Система и механизм правового воспитания. Правовая воспитанность

Правовое воспитание имеет свою систему, механизм, стадии.

Система правового воспитания - это совокупность основных частей (элементов) правовоспитательного процесса, обеспечивает определенный порядок и организацию его.

Систему правового воспитания образуют следующие элементы:

субъекты - государственные органы, организации, специально уполномоченные государством лица, осуществляющие правовоспитательной деятельность,

объекты - граждане или общественные группы, которых воспитывают;

совокупность правовоспитательной мероприятий, определенных способов и средств.

Субъект правового воспитания может иметь правовоспитательной функцию как основную (педагогические государственные университеты, другие учебные заведения Украины, юридические факультеты государственных университетов и др.) Или как одну из многих (совета депутатов, прокуратура, адвокатура, органы юстиции, МВД, Министерства образования и науки и др.).

Объект правового воспитания (граждане) в ходе право-воспитательного процесса подвергается воздействию двух факторов, от которых зависит эффективность правового воспитания:

1) объективный фактор - положительные внешние условия, способствующие правовоспитательной деятельности (демократизация общества, защита прав личности, успехи правотворческой деятельности, юридической практики и др.), Или негативные условия, затрудняющие правовоспитательной деятельность (несовершенство законодательства, недоработке способов и средств правового воспитания и т.п.);

2) субъективный фактор - положительный внутренний духовно-правовое положение личности (ее правовая воспитанность, установка на правомерное поведение) или отрицательный (правовая установка на неправомерное поведение, одной из основ которой является правовой нигилизм).

Совокупность правовоспитательной мероприятий можно представить в виде способов и средств правового воспитания.

Способы правового воспитания следующие:

· Правовое образование (или иначе: правовой всеобуч)

· Правовая пропаганда;

· Юридическая практика государственных органов и других организаций (например, правовоспитательная деятельность суда, прокуратуры, органов внутренних дел, юстиции, адвокатуры и т.д.);

· Правомерное поведение граждан, личное участие их в осуществлении (реализации) и охране правовых норм;

· Самовоспитания.

Средства правового воспитания следующие:

1. нормативно-правовые акты, акты применения норм права;

2. ознакомительные и разъяснительные материалы о правовых актах в прессе (в каждой газете должны быть рубрики типа "Правовое образование", "Юридический всеобуч", "Консультирует юрист", "Спрашиваете - отвечаем")

3. педагогические и юридические газеты, целью которых является распространение правовых знаний;

4. организационно-образовательные: пресс-конференции, брифинги, встречи, лекции, беседы, семинары, вечера вопросов и ответов, консультации и др.

Заслуживает внимания предложение о создании справочной информационно-правовой телефонной службы для оперативных ответов на вопросы индивидов, нуждающихся в выборе линии своего поведения с точки зрения соответствия нормам права, закона.

Механизм правового воспитания - это порядок перевода правовых идей и установок, содержащихся в общественном правосознании, в сознании воспитанников (личности, общественной группы).

Функциональные элементы механизма правового воспитания следующие:

общественное правосознание;

система норм права;

способы и средства правового воспитания;

правосознание воспитанников, которую необходимо обогатить правовыми идеями и установками, содержащиеся в общественном правосознании.

Стержневой нитью, связывающей все звенья (структурные элементы) механизма правового воспитания, является правовая информация, что на уровне первых трех элементов выступает как сообщая (дескриптивная), а на уровне четвертого элемента - как командная (прескриптивная).

Общественное правосознание и правосознание воспитанников - это внутренняя, духовная часть механизма правового воспитания, а система норм права, способы и средства правового воспитания - его внешняя, инструментальная, часть.

Механизм правового воспитания личности в духовном внутреннем срезе (правовоспитательной процесс личности) можно представить в виде следующих стадий:

1. накопление правовых знаний, правовой информации;

2. преобразования накопленной информации в правовые убеждения, навыки правомерного поведения;

3. готовность действовать, руководствуясь этими правовыми убеждениями, то есть правомерно, в соответствии с законом.

Результатом действия механизма правового воспитания является уровень правовой воспитанности личности, ее правовая культура.

Правовая воспитанность - это внутренний духовно-правовое положение, в котором находится личность в момент принятия решения о том, как поступить в тех или иных обстоятельствах. Это состояние правосознания личности, уровень ее правовой культуры, готовность

к правомерному или противоправному поведению. Уровень правовой воспитанности - это не только знание права и понимание необходимости выполнять правовые предписания. Он определяется также степенью сформированности отношения к праву и правовой закона как к ценностям, что в демократическом обществе находятся вне конкуренции.