Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Менеджмент arrow Инновационный менеджмент

Оценка эффективности инновационной деятельности

Эффективность инновационной деятельности

Количественную оценку инновационных проектов осуществить очень сложно. Наибольшие трудности заключаются в том, что инновационный подразделение чаще проводит исследования, которые невозможно непосредственно связать с рыночным спросом и прогнозом прибыли. Большинство - это участие в программах, направленных па совершенствование существующих процессов или продукции. В таком случае рассматривают успешные и неуспешные программы.

Например, достаточно мощная молочная компания "Галичина" при годовом товарооборота 224300000. Грн. тратит на логистические операции 4,4% себестоимости продукции. В то же время, на оптимизацию логистики и дистрибуции (внедрение концепции «Оптимизация цепочки поставок") потрачено 3,5 милл грн., Что составляет 1,5% товарооборота. Следовательно, суммы весьма значительны, но окончательные выводы о правильности таких действий можно будет сделать только через некоторое время * 8.

* 8: {Роик Т. банальный шаги и эксклюзивные разработки // Инвест. Газета. - 25.06. - 01.07.2007.}

Успешными можно считать следующие результаты: выплата организации за использование патента, лицензии; изменение цепы или себестоимости усовершенствованного процесса или продукта; увеличение прибыли в результате внедрения инновации; совершенствование организационной структуры менеджмента, методов работы, распределения и делегирования полномочий отдельных специалистов, кооперации, специализации, децентрализации. Другая сложность определения эффективности инновационного проекта заключается в том, что календарный год - довольно короткий период времени для подробной оценки результатов инновационной деятельности. Учитывая па специфику проектировочной деятельности, ученые рекомендуют анализировать результат с интервалом примерно в пять лет.

Инженерная экспертиза определяет техническое внедрение идей, положенных в основу проекта. Ух Пале корню решение о финансировании предшествует профессиональный анализ осуществимости потенциальных преимуществ проекта. Когда речь идет о не похож на предыдущий направление опыта и деятельности предприятия, реалистичность, осуществимость снижаются.

Так, известен случай, когда в процессе конверсии авиастроительное предприятие разработало проект выпуска троллейбусов, не имея опыта конструирования пассажирского электротранспорта. В результате модель забраковали и предприятие понесло убытки.

Для объективной оценки проекта рекомендуется проводить экспертизу по следующим принципам:

- Наличие независимой группы исследователей, выступающих арбитрами в спорных ситуациях по результатам экспертизы;

- Проведение предварительного прогнозирования и планирования расходов па среднесрочную перспективу для определения приблизительной эффективности;

- Методы контроля должны быть взаимосвязаны с перспективами развития системы руководства научно-технической политикой на государственном уровне.

Во время экспертизы проектов необходимо определить потенциальное воздействие результатов исследований или разработок на социальную, экономическую и экологическую среды.

Экспертиза предполагает не только количественную, но и качественную оценки проектов. Принимая решение, учитывают оценки, высказанные каждым членом экспертной группы. Эксперты имеют право требовать любую информацию по проекту. К каждой экспертной группы можно привлекать высококвалифицированного представителя заказчика экспертизы. Экспертную оценку дают па основе анализа научного содержания проекта и научного потенциала автора (или авторского коллектива). При анализе научного содержания проекта учитывают:

- Четкость изложения замысла проекта (четкое, нечеткое)

- Четкость определения цели и методов исследования (четко, нечетко)

- Качественные характеристики проекта (фундаментальный, междисциплинарный или системный, прикладной характер);

- Научную работу (значительная научная и методологическая работа по решению сформулированной в проекте проблемы; публикации по заданной теме, научно-методическое проработки проблемы)

- Новизну проблемы (автором впервые сформулирована и научно обоснована проблема исследования; предложены оригинальные подходы к решению проблемы; сформулирована в проекте проблема исследования известна науке и автор не предложил оригинальные подходы к решению проблемы).

Научный потенциал авторского коллектива оценивают с учетом анализа научного содержания проекта (автор / участники могут выполнить заявленную работу; эксперт не уверен в возможности выполнить заявленную работу).

Таким образом, эксперт должен не только дать описание проекта, но и оценить его актуальность для конкретной области знаний; принадлежит проект к приоритетным направлениям исследований; новизну поставленной проблемы; перспективы развития проекта; качественный состав участников, а также обосновать по вышеприведенной системе оценки. Для экспериментально-лабораторных исследований экспертиза предусматривает ответы на следующие вопросы:

- Подготовлены программы исследований?

- Подготовлены анкеты для опроса?

- Проведено ли пилотажное исследование?

Предусмотрены три уровня экспертизы. Первый уровень - предварительное рассмотрение проекта и решение следующих задач: подбор проектов для участия в экспертизе второго уровня; упорядочения мотивированных заключений по отклоненным проектам; определение экспертов по каждому проекту, который прошел на индивидуальный (второй) уровень экспертизы. Формализация результатов па втором уровне экспертизы осуществляется па рейтинговой основе. На третьем уровне дается заключение по проекту (могут быть внесены коррективы в общий рейтинг проекта, принимают решения о финансировании). Индивидуальный рейтинг проекта рассчитывается по формуле:

R = r 1 + r 2, (8.1)

где R - общий рейтинг проекта; r 1, r 2 - коэффициенты, учитывающие соответственно научную ценность проекта и реальность выполнения проекта в срок.

Коэффициент r 1 определяет возможность обеспечения при выполнении проекта новых принципиальных результатов; значительное продвижение в рамках этого направления; влияния на прогресс в этой или смежной научной области. Коэффициент r 2 учитывает научный уровень руководителя и потенциал возглавляемого им коллектива; научную работу и публикации по теме; информационное, лабораторное и материальное обеспечение проекта; корректность распределения задачи по состояниями, результатами и сроками работы.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее