Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Культурология arrow Мультфильмы как средство формирования детской субкультуры

Заключение

Мультфильмы - это прекрасный способ формирования детской субкультуры. Однако, это всего лишь один из вариантов формирования детской субкультуры, но достаточно эффективный. Чтобы извлечь максимальную пользу от просмотра мультипликации, следует тщательно подходить к его выбору и быть уверенным в том, что ребенок сможет выделить полезную информацию для себя, которая понадобится ему при формировании собственного мировоззрения.

В ходе проведения работы, исходя из задач работы, был проведен системный анализ научной психологической, педагогический и социологической литературы по теме работы, опираясь на результаты которого можно сделать следующие выводы:

1. ДЕТСКАЯ СУБКУЛЬТУРА-- в широком значении -- все, что основано человеческим обществом для детей и детьми; в более узком -- смысловое пространство ценностей, установок, способов деятельности и форм общения, осуществляемых в детских сообществах в той или иной конкретно-исторической социальной ситуации развития[1, с.109].

2. Существуют основные функции детской субкультуры: социализирующая, экспериментальная, психотерапевтическая, прогностическая и культуроохранительная.

3. Мультфильмы помогают детям:

· Увеличить представление об окружающем мире, знакомят с новыми явлениями, обстановками.

· Помогают расширить словарный запас ребенка, его круг интересов, развить память, воображение и фантазию.

· Показывают примеры поведения, что способствует социализации, так как дети учатся, подражая главным героям.

· Формируют оценочное отношение к миру, развитие мышления, понимания причинно-следственных связей.

· Развивают эстетический вкус, чувство юмора.

4. В качестве отбора мультфильмов в точки зрения их пригодности для использования как средства формирования детской субкультуры следует выделить следующие аспекты:

· эмоциональную интенсивность и богатство нравственной проблематики мультипликационного фильма;

· соответствие структуры текстов;

· красочность, оригинальность и экспрессивность представления героев;

· убедительную демонстрацию полезных привычек, настоящей дружбы и взаимопомощи[10].

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее