Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Бумагопластика как средство развития конструкторских умений и навыков в предшкольном возрасте

Анализ результатов тестирования по методике Кеэса. Уровень развития пространственного мышления на констатирующем этапе эксперимента

Имя ребёнка

Баллы

Уровни

1

Полина А.

3

Низкий

2

Майя Б.

10

Высокий

3

Денис Б.

3

Низкий

4

Максим Б.

3

Низкий

5

Настя В.

6

Средний

6

Кристина Г.

6

Средний

7

Данил Д.

1

Очень низкий

8

Наташа З.

6

Средний

9

Артем З.

3

Низкий

10

Оля К.

3

Низкий

11

Илья К.

6

Средний

12

Влад К.

6

Средний

13

Ярослав К.

3

Низкий

14

Полина Л.

3

Низкий

15

Миша Р.

3

Низкий

16

Тимофей С.

6

Средний

17

Андрей С.

10

Высокий

18

Сергей Ц.

3

Низкий

19

Максим Ф.

10

Высокий

Таблица 3 Анализ результатов диагностики овладения ручным праксисом на констатирующем этапе эксперимента

Имя ребёнка

Баллы

Уровни

1

Полина А.

5

Низкий

2

Майя Б.

8

Средний

3

Денис Б.

3

Очень низкий

4

Максим Б.

7

Средний

5

Настя В.

8

Средний

6

Кристина Г.

8

Средний

7

Данил Д.

3

Очень низкий

8

Наташа З.

10

Высокий

9

Артем З.

5

Низкий

10

Оля К.

6

Средний

11

Илья К.

7

Средний

12

Влад К.

6

Средний

13

Ярослав К.

5

Низкий

14

Полина Л.

6

Средний

15

Миша Р.

5

Низкий

16

Тимофей С.

6

Средний

17

Андрей С.

7

Низкий

18

Сергей Ц.

4

Низкий

19

Максим Ф.

5

Низкий

Примеры детских работ, выполненных до начала экспериментальной работы

Примеры детских работ, выполненных до начала экспериментальной работы

Бланк анкеты для родителей

Анкета может быть подписана, а может остаться анонимной, по Вашему желанию.

1. С какого возраста ребёнок начал учиться вырезать ножницами?

2. Чем, чаще всего, Ваш ребёнок занят дома, когда вы приводите его из садика, чем он любит заниматься?

3. В какие игры Ваш ребёнок обычно играет дома самостоятельно?

4. В какие игры Вы играете вместе со своим ребёнком?

5. Какие занятия по дому Вы выполняете вместе с ребёнком, какие дела Вы доверяете ему выполнять?

6. Есть ли у ребёнка постоянные обязанности по дому? Какие?

7. Выберите один или несколько ответов. Приходя в магазин канцтоваров, какие материалы Вы выбираете для своего ребёнка (краски, кисти, пластилин, бумагу и т.д.):

- что подешевле;

- с красивыми рисунками из его любимых мультиков;

- проверяю, какого качества эти товары, независимо от того, детские они или рассчитаны на профессиональных художников;

- покупаю только товары для художников;

- покупаю только детские канцелярские товары, надеясь на добросовестность производителя;

- для меня не имеет значения цена товара, если он подходящего качества;

- выбираю среднее по цене и качеству, не всегда уделяю особое внимание какой мягкости карандаши или какого качества бумага, всё равно ребёнок израсходует;

- выбираю среднее по цене и качеству, нахожу не самые дорогие, но довольно хорошие материалы;

- не покупаю канцтовары, напрасная трата денег.

8. Вспомните игрушки своего ребёнка и Ваши с ним игры. Какие из них, на Ваш взгляд, способствуют развитию мелкой моторики рук ребёнка?

9. Обведите только то, что касается Вашего ребёнка:

- рисует только фломастерами;

- рисует фломастерами, красками, карандашами - на свой выбор. Чаще всего выбирает (укажите, что)

- рисует карандашами, фломастеров у него нет, а краски не даю;

- рисует карандашами, красками, фломастеров у него нет;

- рисует всем подряд, кроме перечисленного в других пунктах использует также:

10. Как Вы считаете, как обычно Ваш ребёнок выполняет творческие работы (аппликации, рисунки и др.)

Спасибо за уделённое время!

Дети в процессе творческой работы

Таблица 5 Уровень развития пространственного мышления на контрольном этапе эксперимента

Имя ребёнка

Баллы

Уровни

1

Полина А.

3

Низкий

2

Майя Б.

6

Высокий

3

Денис Б.

4

Средний

4

Максим Б.

5

Средний

5

Настя В.

5,5

Высокий

6

Кристина Г.

6

Высокий

7

Данил Д.

3

Низкий

8

Наташа З.

6

Высокий

9

Артем З.

3

Низкий

10

Оля К.

4

Средний

11

Илья К.

5,5

Высокий

12

Влад К.

6

Высокий

13

Ярослав К.

3

Низкий

14

Полина Л.

5

Средний

15

Миша Р.

4

Средний

16

Тимофей С.

6

Высокий

17

Андрей С.

6

Высокий

18

Сергей Ц.

5

Средний

19

Максим Ф.

6

Высокий

Таблица 6 Анализ результатов диагностики овладения ручным праксисом на контрольном этапе эксперимента

1

2

3

4

5

6

Уровень

1

Полина А.

-

-

+

+

+

-

Низкий

2

Майя Б.

+

+

+

+

+

+

Высокий

3

Денис Б.

+

+

+

+

+

+

Средний

4

Максим Б.

+

+

+

+

+

-

Средний

5

Настя В.

+

+

+

+

+

+

Высокий

6

Кристина Г.

+

+

+

+

+

+

Высокий

7

Данил Д.

-

+

+

Низкий

8

Наташа З.

+

+

+

+

+

+

Высокий

9

Артем З.

-

-

-

+

+

-

Низкий

10

Оля К.

+

+

+

+

+

+

Высокий

11

Илья К.

+

+

+

+

+

+

Высокий

12

Влад К.

+

+

+

+

+

+

Высокий

13

Ярослав К.

+

+

+

+

+

+

Средний

14

Полина Л.

+

+

+

+

+

+

Средний

15

Миша Р.

+

+

+

Средний

16

Тимофей С.

+

+

+

+

+

+

Высокий

17

Андрей С.

+

+

+

+

+

+

Высокий

18

Сергей Ц.

+

+

+

+

+

+

Средний

19

Максим Ф.

+

+

+

+

+

+

Высокий

Таблица 7 Сравнение данных констатирующего и контрольного этапов эксперимента

Уровень развития пространственного мышления

Уровень овладения ручным праксисом

Ф.И.

Констатирую- щий этап эксперимента

Контрольн ый этап эксперимен та

Констатирующи й этап эксперимента

Контрольный этап эксперимента

1

Полина А.

Низкий

Низкий

Низкий

Низкий

2

Майя Б.

Высокий

Высокий

Средний

Высокий

3

Денис Б.

Низкий

Средний

Очень низкий

Средний

4

Максим Б.

Низкий

Средний

Средний

Средний

5

Настя В.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

6

Кристина Г.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

7

Данил Д.

Очень низкий

Низкий

Очень низкий

Низкий

8

Наташа З.

Средний

Высокий

Высокий

Высокий

9

Артем З.

Низкий

Низкий

Низкий

Низкий

10

Оля К.

Низкий

Средний

Средний

Высокий

11

Илья К.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

12

Влад К.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

13

Ярослав К.

Низкий

Низкий

Низкий

Средний

14

Полина Л.

Низкий

Средний

Средний

Средний

15

Миша Р.

Низкий

Средний

Низкий

Средний

16

Тимофей С.

Средний

Высокий

Средний

Высокий

17

Андрей С.

Высокий

Высокий

Низкий

Высокий

18

Сергей Ц.

Низкий

Средний

Низкий

Средний

19

Максим Ф.

Высокий

Высокий

Низкий

Высокий

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее