Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Туризм arrow Разработка экскурсионного маршрута "Мосты и набережные Вологды"

Природно-рекреационный досуг как одна из форм организации отдыха в условиях современного города

Туризм являет собой общественно-культурное и экономическое явление современности. Туризм - это межличностная, внутригрупповая и межгрупповая работа особого рода, изменившаяся под влиянием факторов интернационализации жизни в форму проведения свободного времени, в средство межличностных коммуникаций в ходе политических, экономических и культурных контактов, в одно из условий, определяющих качество жизни.

Итак, если анализировать туризм как сферу социально-культурной деятельности, то следует дать следующее определение: социально-культурная деятельность - это такая работа, которая целенаправленна на защиту, поддержку и передачу культурных традиций и ценностей, а также саморазвитие, самоутверждение и самореализацию личности и группы путем их присоединения к этим ценностям [24].

Общественно-культурная деятельность, непосредственно, тесно связана с досугом. Досуг - время, свободное от вынужденного труда в сфере общественного производства, а также от выполнения человеком необходимых жизненных функций в пределах домашних дел и общественных взаимоотношений; необходимо различать понятия «досуг» и «свободное время» [1].

Свободное время современного человека - не занятое время от оплачиваемого труда, работы по дому, часть суток, которая остаётся в директиве человека «после работы», может быть установлена как «чистое» свободное время. Человек вправе управлять им, в том числе проводя его в бездействии или занимаясь активным отдыхом [35].

По мнению современных ученых, в процессе расслабления и отдыха человек восполняет свои духовные потребности. Он развивает собственную личность в различных общественных системах и подсистемах. Развлечения, решая полиэдральные задачи и, прежде всего, воспитания, формирования положительного настроения, образования, отдыха, развития культуры человека, также сформировывают и развивают личность.

Г.А. Аванесова связывает суть досуга с одним из важнейших полюсов человеческой деятельности, имеющих, как правило, двухфазовый, непосредственно смещающий друг друга характер: «расслабление - усилие», «активная деятельность - отдых», «утомляющий вид активности - восстанавливающий вид активности» и т. п. [1].

Автор связывает явление отдыха с рекреацией. До недавнего времени понятие рекреации было малораспространенным и не популярным, оно использовалось специалистами по медицинскому оздоровлению и восстановлению человека. Данное понятие ассоциировалось с отдыхом и регенерацией всех жизненных сил человека.

В настоящее время, рекреацию подразумевают как активность биологии человека, которая непосредственно целенаправленна на рост физических возможностей, на поднятие его душевных сил, которые обычно снижаются в ходе работы, болезни или занятий. В связи с этим рекреация используется как цельное физическое, общественное и культурное оздоровление.

Г.А. Аванесова акцентирует, что рекреационная работа индивида отвечает, его потребностям и интересам, традициям его национальной культуры, поведенческим и оценочным образцам ближайшего общественного окружения. Рекреационная человеческая активность формируется из самых разных жизненных циклов. На каждом периоде жизни индивида они формируют сложную систему многообразных посылов и мотиваций, которые характеризуют целенаправленность и действенность рекреационной активности. Такая активность является результативной, если в конце есть эффективный восстановительный результат.

Рекреационное действие выражается в том, что индивид непосредственно испытывает чувства: бодрости, прилива сил и удовлетворения от проведенного времяпрепровождения, так как его организм достиг необходимого уровня энергетического обмена с окружающей средой в результате физиологического и психологического оздоровления, достижения душевного баланса. Индивид, который переживает рекреационный эффект, находится в состоянии психофизиологического равновесия, у него возникает чувство сбалансированности эмоциональных и общественно-культурных самооценок, его организм готов к новым нагрузкам. Благоприятные чувства и высокая самооценка базируются не только на внутренних самоощущениях каждого человека, но и на том, что индивид понимает важность общественных стереотипов труда и отдыха, которые в настоящее время являются очень важными [1].

Типы досуговой деятельности индивида в свободное время крайне многообразны по содержанию, своим свойствам, но непосредственно отличаются по формам осуществления и организации. Существовавшие ранее, а также современные виды и формы досуга до сих пор трудно охарактеризовать полным образом, так как они имеют практически безграничный диапазон проявлений. К тому же разновидности досуга преумножаются за счет появления на свет новых их типов.

Суммировать в цельную схему все их разновидности и подвиды занятий досуга, на данный момент, не представляется возможным. В процессе анализа, как правило, применяются частные подходы и разнообразные схемы, которые позволяют систематизировать наиболее изученные разновидности досуга, а также непосредственно массовые формы его проведения. Автор классифицирует и описывает досуг с точки зрения его организованности, подробно описывает эти направления с помощью примеров и выделяет их как наиболее крупные подвиды досуговой деятельности каждого человека (таблица 1.1) [1].

Таблица 1.1 - Систематика крупных направлений досуга

Направление

Описание

Досуг, реализуемый человеком или группой лиц

Планируется на основе национальных традиций, приобретающий спонтанный и органичный характер, исполняемый в привычных и известных формах. Этот вид досуга, обычно, не требует долгой подготовки, профессионального оборудования, территориальных объектов (хотя конкретные условия, некоторые предметы и товары необходимы). К такому досугу и на сегодняшний день индивиды обращаются в свое свободное время, но и в дни государственных, национальных праздников и памятных дат. К такому виду досуга следует относить настольные игры, семейные и дружеские застолья, а также национальные праздники и др. До сегодняшнего дня эти формы остаются базовыми как в будни, в праздничное время и дни отпуска.

Специально организованный досуг

Данный вид досуга особенно присущ для небольших и крупных мероприятий, требует специальных умений разработки, реализующихся непосредственно после подготовки и неосуществим без контроля менеджеров-профессионалов. Досуговые занятия всегда заранее намечаются и реализуются с помощью организаторов (работников организаций культуры, профессиональных аниматоров, социальных и коммерческих организаций, любителей и др.).

Организованная досуговая деятельность, как правило, можно поделить на разные виды, например, для какой цели он проводится, или кто его сформировывает.

Так, следует отметить следующие субъекты организации культурного времяпрепровождения [1]:

Специализированные фирмы, непосредственно предоставляющие досуговые услуги разного вида, профиля и функциональности на коммерческой базе для массового круга людей.

Специализированные культурно-досуговые системы (каналы средств информации, учреждения и предприятия культуры, учреждения общественно-культурного профиля разных органов власти - музеи, заведения учебного типа, выставки и т. п.), непосредственно ориентированные на широкие или на целевые группы потребителей.

Социальные и политические организации и учреждения, самостоятельные политические объединения (общественные движения, культурные сообщества, партии, органы СМИ), как правило, организующие мероприятия для общественно важных и других целей, а также для своей аудитории.

Административно-руководящая группа коллективов труда и предприятий (фирм, предприятий, производственных организаций и т. п.), непосредственно организующих досуг своей команды.

Руководство военно-силовых частей и военных структур, как правило, организующие культурную деятельность штата подчиненных (военнослужащих, вольнонаемных, группы исправительных учреждений и др.).

Добровольные команды, которые желают выступить для массовой аудитории (музыкальные, творческие молодежные ансамбли и коллективы, самодеятельные театральные труппы и др.).

Религиозные системы (непосредственно церковные учреждения, религиозные общины), как правило, организующие культурную деятельность верующих.

Между неорганизованными и организованными течениями имеется множество переходных форм, когда один тип может дополняться другим типом. Например, праздник в семье проводят не дома, а, например, в ресторане. Но когда семья празднует какое-либо торжественное мероприятие, в дом приглашают различных сказочных или анимационных персонажей. Например, Деда Мороза и Снегурочку с подарками для детей [1].

Г.А. Аванесовой выделяется систематика досуга для разных общественных слоев. Для тех, кто организует досуг, это является очень важным. Самое большое внимание отдается культурному времяпрепровождению и организации мероприятий для детей и молодежи (дошкольников, школьников младших, средних и старших классов, подростков, студентов колледжей и высших учебных заведений и др.), но и лиц старших возрастных групп (людей пенсионного возраста).

В теории досуговедения, обычно, не выделяется культурное времяпрепровождение мужчин или женщин. Все культурно-развлекательные занятия, обычно, пользуются большим спросом у лиц обоих полов. Но существуют досуговые занятия, которые непосредственно привлекают преимущественно мужчин (боулинг, бильярд, занятия спортом, охота, рыбалка и др.). Или, в основном, женщин (рукоделие, приготовление пищи и др.). Женщины также организовывают свое свободное время как способ общения, предпочитают ходить в гости, разговаривать с близкими и знакомыми и т. п.

Относительно досуга, характерного разным общественным (профессиональным, образовательным и т. п.) группам населения, значимость этого аспекта отмечается как практиками-организаторами, так и теоретиками досуговедения. Руководители, организаторы досуга всегда учитывают индивидуальные предпочтения проведения отдыха людей разных общественных групп.

На них оказывают прямое влияние такие характеристики, как условия труда, вид профессии, степень образованности, а также степень доходов. Также имеет большую важность место проживания предполагаемых потребителей культурных услуг: жители мегаполиса или жители небольших городов, поселка, деревни или села. Предпочтения жителей села и города, как правило, разнятся.

Автор также делает вывод, что у представителей разных общественно-демографических объединений уже сформированы разные цели, поведенческие черты и привычки проведения культурного отдыха. Эти элементы непосредственно оказывают влияние на организацию культурного досуга или услуги. Акцентируется досуг, непосредственно связанный с местом проведения. В данном случае формируются две базовые формы досуга - домашний и внедомашний [1].

Домашний культурный досуг (возможность провести свободное время дома, в одиночестве или с семьей) крайне важен для каждого индивида в течение всей его жизни, поскольку, как правило, связан с большим углублением духовного мира человека. В пределах домашнего культурного досуга ярко отмечается семейный тип. Но семейный тип проведения досуга возможен и вне дома. Так как домашнее, так и внедомашнее времяпрепровождение с членами семьи имеет свои разные цели и элементы, они наделяются отличительно индивидуализированным характером. Содержание и организация досуга в этом случае характеризуется непринужденными связями, настроением, которое является очень позитивным и добрым, семейными традициями и обычаями. Поэтому, например, везде популярен такой тип досуга, как свадебное путешествие молодоженов.

Если рассматривать семейный тип культурного досуга, то его проводят [1]:

в условиях постоянного места проживания;

дома у родственников, знакомых (в гостях).

Внедомашний культурный досуг люди, как правило, могут проводить:

в одиночестве;

с близкими и знакомыми людьми;

с коллегами по бизнесу, одноклассниками и т. д.;

с незнакомыми людьми.

Учитывая место нахождения индивида вне дома, культурный досуг непосредственно подразделяется на данные формы:

по месту постоянной работы или учебы;

в органах и предприятиях культуры (например, театрах, музеях), досуговых организациях, игровых зонах;

в рамках открытых демонстрационных мест, на специально оборудованных зрелищных пространствах и площадках (как правило, нахождение на стадионе, ипподроме, ледовом катке, на летной территории, которая выделена под авиационное шоу и др.);

в тематических парках (зоопарках), бульварах, на улицах города;

в учреждениях общепита (в баре, ресторане и т. д.);

в естественной среде, в сельской зоне и др.

Исходя из данной систематики, домашнего и внедомашнего культурного досуга формируется смешанная категория досуга. Когда, например, индивид вместе с семьей, или со своими друзьями, коллегами может участвовать в праздничном параде, в путешествии и т. д. [1].

Далее автор классифицирует типы и виды досуга в зависимости от содержания. Существует такая систематизация типов досуга, которая непосредственно основана на разной содержательной целенаправленности:

культурно-художественный (непосредственно взаимодействие с произведениям искусства, знакомство с памятниками истории и др.);

образовательно-развивающий (это занятие учебной деятельностью в свое свободное время, посещение кружков и просветительских учреждений и мероприятий);

природно-рекреационный (как правило, нахождение в естественной природной среде, игра с домашними животными и наблюдение за дикими животными);

зрелищно-развлекательный;

санаторно-оздоровительный и туристский (непосредственно путешествия, отдых на туристском курорте и др.);

спортивно-зрелищный (занятия спортом самостоятельно или наблюдение за спортивными соревнованиями);

самодеятельно-любительский (это, как правило, хобби, самостоятельное занятие художественным творчеством).

Как видно из данной классификации, природно-рекреационный тип занимает одно из основных положений в досуговой сфере.

Таким образом, туризм есть часть общественно-культурной сферы и соответственно также тесно связана с досугом. Досуг - это свободное время индивида от труда, а также от выполнения своих функций в рамках домашнего хозяйства и общественных отношений. Занятия человека в свободное время весьма полиэдральны. Отмечается, что природно-рекреационный тип является непосредственной частью культурной деятельности человека. На основании рассмотренного теоретического материала о проблемах организации природно-рекреационного досуга в условиях современного города можно сделать вывод, что каждый индивид нуждается в рекреации. Благодаря ходу урбанизации подавляющее большинство населения проживает в городах. Так как у многих людей нет возможности выезжать за город, с целью отдыха, то существует необходимость в организации его на территории самого города. Специально для отдыха жителей города формируются «зеленые зоны», а также в целях спортивно-оздоровительного досуга облагораживаются дворовые территории, строятся спортивные площадки. Следовательно, необходимо проанализировать состояние природно-рекреационных и культурных ресурсов Вологды, с целью определить возможность разработки нового экскурсионного маршрута.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее