Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Культурология arrow Музееведение

ОСНОВЫ музееведения

Музейные учреждения в системе образования, культуры и туризма

Музеи - это сокровищницу человеческой истории и культуры, мысли и труда, это ячейки познания окружающего мира. Ежедневно они гостеприимно открывают свои двери перед десятками тысяч граждан Украины и иностранных туристов, которые стремятся ознакомиться с культурными достижениями и художественными шедеврами. В музеях Украины любовно собрано и сохранено все, что нам, украинском, дорогое, что является гордостью нашего народа. И это закономерно, ведь не стоит будущего народ, который не ценит своего прошлого.

Термин "музей" в переводе с греческого языка означает место, посвященное музам, дочерям богини памяти Мнемозиты. Это святилище муз. Считая их покровительницами науки и искусства, греки строили в их честь храмы, которые называли Мусейон (museion). Отсюда и происходит термин "музей".

В настоящее время содержание понятия "музей" изменился и расширился.

Закон Украины "О музеях и музейном деле" от 29 июня 1995 p. № 249/95-ВР, регулирует общественные отношения в области национальной музейного дела, представляет следующие официальные толкования основных понятий музееведения:

"Музеи - это культурно-образовательные и научно-исследовательские учреждения, предназначенные для изучения, сохранения и использования памятников природы, материальной и духовной культуры, приобщение граждан к достижений национальной и мировой историко-культурного наследия.

Музейное дело - это специальная отрасль культурно-образовательной и научной деятельности, осуществляемой музеями с целью комплектования, сохранения, изучения и использования памятников природы, материальной и духовной культуры.

Основными направлениями музейного дела является культурно-образовательная, научно-исследовательская деятельность, комплектование музейных собраний, экспозиционная, фондовая, издательская, реставрационная, памятникоохранная работа "[42].

В 1983 г.. На Генеральной конференции ИКОМ в Лондоне оформился общественное движение "Новая музеология", его основные вехи: интеграция современного музея в окружающую среду, социализация музея. В развитых странах мира в начале XXI в. все настойчивее звучат требования в музей не просто регистрировать прошлое, а использовать его, чтобы влиять на сегодняшний и завтрашний день конкретного сообщества (концепции "музея-форума" Д. Кэмерона, "музея без границ", "музейной коммуникации" и т.д.) [73, 75, 76, 87].

Согласно парадигмой современной мировой музеологии, музей - это один из инструментов самоосознания культуры в процессе создания им собственной концепции развития и самоидентификации определенной культуры (этнокультурной общности) в отношении других культур.

Функции современного музея достаточно сложные, а формы деятельности разнообразны. Музеи имеют много особенностей и специфических черт, которые обусловливают их научные, культурно-образовательные функции и сближают с соответствующими учреждениями.

Первая, самая главная, особенность музеев состоит в том, что они собирают, изучают и экспонируют первоисточника или оригиналы, то есть достопримечательности, которые непосредственно связаны с развитием природы, жизни общества. По этой особенностью музее близки к научно-исследовательских учреждений, которые также изучают (в своих аспектах) первоисточника.

Вторая особенность музеев состоит в том, что они работают над очень разнородными первоисточниками - используют геологические, палеонтологические, зоологические, антропологические и другие естественные коллекции, памятники материальной культуры (орудия труда, инструменты, ремесленные изделия, оружие, предметы быта и т.д.), пам 'палатки духовной культуры (произведения живописи, графики, скульптуры, декоративного искусства и т.п.), а также рукописные и печатные документы, книги. Виды и формы первоисточников чрезвычайно разнообразны, количество их огромно.

Третьей особенностью музеев является то, что они используют свои фонды для популяризации первоисточников - показа их в экспозиционных залах, на специальных выставках, с помощью экскурсий, лекций или других видов информирования [38, с. 11 -12].

Специфика музеев проявляется также в том, что в их деятельности научно-исследовательские и образовательные функции тесно сочетаются. Собирая первоисточника и проводя собственные исследования, создают таким образом базу источников для научных исследований. Музее одновременно занимаются широкой популяризаторской деятельностью.

Научно-исследовательская работа является основой деятельности музеев, каждого вида в частности. Организация всей деятельности музеев на научной основе - главное достижение музееведения.

Задача научной работы музеев:

глубокое изучение истории края, города или села,

исследования музейных коллекций и их научная обработка;

проработки отдельных тем, связанных с экспозицией музея;

разработка экспозиций (составление тематических структур и тематико-экспозиционных планов);

разработка вопросов методики и техники музейного дела.

Вся научно-исследовательская работа в музеях осуществляется по определенному плану, который утверждает ученый совет музея. На современном этапе она выполняется с помощью исследований на месте событий, экспедиций, архивных исследований, изучения материалов в библиотеках, научно-исследовательских институтах, культурно-просветительских учреждениях и заведениях. Результаты научно-исследовательской работы работники музеев оформляют в виде новых выставок, разделов экспозиций, каталогов, методических разработок экскурсий, научного описания ценных экспонатов, а также статей и монографий, буклетов, научных трудов и т.

Развитие культурно-просветительной работы музеев Украины способствовал возникновению и различных форм и видов. Наиболее распространенными из них являются: экскурсии, лекции, систематические встречи с посетителями, тематические вечера и конференции, работа передвижных музеев, встречи с выдающимися людьми, тематические выставки, дни открытых дверей и т.

Основной вид культурно-образовательной деятельности музеев - это экскурсионная работа. Принципы ее организации изложены в разделе 5 настоящего руководства.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее