Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Право arrow Виды государственной службы в Российской Федерации

Профессиональное развитие государственных служащих

Ключевые принципы формирования кадрового состава, позволяющие обеспечить эффективное государственное управление, закреплены, прежде всего, законом о государственной службе.

Одним из важнейших способов является профессиональная подготовка гражданских служащих, а также повышение квалификации, способствующие их профессиональному развитию.

Система профессионального развития и образования включает четыре основных элемента: профессиональную подготовку, профессиональную переподготовку, стажировку и повышение квалификации.

Представляется, что приоритетным направлением формирования кадрового потенциала гражданской службы является именно подготовка кадров в системе государственной службы, а также дополнительное профессиональное образование служащих согласно программ профессионального развития Федеральный закон от 27.07.2004. № 79-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «О государственной гражданской службе Российской Федерации», // Собрание законодательства РФ, 02.08.2004, N 31, ст. 3215. ст.60..

Поддержание соответствующего уровня квалификации и образования, требуемого для выполнения служебных обязанностей, подразумевает постоянное развитие профессиональной компетенции.

Составление индивидуального плана профессионального развития при прохождении службы позволяет служащему определить перспективы его развития, и приводит к повышению мотивации для расширения практических навыков и возможности замещения более высокой должности.

В период продолжающего реформирования системы государственного управления весьма актуальным становиться требование профессионального развития и образования кадров Трофимова A.M. Особенности профессионального развития государственных гражданских служащих. - «Юстицинформ», 2015 г., с.271..

В этой связи в 2013 году Минтрудом России был разработан ряд пилотных проектов по внедрению системы комплексной оценки государственных служащих; формированию института наставничества, способствующего карьерному росту служащих; внедрению системы квалификационных требований к профилю образования. По результатам реализации данных проектов разработаны методические рекомендации по методике отбора претендентов на замещение вакантных должностей, установлению по всем должностям квалификационных требований, а также по внедрению института наставничества Бестужева А.С. Актуальные проблемы мотивации и стимулирования труда государственных гражданских служащих (под ред. С.Е. Прокофьева, О.В. Паниной, С.Г. Еремина). - "Юстицинформ", 2014 г., с. 267..

Отметим, что получение дополнительного образования направлено на профессиональное развитие служащих. Формы его осуществления могут быть различны: как с отрывом от гражданской службы, или с частичным отрывом, так и без отрыва от службы, а также при помощи дистанционных образовательных технологийПостановление Правительства РФ от 06.05.2008 №362 (ред. от 02.06.2016) «Об утверждении государственных требований к профессиональной переподготовке, повышению квалификации и стажировке государственных гражданских служащих РФ». "Собрание законодательства РФ", 12.05.2008, N 19, ст. 2194.. В этих же целях в ряде субъектов РФ разработаны программы повышения эффективности регионального управления, целью которых является профессиональное развитие служащих Постановление Администрации Томской области от 26.11.2014 № 431а «Об утверждении государственной программы «Повышение эффективности регионального и муниципального управления». Официальный сайт Администрации Томской области. Помимо этого, в каждом органе государственной власти принят правовой акт, устанавливающий порядок получения служащими дополнительного образования Постановление Администрации Томской области от 06.04.2015 № 123а «О порядке прохождения испытания и организации наставничества на государственной гражданской службе Томской области». Официальный сайт Администрации Томской области .

В качестве примера проанализируем практику повышения квалификации служащих на примере Томской области.

Необходимо обратить внимание, что названный регион выбран не случайно, поскольку Томская область в 2005 году наряду с Санкт-Петербургом, Ставропольским краем, Пензенской и Тверской областями вошла в число пяти пилотных регионов, в которых впервые созданы региональные ресурсные центры для организации подготовки управленческих кадров Официальный сайт Областного государственного учреждения «Томский региональный ресурсный центр» . С 2016 года на базе ОГБОУ «Томский региональный ресурсный центр» создан Корпоративный университет управления Администрации Томской области - образовательная площадка системной подготовки государственных служащих.

Названное образовательное учреждение разрабатывает уникальные программы дополнительного образования с учетом профессиональной деятельности служащих, делая акцент на практической их деятельности, основанной на теоретической подготовке; формирует систему профессионального развития управленческих и организационных компетенций служащих в соответствии со стратегией развития рассматриваемого региона.

В настоящее время Корпоративный университет осуществляет подготовку служащих по различным программам.

Так, для лиц, которые впервые приняты на государственную службу, проводится обучение по вопросам теории и практики государственной службы Официальный сайт Областного государственного учреждения «Томский региональный ресурсный центр» .

Указанная программа предусматривает обучение в очной форме продолжительностью 72 часа, в рамках которой рассматриваются концептуальные подходы к реформированию государственной службы в России, анализируется правоприменительная практика.

Обучение служащих по таким направлениям, как организация работы по профилактике коррупционных правонарушений в органах государственной власти и формирование антикоррупционной компетентности служащих направлено на их подготовку в сфере противодействия коррупции.

По окончании обучения по программам дополнительного профессионального образования слушатели проходят тестирование и выполняют письменную работу в виде реферата, и им выдаётся удостоверение о повышении квалификации согласно установленного образца.

Выводы по второй главе

1. Аттестация проводится в целях оценки соответствия служащего занимаемой должности, включения в кадровый резерв и назначения на другую должность в порядке служебного роста.

2. Поддержание необходимого уровня квалификации и образования служащих подразумевает постоянное развитие профессиональных навыков и умений.

3. Для служащих с учетом их правового статуса предусмотрена система запретов и ограничений. Меры ответственности за их несоблюдение подтверждают наличие повышенных требований к служащим.

правовой госслужащий аттестация

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее