Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Литература arrow История зарубежной литературы XIX начала XX века

ЗАНЯТИЯ 13. Гуманистические тенденции и их воплощение в повести Ч. Диккенса "Рождественская песнь в прозе"

ПЛАН

1. Обездоленное жизни семьи Крэтчитов.

2. Путешествие Скруджа в летнюю ночь во времени и пространстве как возможность постичь свою жизнь.

3. Деградация личности Скруджа, ее причины.

4. Реальное и фантастическое в повести.

Задача для подготовительного периода

1. Определить эпизоды перерождения Скруджа как реакцию на осмысление своей жизни.

2. Чем объяснить то, что в название повести о Рождестве вынесено слово "песня"?

3. Нарисуйте план путешествия Скруджа.

Литература

1. Смирнова И. Призыв к единению богатых и бедных ("Рождественская песня в прозе») // Всемирная литература в средних учебных заведениях Украины. - 1999. - № 11. - С. 9-13.

2. Гузь А. Система уроков по повести Ч. Диккенса "Рождественская песнь в прозе". 6 кл. // Зарубежная литература. - 2004. - № 42. - С. 10-20.

3. Моню А.И. "Душа не должна быть закрыта" Урок по повести Ч. Диккенса "Рождественская песнь в прозе". 6 кл. // Зарубежная литература в средних учебных заведениях Украины. - 2004. - № 5. - С. 22-23.

4. Носкова Н. Рождественская песня в прозе: Система уроков // Зарубежная литература. - 2003. - № 42. - С 8-14.

5. Тугушева М Ч. Диккенс. Очерк жизни и творчества. - М, 1979.

6. Середюк Т.М. Ч.Диккенс "Рождественская песня в прозе": в поисках методических вариантов. Система уроков // Всемирная литература в средних учебных заведениях Украины. - 2005. - № 11. - С 45-50.

7. Сизько Л. Ч.Диккенс "Рождественская песня в прозе" (Материалы к итоговому урока). 6 кл. // Всемирная литература в средних учебных заведениях Украины. - 1999. - № 10. - С 14-22.

Инструктивно-методические материалы

В феврале 1843 Чарльзу Диккенсу, который к тому времени уже имел всенародную популярность, предложили выступить в печати с поддержкой проведения закона об ограничении рабочего дня на заводах и фабриках. Экономическое положение тогдашней Англии было очень затруднительным. Ученый-экономист Смит сообщил писателю впечатляющие факты о нечеловеческих условиях труда фабричных рабочих, об эксплуатации детей, скитались в поисках кусок хлеба. Рассказ больно поразила писателя. Пожалуй, вспомнилось детство, когда он, десятилетний мальчик, должен работать на фабрике ваксы.

Замысел "Рождественских повестей" объяснялся литературоведами как своеобразная социальная проповедь.

Диккенс решил написать памфлет "К английского народа на защиту ребенка-бедняка", но понимание особой значимости слова в защиту обездоленных натолкнуло его на мысль создать цикл рассказов до Рождества, дидактических по содержанию, эмоциональных по силе воздействия на читателя. Одним из них (по замыслу) должна была быть "Рождественская песня в прозе» - повесть о перерождении человека, который более всего ценила звон монет. "... Молот ударил с силой в двадцать раз, да что там - в двадцать тысяч раз больше, чем та, которую я мог бы приложить, если бы выполнил свой первый замысел", - писал Диккенс Смиту 10 марта 1843.

Преодолевая границы сказочного сюжета, Диккенс стремился достичь глубин жизни, чтобы реализовать основную дидактическую идею произведения - образно показать ответственность каждого перед Господом Богом за свои поступки.

Специфика жанра - "праздничные рассказы", то есть приуроченные к Рождеству. А значит, согласно замыслу, их финал должен быть оптимистичным. Автор старался не столько развеселить и утешить читателя, сколько выстроить сюжет на фольклорной основе, удобной для реализации поставленной задачи, убедить читателя в необходимости нравственного перерождения Скруджа. Средствами волшебной сказки Диккенс решил проблему - за одну рождественскую ночь герой изменился.

По повести закрепилось название "святочный рассказ", но рассказ - это малая форма эпических произведений, а если принимать во внимание объем произведения, то - "длинное короткий рассказ" (по определению английских исследователей творчества Диккенса). Вспомним, что сам автор объединил пять "рождественских рассказов" в цикл под названием "Рождественские повести". Итак, специфика жанра закрепила за ними название рождественские, святочные рассказы об одном необычном случае, который коренным образом изменил жизнь литературного персонажа.

Особенности сюжетно-композиционного построения выдержаны согласно закону "праздничного жанра", ведь название произведения "Рождественская песня в прозе", а его подзаголовок "Святочный рассказ с привидениями". Название спроектировала "песенную" совершенство повести - составлена из пяти строф, разных по тональности и силой выражения авторского отношения к предмету изображения - объективной действительности Англии периода создания повестей, реалистично изображенных в строфах 1 и 5. Они условным обрамлением выделили мир, полон тех человеческих иллюзий, которым суждено было стать реальностью в мире образов художественного произведения - побудить читателя к милосердию и любви к ближнему.

Скрудж - одинокий, от него все отвернулись, даже бедняки и собаки. Но его отнюдь не огорчала отсутствие к нему симпатии со стороны людей, потому что он вообще их не замечал. Он не понимал, почему его бедный племянник веселился во время рождественских праздников, и как он мог жениться по любви, если у него не было ни копейки за душой. Диккенс уверял читателя, что Скрудж живут среди людей, а их перерождение возможно лишь с помощью сказки, фантастики, существование чего и было утвердить рождественская сказка.

В перевоспитании героя сыграл главную роль призрак, образ умершего компаньона Марли. Будто по мановению фантастической палочки ночью до Скруджа поочередно пришли трех духов, которые испытали героя прошлым, настоящим и будущим.

"Путешествие в прошлое"

1. Рождественское город.

2. В школе.

3. скамейке Физзиунга.

4. Забытое любви.

"Путешествие в современное"

1. Рождественское утро.

2. Праздник в семье Боба Крэтчита.

3. У костра рудокопов.

4. На маяке.

5. В доме племянника.

6. В бедняков.

7. Встреча с нищетой и невежеством.

"Путешествие в будущее"

1. На бирже.

2. Разговор прохожих.

3. В лавке старьевщика.

4. У кровати покойника.

5. В семье должника.

6. На кладбище.

7. Мольба о пощаде.

Эстетическая концепция автора, его неиссякаемая вера в добро воплощена в художественных образах произведения, и по-особому выкристаллизованных во время текстуального анализа эпизода пробуждения Скруджа. Обновленный Скрудж здоровался с прохожими и получал в ответ хорошие и добрые поздравления. Он навсегда оставил мир вечного холода и одиночества.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее