречие, дифференциация или интеграция и тому подобное. Но человек не всегда осознает свои поезда. Она знает фактическую сторону своей жизни, но часто не осознает (или осознает недостаточно четко) истинные причины или побуждение к совершению определенных поступков или действий.

Важную сферу мотивации человеческих действий и поступков составляют неосознаваемые побуждения. Одним из таких неосознаваемых побуждений личности является установка. Под установкой понимают неосознаваемый состояние готовности, склонность к деятельности, с помощью которых может быть удовлетворена та или иная потребность. Установка - это готовность определенным образом воспринимать, понимать, осмысливать объект или действовать с ним в соответствии с прошлого опыта. Исследование установки осуществлялось грузинской школой психологов во главе с Д.М.Узнадзе.

Установки в отношении различных фактов общественной жизни могут быть положительными и отрицательными. В структуре установки выделяют три составляющие: когнитивная, регулятивная и Конативна. Когнитивная подструктур выступает как образ того, что воспринимает человек; регулятивная (эмоционально-оценочная) - это комплекс симпатий или антипатий, отношение к объекту установки; Конативна (поведенческая) подструктура - это готовность определенным образом действовать в отношении объекта установки.

К неосознаваемых мотивов относятся также поезда, которые предусматривают действия личности под влиянием внутренних побуждений или внешних стимулов. При этом их личная и общественная значимость невзвешенные, не учтенные последствия действий, вытекающих из данных побуждений.

Таким образом, мотивами выступают различные побуждения: осознанные потребности и интересы человека, установки и идеалы, убеждения и мировоззрение, чувства и мысли. Поэтому при анализе поведения и деятельности следует не только определять главные стремления, но и выяснять те особенности личности, которые определяют ее жизненную позицию, ее отношение к различным сторонам действительности.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее