ОЩУЩЕНИЕ

Понятие ощущения

Ощущение является первичной формой психической связи организма со средой, основным источником наших знаний о мире и собственное тело. Они составляют главные каналы, по которым информация о явлениях внешнего мира и о состоянии организма доходит до мозга, позволяя человеку ориентироваться в окружающей среде и в своем теле. Если бы таких каналов не было и через органы чувств не поступала информация в мозг, сознательную жизнь было бы невозможно.

Ощущение - это отражение в мозгу человека отдельных свойств, качеств предметов и явлений объективной действительности в результате их непосредственного воздействия на органы чувств.

Известны факты, говорящие о том, что человек, лишенный постоянного источника информации, впадает в сонное состояние. Такие случаи имеют место тогда, когда человек неожиданно лишается зрения, слуха, обоняния и когда сознательные ощущения ее ограничиваются какими-либо патологическими процессами. Близким к этому является состояние

Таким образом, в развитии внимания можно выделить два главных этапа. Первый этап - дошкольный период, в течение которого преобладает снаружи опосредованная внимание (внимание, вызванная факторами внешней среды). Второй - этап школьного развития, в ходе которого происходит бурное развитие внимания и она опосредуется внутренними установками ребенка.

Внимание играет важную роль в различных профессиях, связанных с восприятием и усвоением большого количества информации и общением. Именно поэтому важно создать условия, необходимые для ее проявления, сохранения и развития.

и тогда, когда человека на время помешают в свето- и звуконепроницаемую камеру, которая изолирует ее от внешних воздействий. Такое положение сначала вызывает сон, а потом тяжело переносится исследуемым.

В 1956 году в Университете Мак-Гилла группа психологов провела исследование, которое касалось сенсорной изоляции. Добровольцам предлагалось пробыть как можно дольше в специальной камере, где они находились в условиях максимального ограничения внешних воздействий. Ученые были поражены тем фактом, что большинство исследуемых оказались неспособными выдержать такие условия дольше 2-3 дней. На основе этого был сделан вывод о том, что организм имеет фундаментальную потребность в получении стимулов из окружающей среды. Без внешних раздражений, по мнению ученых, деградируют не только интеллектуальные функции, но и личность в целом.

Многочисленные наблюдения за детьми, лишенными зрения или слуха, показали, что нарушение притока информации в раннем детстве вызывает резкие задержки психического развития. Если детей, родившихся слепо-глухими или потеряли слух и зрение в раннем детстве, не научить специальных приемов, которые компенсируют эти недостатки, их психическое развитие станет невозможным и они не будут самостоятельно развиваться.

Если людям, слепым от рождения, вернуть зрение уже во взрослом возрасте, они смогут различать предметы, следить глазами за движением объектов и даже различать цвета. Но они не смогут узнавать отдельные предметы, геометрические формы или даже лица, а также называть цвет, который они видят. Только благодаря опыту и практике наш мозг способен структурировать и организовывать элементы внешнего мира, чтобы предоставить им точного значения.

Как уже отмечалось, ощущение - это отражение отдельных свойств предметов или явлений. Поэтому говорят о чувстве света, цвета, музыкальных тонов, шумов, веса, жажды, голода и т. Жизненное значение ощущений состоит в том, что они всегда эмоционально окрашены. Экспериментально доказано, что различные цвета имеют разную психофизиологическую воздействие на человека: красный возбуждает, зеленый успокаивает. Из двух одинаковых по весу ящиков черный казаться тяжелее, чем белый. Ощущение, что идут от внутренних органов, определяют самочувствие человека, его эмоциональный тонус.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >