Профессионально важные качества библиотекаря

Как говорил Хорхе Луис Борхес: «Библиотека - это что-то вроде магического кабинета. Там заколдованы лучшие души человечества, но они ожидают нашего слова, чтобы выйти из немоты. Мы должны открыть книгу, и тогда они очнутся».

Многие известные и даже знаменитые люди были библиотекарями. Среди них -- писатели и ученые, как И.В. Гете, И.А. Крылов, В.В. Стасов, Н.В. Лобачевский, правители, жрецы, музыканты и композиторы, церковнослужители, просветители, гуманисты. Они жили в разное время, исполняли разные обязанности, внесли разный вклад в развитие библиотечного дела, но их объединяет не просто служба в библиотеке, а служение книге, служение просвещению [6, с.54].

Профессия библиотекаря имеет свои тонкости и подразумевает под собой владение определенными навыками, без которых трудновато будет качественно предоставить услуги посетителю. Библиотекарь должен быть достаточно компетентным. Если это действительно специалист своей области, то быстрое и качественное ориентирование в исследовательской и научной части работы библиотеки поможет ему зарекомендовать себя, как профессионала в своем деле.

Долгие годы нереализованной потребности в признании породили либо авторитарную, либо крайне неуверенную в себе личность библиотекаря. Ориентируясь в работе на пользователя, библиотекари отделов обслуживания часто не владеют навыками делового общения. А ведь для библиотекаря очень важно умение правильно общаться с посетителем.

Как у любого мастера, у библиотекаря есть основной инструмент для работы. Этим инструментом являются те знания, которые он получил по профессии библиотекарь до настоящего момента. Но на этом все не заканчивается, профессия библиотекарь уникальна и особенна тем, что человек, который ей обладает, улучшает свои знания и навыки на протяжении всей своей работы. Важно постоянное расширение знаний во всех жанрах литературы. Творчество в этой профессии играет большую роль, информация может быть донесена более эффективно, если библиотекарь поведал ее на организованной им встрече или семинаре.

Рассмотрим основные профессионально-важные качества профессии библиотекарь:

· хорошая память, чтобы запоминать на длительный срок большие объемы информации, расположение книг на полках;

· концентрированность внимания;

· высокая скорость мышления и анализа поступающей информации, принятия решения;

· сохранение работоспособности в условиях однообразной деятельности;

· усидчивость, умение сосредотачиваться на одной деятельности, способность к быстрой смене деятельности при непрерывном потоке посетителей;

· способность выдерживать длительную нагрузку;

· коммуникабельность, корректность по отношению ко всем читателям, вежливость, отзывчивость, способность отстоять собственное мнение без выступания в споры и оскорблений, умение слушать и слышать людей, непредвзятость;

· ответственность по отношению к людям и выполняемой работе, пунктуальность, точность;

· эмоциональная уравновешенность - необходимый контроль над своими эмоциями, их проявлениями;

· эстетическое чувство красоты, позволяющее наиболее привлекательно для читателей подать имеющуюся литературу;

· интеллектуальная начитанность, обширные знания по всем областям, связанным с литературными произведениями, авторами;

· достаточно быстрое чтение, позволяющее знать содержание как можно большего количества книг;

· канцелярские способности, склонность к работе с документацией [9, с.100].

Кто же такой современный библиотекарь - профессионал? Это, прежде всего, библиотекарь начитанный, обладающий библиотечно-библиографической грамотностью, владеющий литературным языком; библиотекарь, которому присуща библиотечная этика, т.е. осознание общественной значимости библиотечного дела, толерантное отношение к читателю.

Хотя библиотечная деятельность, как и всякая другая, требует специальных разносторонних знаний и подготовки, приобретаемых в вузе, бытует суждение, что в библиотеке можно успешно работать, не имея таковых. Необязательность профильного образования - фактор, снижающий престиж профессии. Необходимо закрепить положение, согласно которому специалист с высшим не библиотечным образованием обязан освоить основы библиотечного дела. В большинстве сотрудников библиотек мало профессионалов. В целом по России менее 17% библиотекарей имеют высшее специальное образование.

На основе полученных теоретических данных, можно сделать следующие выводы:

1. Главное место в профессиональной жизни каждого человека имеют те индивидуальные, личностные качества субъекта, которые необходимы для нормальной реализации той или иной деятельности. Данными качествами являются профессионально важные качества. Изучением профессионально важных качеств занимались многие ученые, психологи, которые выдвигали различные определения и классификации данного понятия. (В.Д. Шадриков, Ю.В. Котелова, А.В. Карпов, Е.А. Климов и др.) Многочисленные исследования позволили установить две важнейшие категории ПВК. Это ведущие ПВК, которые характеризуются наибольшей непосредственной связью с параметрами деятельности и базовые ПВК, которые имеют наибольшее число внутрисистемных связей с другими качествами, т.е. характеризуется наибольшим структурным весом и, следовательно, занимают центральное место во всей системе. Также существует и множество других классификаций: ПВК качества и ПВК производительности, ПВК освоения деятельности и ПВК выполнения, ПВК, которые выступают в нормальных условиях выполнения деятельности, и те, которые необходимы в усложненных, а часто - и экстремальных условиях.

2. Очень часто профессиональные качества связывают с профессиональными способностями. Профессиональные способности -- это свойства психических процессов, которые обеспечивают эффективность деятельности. Главным вопросом является то, как из общих способностей развиваются способности профессиональные. Ответ на этот вопрос дает Б. Г. Ананьев. Существует так называемая концепция функциональных и операционных механизмов, обеспечивающих развитие любой психической функции. Операционные механизмы надстраиваются над функциональными в процессе обучения, воспитания и накопления индивидуального опыта. Таким образом, общие способности наполняются профессиональным содержанием и превращаются в профессиональные.

3. Профессия библиотекарь является одной из древнейших профессий. На протяжении всей истории развития данной специальности наблюдается ее различное положение. С изменением времени меняются типы и виды библиотек, меняются профессиональные обязанности библиотекарей, а, следовательно, и их профессиональные качества. На протяжении истории развития библиотековедения, библиотекарями служили различные категории людей от рабов, до великих ученых и писателей. Все они выполняли одну важную задачу, несли людям просвещение.

4. Главным в работе библиотекаря, как и несколько тысяч лет назад является обслуживание читателей, предоставление им необходимой информации. Но сегодня помимо обслуживания, библиотекарь выполняет специальную деятельность, присущую только библиотекарю как специалисту. Библиотекарь - специалист проводит индивидуальные беседы, конференции, выставки, обработку книжного фонда, составляет каталоги, специальные библиотечные компьютерные программы, соблюдает кодекс профессиональной этики.

5. Профессия библиотекаря имеет свои тонкости и подразумевает под собой владение определенными навыками, без которых трудновато будет качественно предоставить услуги посетителю. Как у любого мастера, у библиотекаря есть основной инструмент для работы. Этим инструментом являются те знания, которые он получил в процессе своей профессиональной деятельности. В своей работе библиотекарь проявляет следующие профессионально важные качества: хорошая память, концентрированность внимания, высокая скорость мышления и анализа поступающей информации, сохранение работоспособности в условиях однообразной деятельности, усидчивость, способность выдерживать длительную нагрузку, коммуникабельность, ответственность по отношению к людям и выполняемой работе, эмоциональная уравновешенность, интеллектуальная начитанность, канцелярские способности, склонность к работе с документацией.

6. К сожалению, сегодня образ библиотеки и библиотекаря в обществе, пожалуй, реэволюционирует от библиотекаря - хранителя знаний, просветителя, руководителя чтения к библиотекарю - выдавателю книг, как несколько тысяч лет назад, когда только зарождалась эта профессия.