Предисловие

Вступительные экзамены по географии абитуриенты сдают преимущественно при поступлении на географические и экономические специальности высших учебных заведений. Кроме того, некоторые учебные заведения и факультеты естественного или гуманитарного профиля, например геологические, международных отношений, международного туризма и т.д., периодически тоже вводят вступительные экзамены по географии, их задача - отбор для обучения наиболее подготовленных и эрудированных выпускников средних общеобразовательных школ. География в этом отношении является идеальной дисциплиной для проверки общего интеллектуального уровня абитуриентов, поскольку содержит комплексные знания.

Вступительный экзамен по географии, как и по другим предметам, проводится по программе для поступающих в высшие учебные заведения, утвержденной Министерством образования и науки (подается в руководстве). Это издание наиболее полно учитывает современный этап развития географии и практически является обзором всех знаний, которые получает по географии ученик на протяжении обучения в средней общеобразовательной школе. В географии, особенно в ее экономико-географическом секторе, происходят постоянные изменения. Возникают новые государства, формируются и распадаются межгосударственные образования, одни регионы упадок, а другие начинают быстро развиваться и тому подобное. Все это в максимально возможном виде нашло отражение в этом пособии на момент его написания.

Авторы сознательно решили не включать в руководстве контрольные вопросы, задачи и упражнения, потому что принимая на протяжении многих лет вступительные экзамены по географии в разных высших учебных заведениях нашей страны, убедились, что они часто воспринимаются абитуриентами как вопрос билетов. Поэтому, увидев в экзаменационных билетах совсем другие вопросы, абитуриенты во многих случаях оказываются психологически не готовыми к мгновенной перестройки в условиях стрессовой ситуации. Авторы считают, что абитуриент должен быть готов к любому вопросу билетов, в том числе и дополнительных, заданных экзаменаторами в процессе ответа в устной форме.

Абитуриентам необходимо помнить, что устный экзамен по географии предполагает выявление знаний и умение показать необходимые объекты, явления, процессы на стенных географических картах различного содержания, находящихся в аудитории. (Составляя письменный вступительный экзамен по географии, они в большинстве случаев работают с контурными картами, на которые наносят необходимые объекты.) Поэтому абитуриент должен свободно ориентироваться по географическим картам. Реальный экзамен по географии происходит с использованием стеновых физических, экономических и политико-административных карт. Итак, работая сданным пособием, необходимо постоянно находить упомянутые в нем объекты и явления на картах географического атласа.

Для того, чтобы подготовиться к устному или письменному экзамену по географии при поступлении в высшие учебные заведения, необходимо:

- Овладеть конкретный материал этого пособия, постоянно находя упоминаемые в нем географические объекты и явления на картах атласа;

- Усвоить необходимый минимум географической номенклатуры и цифровых данных;

- Уметь свободно ориентироваться по физическим, экономическими и политико-административными картами разного масштаба и содержания. Быстро находить на них различные объекты;

- Знать особенности и закономерности взаимодействия природы и общества, его последствия и региональные отмены;

- Хорошо знать природу, население, хозяйство, социально-экономические и экологические проблемы, особенности территориальной дифференциации своей страны, ее роль и место среди других стран Европы и мира;

- Знать актуальные международные события и проблемы, их региональные особенности, размещение и характер социально-экономического развития крупнейших стран мира и их объединений;

- Уметь составлять комплексные физико и экономико-географические характеристики определенных территорий, их сравнительные характеристики;

- Вырабатывать в себе способность, на основе материала пособия, четко и логично давать последовательные короткие ответы на поставленные вопросы, сопровождая их показом важнейших географических объектов на карте.


 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >