Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Типы воображения

Мы уже говорили о том, что воображение является проявлением личности именно со стороны типологического и дифференциально-психологического аспекта. Для характеристики личности и ее отношение к миру важны два фактора. Во-первых, степень легкости или трудности, с которой ему предоставляется преобразования заданного; во-вторых, характер того преобразования действительности, присущее воображении.

Ведущее значение здесь принадлежит соотношению между ролью в воображении данного человека эмоциональности (аффективности) и критического контроля интеллекта. В зависимости от господства тех или иных моментов выделяются различные типы воображения.

1. Субъективная воображение. Эта воображение слабо подчиняется критическом контроля мышления, мало считается с реальностью, которую она, как правило, покрывает пеленой фантазии.

2. Критическая, реалистичная воображение. Она не бесконтрольно подчиняется субъективности чувств. Превращая существующее, такое представление учитывает закономерности и тенденции развития объективной действительности.

У разных людей обнаруживается преобладание воображения в определенных отраслях. Существенную роль в определении направления, по которым идет развитие воображения, играет, как указывалось ранее, направленность личности, прежде всего ии интересы. Именно интересы создают связанные с ними своеобразные "ячейки" восприимчивости.

В связи с общей направленностью деятельности человека и его воображение может быть наиболее действенной в одной - в сфере практической деятельности конструктивного, технического изобретательства, у второй -в сфере художественной, у третьего - научного творчества. У каждого человека есть какой-то "кусочек фантазии", но в каждой фантазия и воображение проявляются по-своему.

Виды воображения

Отличие видов воображения определяется прежде всего тем, насколько сознательным и активным является отношение человека к реализации главной функции воображения - трансформации образов - представлений. В одних случаях изменение Образов происходит самопроизвольно, в других все большую роль играет сознательное, активное отношение человека к формированию образов. В первом случае имеет место так называемая пассивная воображение, во втором - активная.

По пассивной воображения невольная трансформация образов осуществляется под влиянием малоосмысленное потребностей и поездов, независимо от какого-либо сознательного вмешательства в этот процесс субъекта. Образы якобы самопроизвольно превращаются, следуя перед воображением, а не формируются ней. В данном случае нет собственно оперирования образами (это встречается в условиях бездействия сознания - в состоянии дремоты, в сновидениях, при галлюцинациях, в состоянии аффекта). В этих случаях по образу зачастую стоят как движущие силы аффективные моменты потребностей и поездов. Другими словами, этот вид воображения тесно связан с так называемым аутистического мышлением, которое стремится не к установлению истины, а к удовлетворению желания. Это мышление, которое приспосабливается к внешней действительности, а именно создает воображаемую действительность.

При активном воображения образы формируются и превращаются сознательно в соответствии с целями, которые ставит перед собой человек в конкретной деятельности.

Различают два вида активного воображения: воспроизводящая, которая заключается в воспроизведении заданных образов, и творческая, которое проявляется в самостоятельном создании новых образов.

Воспроизводящая воображение - процесс создания человеком новых образов объектов, ранее не воспринимались им, на основе описания схем, чертежей, нотных записей, то есть в разных знаковых системах.

Процесс образного воспроизведения своим конечным результатом, при любых условиях своего проявления единственный (создание новых образов). По характеру же своего течения в каждом конкретном случае (при восприятии описаний, схем, чертежей и т.д.) он отличается рядом особенностей.

Известно, что во время восприятия художественных описаний деятельность воспроизводящей воображения протекает особенно интенсивно. У слушателя или читателя могут создаваться законченные образы персонажей, обстановки и т. То обстоятельство, что в восприятии тексте описание соответствующих объектов может быть далеко не полным, не препятствует возникновению этих законченных образов. Индивид может создавать в своем воображении и такие детали, о которых в тексте ничего не сообщается. В подобных случаях деятельность воспроизводящей воображения тесно переплетается с деятельностью воображения творческой. В результате такого переплетения становится возможным представление дополнительных деталей объекта, которые являются продолжением или завершением воспринятого описания.

По-другому протекает деятельность воспроизводящей воображения при восприятии научных текстов, когда человеку необходимо представить определенные геометрические фигуры, химические установки и тому подобное. Заданных условий возможности для деятельности творческого воображения ограничены, поскольку в научном описании зачастую исчерпывающе даются все признаки описываемого объекта. Но это не означает, что во время восприятия научных текстов процесс творческого воображения совсем исключается. В данном случае он функционально меняется: деятельность воображения направляется теперь не в дополнение образа объекта признаками, отсутствующими в описании, а на трансформацию тех признаков, которые в описании отражены. Ограничение сферы творческого воображения при восприятии научных описаний одновременно с этим предусматривает активизацию процессов памяти и мышления, поскольку точность воспроизведения научного текста зависит главным образом от его понимания и запоминания.

Творческим воображением называют самостоятельное создание новых, оригинальных образов и идей. Показателями производительности воображения является новизна, оригинальность и осмысленность обработки данных опыта; широта оперирования образами, которая понимается как возможность выполнять преобразования из различного материала, тип оперирования (достижимый способ преобразования), который может характеризоваться или изменением положения объекта воображения, или изменением его структуры, или комбинацией этих преобразований.

Именно творческое воображение, дополняя творческое мышление и взаимодействуя с ним, является фундаментом человеческого творчества: художественной, научной, технической и тому подобное.

Сущность художественного творчества состоит в создании новых образов, которые способны быть пластичным носителем идейного содержания. Особое цель художественного творчества состоит в том, чтобы создать новую воображаемую ситуацию не путем нарушения, а при условии сохранения основных требований жизненной реальности.

Высшим продуктом художественного творчества является образ, преобразованный внутри идеей художественного произведения так, что во всей своей жизненности он оказывается пластическим выражением определенного идейного содержания. Творческое воображение использует в художественном произведении фантастику, отклонение от некоторых сторон действительности с тем, чтобы предоставить образной наглядности действительности, главному замыслу или идеи, отражающий косвенно какую-либо сторону действительности.

Создавая картину действительности, отклоняется от обычной до крайней фантастики, воображение художника тем ярче освещает и выпукло проявляет какую-нибудь значимую для него сторону действительности. Отойти от действительности, чтобы проникнуть в нее -такая логика творческого воображения. Художественное творчество выражается и в портрете, и в сказке, и в фантастическом рассказе. В отличие от научного, любой художественное произведение выражает свой содержания конкретной наглядно-образной форме.

Специфическая роль воображения в научном творчестве заключается в том, что воображение превращает образный, предметное содержание проблемы и этим способствует ее решению. Как известно, в реальном мыслительном процессе в единстве с понятием той или иной степени, в той или иной форме участвует и наглядный образ. Но образное содержание восприятия и представления памяти, воспроизводят этот смысл, иногда не дает достаточно опорных точек для решения стоящей перед мышлением. Иногда необходимо преобразовать предметное содержание для того, чтобы продвинуть решение проблемы; тогда воображение вступает в свои права.

В зависимости от временной направленности выделяют ретроспективную (воображение - упоминания) воображение, включенную непосредственно в осуществляемую деятельность, и воображение, направленную на будущее.

По характеру уничтожения образов воображение разделяют на конкретную, регулятором которой есть конкретные образы и идеи, и абстрактную, которая проявляется в создании символов, схем.

В зависимости от вида деятельности, в процессе которого функционирует воображение, выделяют техническую, музыкальную, научную, художественную и другие виды воображения.

Л.М. Веккер предлагает классификацию, в основе которой лежат особенности материала, предмета психической деятельности. Такой подход позволяет выделить сенсорно-перцептивные воображение (собственно образное), которая включает зрительную, слуховую, двигательную, пространственную и, вероятно, другие виды воображения, словесно-логическую (концептуальную), которая выступает элементом мышления; эмоциональную. Как особый вид выделяется оперативная воображение, определяется как активное функционирование образов как программы деятельности.

Выделяют и другие виды воображения - сновидения, галлюцинации, мечтания и мечты. Сновидения можно отнести к разряду пассивных и непроизвольных форм воображения. их истинная роль в жизни человека до сих пор не установлена, хотя известно, что в сновидениях человека находят выражение и удовлетворение многие жизненно важные потребности, которые в силу некоторых причин не могут быть реализованы в реальной жизни.

Галлюцинациями называют фантастические видения, не имеющие почти никакой связи с окружающей действительностью, окружающей человека. Чаще всего галлюцинации являются результатом тех или иных нарушений психики или работы организма и сопровождают некоторые болезненные состояния.

Мечтания в отличие от галлюцинаций достаточно нормальным психическим состоянием, которое представляет собой фантазию, связанную с желанием, несколько идеализированным будущим.

Мечта от мечтания отличается тем, что она несколько более реалистична и в большей степени связана с действительностью, то есть практически выполнима. Мечтания и мечты у человека занимают довольно много времени, особенно в юности. Для большинства людей мечты являются приятными мыслями о будущем. В некоторых встречаются и тревожные видения, порождающие чувство волнения, вины, агрессивности.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее