Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Экология arrow Экологические знания

Как учить экологии отраслевого специалиста

Специалисту любой области человеческой деятельности экологические знания необходимы, во-первых, для достижения уровня общей культуры, характерного современному представлению о человеке с высшим образованием и, во-вторых, для обеспечения необходимого уровня профессионального умения.

Первое достигается изучением студентами первого курса дисциплины "Основы экологии", которая должна расширять и углублять экологические знания, полученные в школе.

Второе обеспечивается за счет изучения как минимум одной специальной дисциплины и "экологизация" всех без исключения профессиональных дисциплин.

В зависимости от будущей профессии студенты старших курсов должны изучать специальную дисциплину, которая в общем виде звучит как "Экологические аспекты отрасли", или "Экология специальности" (инженерная экология, агроэкология, экологическая политика, экономика природопользования, экологическое право, экология человека, экологическая культура , экологическое воспитание и т.д.).

"Экологизация" профессиональных дисциплин заключается в обязательном подчеркивании влияния на окружающую среду и человека тех решений, которые рекомендуются при изучении технологий, конструкций, схем управления, рецептов, материалов при освоении отдельных разделов, вопросов, тем учебных дисциплин.

Полученные в ходе обучения навыки по экологии студенты бакалавра-ю должны проявить во время выполнения специального раздела "Экологические аспекты ..." в аттестационной работе.

Как учить экологии каждого

Известно, что учить трудно, труднее превратить знания в убеждения, но самое сложное - сделать так, чтобы убеждения стали нормой повседневного поведения. Именно последнее является целью массового экологического образования как фундамента экологической культуры человека.

Экологические знания нужны человеку постоянно - на работе, в быту, на отдыхе. А это требует разноплановой подготовки. Обязательное условие - каждый должен иметь хотя бы какой-то минимум экологических знаний.

Массовая, или общая, экологическое образование направлено на повышение экологической компоненты общей культуры человека и может быть дошкольным, школьным и бытовой.

Дошкольное экологическое образование должно заложить фундамент новой непотребительские философии нации. Ребенку надо знать, что все живое, а не только человек, масс равное право пользоваться благами природы. Что природные ресурсы ограничены, и поэтому нужно сдерживать свои желания и потреблять только жизненно необходимый минимум. Что нужно очень бережно относиться как к естественным, так и к искусственным продуктов и изделий.

С окружающей средой ребенка начинают знакомить через представителей флоры и фауны, которые его окружают.

Дошкольное образование, несмотря на ее короткую продолжительность - наиболее ответственный и тяжелый этап экологического образования. Дети еще не имеют знаний и воспринимают мир глазами. им понятнее то, что они видят, чем то, в чем их уверяют, - невозможно поверить в необходимость бережливости, когда родители "заваливают" ребенка игрушками, лакомствами, одеждой.

Школьная экологическая образование должно строиться на принципе единства природных явлений и процессов, то есть на понимании искусственности (ради удобства) распределения человеческих знаний на отдельные науки и дисциплины. Методологически это реализуется путем изучения специального курса ("Основы экологии" "," Основы экологических знаний "и т.д.) и подчеркиванием отображения экологических аспектов при изучении всех школьных дисциплин.

Бытовая экологическое образование рассчитана на широкие слои населения. Она реализуется через средства массовой информации, публичные лекции, беседы и так далее. ее цель - дать человеку минимум общих экологических знаний, которые необходимы каждому, чтобы выполнять общественные обязанности в соответствии с государственной экологической политики.


 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее