Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Бумагопластика как средство развития конструкторских умений и навыков в предшкольном возрасте

Бумагопластика как технология конструирования

В предыдущем параграфе мы рассмотрели определение конструирования, и выяснили, что конструкторские умения и навыки в предшкольном возрасте также можно развивать с помощью бумагопластики. Рассмотрим особенности техники бумагопластики и само понятие бумагопластика.

«Несмотря на то, что бумажное формообразование существует в России не один десяток лет, непосредственного употребления термина «бумагопластика» в отечественной литературе не встречается. Традиционно в теории дизайна использовались следующие термины: «бумажная пластика», «орнаментальная структура», «бумажная конструкция», «структурное пространство с направляющими поверхностями», «трансформация плоского листа» и т.д. Представляется, что термин «бумагопластика» отражает как художественно-творческие особенности, так и специфику самого жанра» [3].

Мы позволим себе опираться на опыт процитированной диссертации Ю.А. Васерчук, специалиста в области технической эстетики и дизайна, и вслед за ней примем бумагопластику как область, объединяющую в себя и оригами, как разновидность бумагопластики, и квиллинг, и все другие способы трансформации плоского листа в объёмное. Ею же были проанализированы работы отечественных авторов Б.Н. Рахманинова, В.Ф. Колейчука, А.И. Волкова, В.Н. Гамаюнова, А.Ф. Голубева, В.Д. Кракиновской, Н.В. Калмыковой, И.А. Максимовой, М.М. Литвинова и других, а также работы зарубежных авторов, Ф. Цаера, являющегося преемником пропедевтических традиций «Баухауза», книги М. Чайтани, К. Наказоы, развивающие традиции японской бумагопластики, и т.д. Работы этих и многих других авторов представляют бумагопластику как многогранное явление [3].

В работах педагогов, таких как Л.А. Парамонова, ЕИ. Жукова, М.Н. Чукмарёва, Р.А. и других, изучающих вопросы применения техники бумагопластики в дошкольном и школьном творчестве детей, отмечается следующее: «работа в технике бумагопластики основывается на одном из свойств бумаги -- способности "запоминать форму" или пластичности» [12].

«Бумагопластика - это искусство художественного моделирования из бумаги объёмных композиций на плоскости и создания на основе моделей трёхмерных бумажных скульптур. Другими словами, бумагопластика -- это искусство художественного моделирования из бумаги» [12].

И очень красивые слова встречаются у М.Н. Чукмарёвой, о том, что «бумажная пластика -- это искусство оживлять лист бумаги, создавая из него за считанные минуты выразительные образы» [46].

Вот именно свойство «запоминать форму» является основным для многих авторов. Возьмём и мы за отправную точку это свойство.

В основе бумагопластики как техники лежат свои специфические конструктивные приёмы. Именно эти приёмы, по мнению некоторых авторов, позволяют говорить о ней как об отдельной области конструирования. Перечислим основные из них:

- биговка;

- фальцовка;

- высечка;

- вырубка;

- склейка.

Биговка «(от нем. biegen - гнуть, сгибать) - предварительное нанесение на материал линий сгибов с помощью тупых дисковых ножей или планками в биговальных машинах, которые вдавливают и уплотняют материал с частичным разрушением связей в волокнистых материалах. » [30]. Иными словами, биговка - это нанесение бороздки, по которой затем лист будет сложен.

Фальцовка - «складывание оттиска (или бумажного листа) в тетрадь» [30]. Фальцовка выполняется с тонкой бумагой, а биговка на более плотных материалах: толстой бумаге, картоне. Это два приёма считаются приёмами трёхмерного моделирования, так как создают ребро жёсткости. На рис. 1.представлены различные виды фальцовки: «евроконверт» 2 фальца, «гармошка» или «зиг-заг», «книжка» 1 фальц, «двойной параллельный», «оконный».

Рис.1

Вырубка - процесс вырезания заданной формы изделия или заготовки, или изготовление прорезей. Высечка, в свою очередь, это разрез. Прорези и разрезы, говоря научным языком, высечка и вырубка, визуально придают форму. Примеры на рис.2.

Рис. 2

Склейка - способ соединения бумажных деталей и плоскостей. Склейку производят с помощью клея или скотча. Отдельно хочется сказать о том, что этот способ используется всегда в сочетании с другим. Просто склеивание, как прикладывание и присоединение деталей, это аппликация, плоскостной вид искусства. А бумагопластика связана только с объёмными моделями, как на рисунке 3.

Рис. 3

Существуют также дополнительные приёмы и способы конструирования и получения объёмных композиций, такие как тиснение - рис. 4, выгибание - рис. 5, растягивание - рис.6, сминание - рис.7, скручивание (или сворачивание) - рис. 8.

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 7

Рис. 6 Рис. 7

Из дополнительных приёмов бумагопластики самые простые - сминание и скручивание. Именно с них начинается знакомство детей с техникой. Простейшие взаимодействия с бумажным листом доступны детям с первого года жизни, сминать и рвать бумагу они учатся большим интересом. Растягивать удобно гофрированную бумагу, детям становится понятно это движение и оно ощущается руками и видимо зрением.

Рис. 8

Таким образом, исходя из определения, изделие выполнено в технике бумагопластики, если использованы один или несколько основных или дополнительных приёмов из перечисленных выше.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее