Предисловие

Курс "История зарубежной литературы XIX - начала XX вв." - Предпоследняя по гуманитарным дисциплинам, которую изучают студенты педуниверситетов независимо от выбранной ими формы обучения. Поэтому перед преподавателем стоит ответственная задача - привлечь их в сокровищницу мировой литературы XIX - начала XX в., Заинтересовать непревзойденными произведениями этого периода, пробудить желание прочитать их, осмыслить и укрепить основы духовности, морали.

Программой курса предусмотрено:

o выявление мирового значения и особенностей развития зарубежной литературы XIX - начала XX в .;

o раскрытие специфики эстетических систем указанного периода;

o характеристика художественных направлений;

o анализ этапов литературного развития и творчества выдающихся писателей;

o изучение закономерностей взаимодействия общих тенденций, национального и личного в литературном процессе;

o усвоение теоретических знаний в рамках изучения вопросов формирования литературных жанров, эволюции художественной формы.

На изучение курса учебными заведениями отводится разное количество часов. Минимальное количество аудиторных часов - 130: 52 часа - лекции, 34 часа - практические занятия, 44 часа - самостоятельной работы. На заочной форме обучения количество часов значительно уменьшено. На лекции отводится 14 часов, на практические занятия - 8:00.

Дисциплину можно выкладывать и по кредитно-модульной системе. Компоновка тем на модули представлены в рабочей программе для дневной формы обучения. Результаты деятельности студентов оцениваются по 100-балльной системе по следующим формам контроля: текущий - выступление на практическом занятии (до 5 баллов), ведения читательского дневника (до 5 баллов), изучение произведений наизусть (до 5 баллов), выполнение домашних индивидуальных занятий (до 40 баллов - каждое индивидуальное задание оценивается в 5 баллов); тематический (по модулю) контроль (тестирование) - до 50 баллов (каждый правильный ответ оценивается в 1 балл). Итоговый контроль - выставления семестровой оценки студентам, проработали теоретические темы и практически усвоили их. Все оценки выставляются в ведомость.

По результатам текущего контроля и выполнения домашних индивидуальных заданий студенты, получившие от 90 до 100 баллов, могут быть освобождены от итогового контроля и получить оценку "отлично", от 80 до 90 баллов - "хорошо", от 70 до 80 баллов - "удовлетворительно ".

Для заочной формы обучения предполагается написание домашней контрольной работы по вариантам.

В результате изучения предмета студенты должны уметь:

o выделять основные методологические подходы к содержанию и характеру ценностей художественных произведений зарубежной литературы XIX - начала XX в .;

o пользоваться категориальным аппаратом литературы этого периода;

o ориентироваться в основных философских концепциях мировой литературы;

o осознавать мировоззрения и миропонимания переходного периода (конец XIX - начало XX в.);

o различать разные жанры художественного творчества и видов искусства;

o обладать творческим подходом к анализу произведений художественной литературы в контексте данного периода;

o обогащать собственную духовную культуру через самообразование.

Задача пособия - способствовать изучению и усвоению основных вопросов по теории и истории зарубежной литературы XIX - начала XX в. для стационара и заочной (дистанционной) формы обучения студентов вузов I-IV уровня аккредитации.

Пособие состоит из четырех разделов. В первом разделе дается учебная программа курса "История зарубежной литературы XIX - начала XX вв.", Варианты "Рабочей программы", перечень художественных текстов для обязательного чтения и изучения наизусть. Во втором разделе студентам предложены лекционные материалы по каждой теме, предусмотренных рабочей программой. После темы подаются вопросы для самоконтроля. Раздел третий - практический курс - построен как анализ одного отдельного произведения. Практические занятия включают план, задания для подготовительного периода и список литературы. К ним представлены инструктивно-методические материалы. Тема практических занятий методично оправдана, поскольку будет способствовать более углубленному усвоению текста с целью лучшего его понимания, получения эстетического наслаждения от чтения, конкретизации представления о творчестве отдельных художников. Практические занятия предусматривают темы, необходимые будущему учителю в его педагогической работе, поскольку все они включены в школьную программу. В этом же разделе дается тематика для СРС и методические рекомендации к ее выполнению, домашняя контрольная работа по вариантам и методические рекомендации к ее написанию (для заочной формы обучения), корригирующие материалы: тесты, ориентировочные вопросы для экзамена и зачета, критерии оценки знаний студентов. Четвертый раздел - дополнительно-библиографический. В нем подаются дополнительные учебные материалы: логические схемы, иллюстрации, карты, словарь терминов и понятий, ответы к тестам, библиография.

Руководство пригодится студентам гуманитарных факультетов высших учебных заведений.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >