Эмпирическое исследование заключалось в проведении опроса, в котором приняло участие 303 респондента, являющихся слушателями одной из программ повышения квалификации на базе крупного столичного вуза. Анализ данных проводился методом структурного моделирования с латентными переменными в статистическом пакете Stata. Для проверки сформулированных гипотез тестировалось несколько моделей. Контрольные переменные во всех моделях включали: пол, возраст, уровень образования, тип государственного органа, в котором работает респондент, количество подчиненных и должность .
Методология формулирования вопросов
В рамках настоящей статьи использовались ответы на вопросы, оценивающие шесть переменных, характеризующих различные параметры организационной среды и отношения сотрудников к своей работе. Респондентам предлагалось оценить каждое из утверждение по:
1. 5-балльной шкале: 1 - абсолютно не согласен, 2 - скорее не согласен, 3 - отношусь нейтрально, 4 - скорее согласен, 5 - абсолютно согласен;
2. 10-бальной шкале, где 1 - абсолютно не согласен, а 10 - абсолютно согласен.
В Приложении №1 представлены формулировки использовавшихся вопросов, а также предоставленные варианты ответов.
Полученные результаты
Полученные результаты представлены в таблице №6. Так, все гипотезы, выдвинутые в рамках построения общей теоретической модели подтвердились. Более того, эконометрическое исследование показало, что выдвинутые гипотезы значимы на 95-процентом уровне значимости.
В соответствии с неопределенностью относительно причин возникновения зависимостей, найденных в ходе исследования, существует необходимость проведения дополнительного обсуждения факторов, обусловивших возникновения указанных корреляций для выявления механизмов влияния на совершенствования микро- организационного уровня.
