Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Туризм arrow Методика подготовки к выполнению нормативных требований "Готов к труду и обороне" VI ступени на силовые показатели в условиях педагогического вуза (на примере подтягивания на перекладине)

Задачи, методы и организация исследования

Задачи исследования

В выпускной квалификационной работе обоснованы текущие задачи: 1.провести анализ научно-методической литературы по истории развития силового комплекса ГТО.

2. Определить уровень развития силовой подготовленности у учащихся Вузов на примере подтягивания на перекладине.

3. разработать и экспериментально доказать методику воспитания силовых качеств у учащихся Вузов по нормативным требованиям комплекса ГТО.

Методы исследования

Применялись следующие методы исследования:

- анализ научно-методичеcкой литературы;

- обзор информационных сайтов;

- педагогическое наблюдение;

- педагогический эксперимент;

- опрос тренеров и спортсменов;

- тестирование;

- методы математико-статистического анализа

Анализ научно-методической и специальной литературы

Изучение научно-методической литературы проводилось с целью выявления физической подготовленности учащихся вузов на примере подтягивания, необходимых для выполнения нормативов комплекса ГТО. Изучалась литература по теории и методике физического воспитания и спорта, рассматривались вопросы развития физических качеств в зависимости от возраста спортсмена, средства, методы и организация работы по их развитию у студентов. Также изучались вопросы возрастных изменений организма по материалам научно-методической литературы возрастной физиологии.

Обзор информационных сайтов

Для полноценного сбора информационного материала, с целью его дальнейшего изучения, обзору подверглись различные научные видеоматериалы, представленные на сайтах, посвященных комплексу ГТО.

Педагогическое наблюдение

во время проведения учебно-тренировочного процесса происходило наблюдение за учащимися, в процессе которого происходила запись показателей обучения. Фиксировались заинтересованность учеников на учебно-тренировочных занятиях, их активность, желание выполнять задания на занятиях правильно и четко.

В процессе наблюдения на тренировках уделялось внимание правильности движений, быстроте выполнения упражнений, которое зависит от их знания, способности скоординировать свои действия, а также от их сложности. Каждый из занимающихся добровольно посещал учебно-тренировочные занятия и пропускал их только по состоянию здоровья или же какой-либо уважительной причине.

педагогическое тестирование

для решения задач, определенных в настоящей работе, были подобраны тесты, ранее использовавшиеся в исследованиях различных направлений силовой подготовки. Такой подход оптимален, поскольку при этом можно получить результаты, которые можно уже сравнивать с известными в специальной литературе. Данное упражнение( подтягивание на перекладине) выполнялось 2 раза, до и после эксперимента, в зачет принималась лучшая из них. силовой подготовленность мотивация упражнение

Педагогический эксперимент

данный эксперимент проходил с целью выявления силовых показателей у студентов ВУЗов. Эксперимент проходил в естественных условиях тренировки, продолжительность 2месяца. В нем принимали участие студенты с 1-3 курс, в количестве 90человек . Возраст составлял 18-

29 лет. В процессе педагогического эксперимента использовались разнообразные средства и методы формирования силовых способностей.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее