Понятие конфликта и критерии конфликтологического знания

Сегодня ясно, что конфликт - явление, которое необходимо изучать, ведь он - неотъемлемая часть нашей жизни. К проблемам возникновения и эффективного разрешения конфликтов, проведения переговоров и поиска согласия проявляют огромный интерес не только психологи и социологи, но и политики, руководители, педагоги, социальные работники, иными словами все те, кто в своей работе тесно взаимодействует с людьми.

Этот интерес в некоторой степени связан и с тем, что сейчас наблюдается рост количества конфликтов в обществе и жизненно необходимо готовить специалистов в области урегулирования и разрешения конфликтов.

Понятие «конфликт» трактуется неоднозначно. И в обыденной жизни, и в науке, и в публицистике оно используется в различных контекстах для обозначения широкого круга явлений от внутриличностного до социального и межгосударственного уровня.

Конфликт, вследствие своей междисциплинарности и вездесущности является объектом пристального внимания многих исследователей, у каждого из которых был свой собственный взгляд на это явление. Это породило множество разных концепций и идей (помимо описанных выше), по-своему интересных и актуальных, требующих дельнейшего более тщательного развития и изучения.

Конфликты происходят в различных сферах и являются предметом многих наук. Козер утверждает, что конфликт - это один из видов социального взаимодействия, борьба за ценности и притязания на статус, власть, ресурсы, в ходе которого оппоненты нейтрализуют, наносят ущерб или устраняют соперника. У отечественного исследователя А.Я. Анцупова под конфликтом понимается наиболее острый способ развития и завершения значимых противоречий, возникающих в процессе социального взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и сопровождающийся их негативными эмоциями по отношению друг к другу. А.В. Дмитриев пишет о том, что конфликт - это процесс, в котором два (или более) индивида или группы активно ищут возможность помешать друг другу достичь определенной цели, предотвратить удовлетворение интересов соперника или изменить его социальные позиции и взгляды.

Несмотря на кажущуюся разность определений, в них можно найти общие точки соприкосновения, позволяющие составить список черт, присущих конфликту:

1. состояние дисгармонии в отношениях между людьми, идеями или интересами;

2. столкновение противоположностей;

3. биполярность;

4. активность, направленная на преодоление противоречий;

5. носитель конфликта - субъект или субъекты;

6. наличие предмета конфликта - материальной или нематериальной ценности.

Учитывая эти признаки, мы можем выделить конфликтные отношения из огромного спектра других отношений, не являющихся таковыми. Таким образом, видно, что конфликт - распространенное социальное явление, встречающееся повсеместно в повседневной жизни. Конфликт имеет свои положительные и отрицательные последствия; оценивать его только негативно - досадная ошибка многих исследователей. Он является сигналом к тому, что необходимо что-то изменить в существующем строе вещей и обеспечивает выход отрицательных эмоций, разряжает атмосферу, сплачивает группу и способствует развитию различных функций личности и ее отношений с другими.

В.Шейнов в своей книге «Управление конфликтами» указывает следующие конфликтогены -- явления, способствующие возникновению и развитию конфликта:

1) стремление к превосходству;

2) проявление агрессивности;

3) проявление эгоизма;

4) нарушение правил;

5) неблагоприятное стечение обстоятельств.

Исходя из определения конфликта и критериев научного знания возможно сформировать критерии конфликтологического знания, т.е. обособленного от прочих, научного знания, связанного с конфликтами:

1. объективность;

2. объектность -- наличие предмета конфликта (материальной или нематериальной ценности);

3. субъектность -- наличие сторон конфликта;

4. столкновение, противоречие противоположных устремлений;

5. практическая применимость в процессе изучения, разрешения, управления и завершения конфликтов;

6. системность полученного знания;

7. определенные, как общенаучные, так и специальные конфликтологические методы исследования, с помощью которых это знание было получено;

8. строгая доказательность, достоверность и опытная проверяемость;

9. формальная непротиворечивость;

10. научное воспроизводство;

Итак, с помощью полученных критериев конфликтологического знания возможно выделять научное знание о конфликте, что необходимо для дальнейшей работы над изучением политических конфликтов в философии Аристотеля.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   Скачать   След >