Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Изучение профессионального осознания клаттеринга отечественными и зарубежными специалистами в области логопедии

Анализ проблемы профессионального осознания клаттеринга в России и за рубежом

Результаты исследования профессионального осознания клаттеринга, проведенного Ю. О. Филатовой [23], показали, что большинство отечественных специалистов под «ритмом речи» понимают чередование ударных и безударных слогов. Опрошенные из США имели более широкие представления по данному вопросу. Помимо чередования слогов, специалисты относили к характеристикам речевого ритма последовательность и длительность звуков в простом предложении, интонационные паттерны, семантику высказывания, а также наличие и место пауз в данном паттерне. Логопеды из Европы, Азии и Австралии предлагали включить в понятие «речевой ритм» также «легкость» и плавность реализации речевого потока, скорость и темп устной речи. К основным параметрам ритма речи большинство отечественных и зарубежных опрошенных отнесли темп, ударение, паузу и мелодику. Некоторая часть специалистов из России считали плавность и метр основными параметрами речевого ритма. Отечественные логопеды, наоборот, называли плавность и метр в качестве основных компонентов ритма речи, однако специалистами из других стран эти характеристики рассматривались как дополнительные показатели.

По результатам проведенного исследования было выявлено что

специалисты из всех стран основными признаками заикания считают частые повторы звуков, слогов, слов и растянутость артикуляции звуков. Отечественные логопеды также отмечали ускоренный темп речи, нарушение мелодического компонента речи и ее монотонность. Респонденты из США, Англии, Австралии, Швеции и Китая указывали на наличие необоснованных пауз, а американские специалисты отмечали нерегулярный темп речи и к особенностям заикания приписывают дисритмичную фонацию и паузы, обусловленные напряжением.

В таблице 1 представлен количественный анализ результатов исследования Ю. О. Филатовой [23] по проблеме профессионального осознания клаттеринга как расстройства ритмической организации речи.

Таблица 1 Результаты изучения профессионального осознания клаттеринга как нарушения плавности речи [Филатова, 2011]

Нарушения ритма речи при клаттеринге

Респонденты

Россия

США

Страны Европы и Азии

Ускоренный темп речи

75

75

83

Замедленный темп речи

17

12

-

Нерегулярный темп речи

73

87

83

Увеличение длительности пауз между слогами

13

25

-

Увеличение длительности пауз между словами

27

50

-

Увеличение длительности пауз между фразами

27

37

-

Уменьшение длительности пауз между слогами

47

63

67

Уменьшение длительности пауз между словами

45

50

83

Уменьшение длительности пауз между фразами

53

50

67

Недостаток пауз между слогами

20

50

83

Недостаток пауз между словами

27

50

83

Недостаток пауз между фразами

33

50

83

Необоснованное паузирование

20

63

33

Запинки на ударных и предударных слогах

13

25

33

Частые повтор, звуков, слогов и слов

73

50

67

Растянутость артикуляции звуков

40

13

17

Нарушение мелодического (просодического) компонента речи

60

75

83

Монотонность речи

73

50

50

Большинство специалистов выделяли ускоренный и нерегулярный темп речи в качестве основных нарушений ритмической организации при клаттеринге. Также специалисты из США, Англии, Швеции, Израиля, Австралии и Китая к основным проявлениям относили нарушение мелодического компонента речи, а респонденты из Европы и Азии добавляли недостаточное паузирование между слогами, словами, фразами и уменьшение длительности пауз между словами. Логопедами из США было предложено включить в симптомокомплекс нарушений нерегулярные паузы, а специалистами из Израиля - повтор частей предложения.

Результаты проведенного Ю.О. Филатовой [23] исследования показали, что большинство опрошенных специалистов считают заикание и клаттеринг

речевой патологией, при которой наблюдается нарушение ритмической организации речи. На первое место среди патологий, при которых нарушается ритмическая организация речевого высказывания, все отечественные специалисты ставят заикание, далее клаттеринг, дизартрию и чуть более половины опрошенных выделяют афазию. В США большинство отпрошенных считают заикание и клаттеринг речевым нарушением, при котором отмечается расстройство ритмической организации речи. В странах Европы и Азии клаттеринг и заикание рассматривают как расстройства ритма речи. Больше половины респондентов указывают на дизартрию как расстройство, при котором так же страдает ритмическая организация речи. Все опрошенные специалисты определяют клаттеринг и заикание как нарушения ритмической организации речи.

Стоит отметить, что в некоторых странах эти нарушения различают по показателю «нарушения ритмической организации речи», а в других этот признак не является облигатным.

В России в первую очередь заикание выделяется как типичное расстройство ритмической организации высказывания, в Европе и Азии на этом месте, наоборот, стоит клаттеринг, а специалисты из США одинаково, в процентном соотношении, выделяли данные расстройства как нарушения,

«усугубляющие» ритм речи.

Исследование показало, что среди отечественных и зарубежных специалистов не существует единого понятия ритма речи и категорий, раскрывающих этот термин. Хотя, клаттеринг и заикание рассматриваются логопедами как расстройства ритмической организации речи, эти патологии связывают с разными явлениями. Так, при клаттеринге ритмическая дезорганизация речи проявляется в нерегулярном речевом темпе, а при заикании в повторах звуков, слогов и слов, а так же в растянутости артикуляции звуков. Есть основание полагать, что дефектная организация речевого процесса при этих расстройствах, обусловлена разными механизмами, но это не будет доказано практически без профессионального

осознания клаттеринга как нарушения темпо-ритмической организации речи.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее