Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Политология arrow Информационная политика

Пропагандистский анализ

Пропаганда как конкретная технология воздействия за годы своего существования выработала достаточное количество различных моделей, по которым строится информационный инструментарий (отличный от, например, инструментария массовой культуры или научного дискурса).

Дж. Джоветт и В. О'Доннелл * 169 приводят две модели пропагандистского воздействия Т. Смита: модель изменения источники и модель легитимации источники. В модели изменения источника пропагандист размещает свое сообщение в другом источнике, откуда оно и попадает к получателю информации (рис. 8.1).

* 169: {Jouett GS, O'Donnell V. Propaganda and persuasion. - Newbury Park etc., 1992.}

Модель изменения источники

Рис. 8.1. Модель изменения источники

В модели легитимации источники пропагандист размещает свое сообщение в легитимном для аудитории источнике для того, чтобы потом использовать его в своих целях, опираясь на него, как на чужое, (рис. 8.2).

Модель легитимации источники

Рис. 8.2. Модель легитимации источники

К этому можно добавить модель увеличения влияния сообщение, когда пропагандист берет сообщения из другого источника, но предоставляет ему значительно больший вес, чем это было раньше.

Модель увеличение влияния сообщение

Рис. 8.3. Модель увеличение влияния сообщение

Этот метод достаточно часто использует пропаганда; многие из приведенных выше ситуаций (например, гибель корабля "Луизитания") относятся именно к этому типу.

Дж. Джоветт и В. О'Доннелл предложили анализировать пропаганду по таким 10 параметрам.

1) Идеология и цели пропагандистской кампании.

2) Контекст, в котором происходит пропаганда.

3) Идентификация пропагандиста.

4) Структура пропагандистской организации.

5) Целевые аудитории.

6) Медиа-техники.

7) Специальные техники воздействия.

8) Реакция аудитории на различные техники.

9) Контрпропаганда.

10) Результаты и оценка.

Речь идет об объективизации процесса пропагандистского воздействия, необходимо как для анализа, так и для разработки эффективных пропагандистских сообщений * 170.

* 170: {Подробнее см. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. - М .; К., 2002; Почепцов Г.Г. Информационные войны. М .; К., 2000; Почепцов Г.Г. Психологаческие операции. - М .; М., 2002.}

Из истории исследований пропаганды

Многие специалисты, которые сейчас с классиками коммуникативной науки в сфере пропагандистского воздействия, сформировались как ученые этого профиля во время второй мировой войны, когда они получали финансирование от военных сил США для большое количество исследований (см. Некоторые фигуры в Rogers EM. A history of communication study. A biographical approach. - 1994). В тот период была сформирована достаточно мощная экспериментальная наука, развитию которой, бесспорно, помогло государственное финансирование. Еще одной особенностью этой группы исследователей было то, что почти все они были эмигрантами, и именно военные заказы дали им возможность, которой в противном случае могло и не быть, или оно было бы растянута на десятилетия, поскольку, попав в США, они сначала должны завоевывать «место под солнцем."

Поль Лазарсфельд (1901-1976) поднял коммуникативный процесс до четырех составляющих: кто, что сказал, кому и с каким эффектом. Он занимался оценкой воздействия радиосообщений, поэтому во время войны получил соответствующее военный заказ на эту тему. П. Лазарсфельд также предложил такой инструментарий исследования, как анализатор программ и фокус-группы. Анализатор фиксирует то, что нравится или не нравится аудитории. Динамическое групповое обсуждение проблемы в фокус-группы, позволяет исследователю формулировать гипотезы, например, о влиянии сообщений. П. Лазарсфельд также предложил двухступенчатую модель коммуникации, которая сегодня стала основной. В ней между СМИ и аудиторией было определено, промежуточный уровень - лидеры общественного мнения - обсуждение с которыми и вызывает изменения в массовом сознании. В начале войны

П. Лазарсфельд предложил своим сотрудникам изучать испанский язык, считая, что после войны американский интерес сосредоточится в Латинской Америке. Здесь он ошибся, ведь план Маршалла был ориентирован на Европу. В целом деньги от военного ведомства составляли половину бюджета его исследовательского бюро, хотя Лазарсфельд предлагал скорее новые методы исследования, чем конкретные результаты анализа пропагандистских сообщений.

Курт Левин (1890-1947) открывает понятие gatekeeper - тот, кто караулит на воротах, не пропуская чужаков, - использовав это понятие для анализа того, как происходит отбор новостей. Это делают редакторы, руководствуясь собственным пониманием того, что хорошо, что плохо, после чего остается десятая часть и меньше того, что реально получили СМИ на входе. К. Левин довольно часто консультировал по вопросам психологической войны и пропаганды американское агентство, которое существовало до создания ЦРУ. Интересно, что понятие gatekeeper тоже возникло благодаря военному заказу, когда надо было привлечь внимание населения к потреблению субпродуктов. Анализ показал, что группа, которая просто слушала лекцию на эту тему, изменила свое отношение только на три процента, а когда в группе было проведено обсуждение, в котором приняли участие все, изменение отношения достигла 36 процентов. В этих экспериментах К. Левин рассматривал домохозяйку тоже как gatekeeper, которая позволяет или не позволяет тем или иным продуктам попасть в семью.

Карл Ховланд (1912-1961) участвовал в исследованиях боевого духа армии. В некоторые периоды такие исследования были запрещены, например, в мае 1941 г.. За семь месяцев до того, как США вступили во вторую мировую войну. В результате исследований, например, было установлено, что пехота имеет худший имидж среди войск, и чтобы спасти, защитить от этого солдат предлагалось ввести специальные значки наступления, искать другие пути мотивации солдата.

Основным объектом его изучал Ховланд, было отношение и его изменение. Большая работа в этом направлении была проведена по анализу кинопродукции, с помощью которой Пентагон пытался, например, тренировать 15 млн гражданских. В 1942 г.. Для съемки фильмов на тему "Почему мы воюем" был приглашен известного голливудского режиссера Фрэнка Капра. Было сделано семь пьятдесятихвилинних фильмов, и тестировал К. Ховланд. Недостатком этого анализа было то, что сообщение уже было фиксированным и исследователи ничего не могли изменить. Анализ мог показать, например, что после просмотра фильма 41 процент зрителей хотели воевать, тогда как в контрольной группе эта цифра составила почти 38 процентов.

Исследование доверия к источнику сообщения указали связь с изменением отношения. Были выявлены определенные закономерности, которые отражены в таблице 8.4 8.5.

Таблица 8.4. Источники сообщений и степень доверия к ним

Заголовок сообщения

Источник, которому доверяют

Источник, которому недостаточно доверяют

Антигистаминные лекарства: надо продавать их без рецептов?

Журнал биологии и медицины

Журнал А (цветное массовое издание)

Атомные подводные лодки: можно построить в наше время практическую атомную подлодку?

Оппенгеймер, известный ученый из Манхэттенского проекта

Российская газета "Правда"

Нехватка стали: виновата в этом металлургическая промышленность?

Бюллетень национального планового комитета

Журналист А

Будущее кинотеатррив ли произойдет уменьшение кинотеатров при развитии телевидения?

Журнал "Fortune"

Журналист В

В зависимости от степени доверия к источнику увеличивалась или уменьшалась количество тех, кто менял свои взгляды (табл. 8.5).

Таблица 8.5. Процент изменил свои взгляды, получив текст

Заголовок сообщения

Источник, которому доверяют

Источник, которому недостаточно доверяют

Антигистамины

23

13

Атомные лодки

36

0

Нехватка стали

23

-4

Будущее кинотеатров

13

17

Среднее

23

7

Разница между двумя средними

16

7

Карл Ховланд с группой изучали также использование страха при построении сообщений. Оказалось, что сильное давление оставляет аудиторию в состоянии эмоционального возбуждения, поэтому этого не следует делать. Изучение подачи аргументов "за" и "против" показало, что для аудитории с низким уровнем образования не стоит подавать негативные аргументы, если же аудитория имеет высшее образование, ей следует подавать два вида аргументов - это увеличивает эффективность воздействия.

Одним из первых исследователей пропаганды в США был Гарольд Лассвелла (1902-1978), который с помощью квантитативных методов изучал применение пропаганды в первой мировой войне. Именно ему принадлежат первые работы в области контент-анализа. Во время Второй мировой войны он проводил контент-анализ пропагандистских сообщений как со стороны союзников, так и со стороны противников. Он подготовил 60 работников, что делали контент-анализ 39 иностранных газет.

Научный анализ пропаганды, осуществленный на материале Первой мировой войны, получил экспериментальное продолжение во время Второй мировой войны. И именно это использование объективного тестирования, ориентацию на широкомасштабные исследования, заложенные тогда, можно увидеть в современных разработках по этой теме * 171.

* 171: {См .: Military Propaganda. Psychological warfare and operation. - New York, 1982.}

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее