МУЗЫКА В обучении и оздоровлении
История проблемы
Давно замечено, что искусство может быть большой преобразующей силой, средством нравственного, интеллектуального и духовного формирования личности, но может иметь и негативное влияние. Это касается прежде всего музыки.
Музыка является особым видом искусства. Она может оказывать смысла вещам. Те же события можно воспринимать по-разному, когда в их содержание вплетается музыка. Так, например, посредственные стихи, положенные на хороший мотив, могут стать настоящим гимном целого поколения [А. Сайчук, 1998].
Сила музыки, волшебная красота симметрии звуков способна вырвать человека из обычного однообразия жизни, создать вокруг него атмосферу чего-то значительного, настоящего.
Музыка имеет большое эмоциональное воздействие на человека, который ее слушает. К тому же ее влияние не зависит от возраста, образования, профессии, социальной и национальной принадлежности слушателя. Восприятие музыки не требует предварительной подготовки и доступное даже маленьким детям (В. М. Бехтерев). Понятно, что музыкальные образы, язык музыки должны соответствовать возрасту человека.
Использование музыки для стимулирования обучения и оздоровления имеет очень давнюю историю.
Связь между музыкой и медициной такой же древний, как и история человечества. Корни возникновения музыкотерапии как метода лечения [E. Vilcek, 1975] достигает начал истории человечества (IV тысячелетие до н. Э.).
Музыка в древности была средством магического управления силами природы, средством воздействия на демонов и богов и орудием борьбы с болезнями и страхом смерти [Ch. Schwabe, 1972]. У древних народов музыка использовалась не только во время заклинания и успокоения злого духа, а также для активного развлечения.
Высокую оценку лечебное воздействие музыки получил в медицинской науке древних Египта, Греции, Рима, где музыкальное искусство достигло высокого уровня. В Египте в период первой-шестой династий (2900-2270 годы до н. Э.) С помощью музыки лечили душевнобольных. В третьем веке в Парфоянському центре было построено музыкально-медицинский театр, где с помощью специально подобранных мелодий лечили от тоски, нервных расстройств, сердечной боли.
Уже в 1500 годах до н. е. в Египте было три типа целителей, которые использовали музыку: колдун, жрец и врач.
Известны с греческой истории целители Эскулап, Орфей и Тимофей одновременно были и умелыми музыкантами. Особое место в истории развития музыкотерапии принадлежит Древней Греции. Греки признавали терапевтическую ценность музыки, особенно в области психической гигиены. Одна из семи муз - Евтерпа - была покровительницей музыки. Бог солнца Аполлон был одновременно богом музыки и медицины, отражает тесную связь между ними.
О лечении музыкой во времена расцвета греческой цивилизации мы узнаем из сообщений об учении Пифагора, Платона и Аристотеля. По Аристотелю слушать музыку важнее, чем ее выполнять. Сократ обращал внимание на лечебное воздействие музыки уже после звучания. Эскулап рекомендовал музыку при эмоциональных расстройствах. Платон указывал, в частности, нравственную силу музыки, в воспитании и образовании может быть средством психо-гигиенической профилактики.
Еще в 1 веке Пифагор рекомендовал музыку как панацею для тела и души. Он установил, что, обладая особым влиянием, музыка способна повышать и развивать интеллект человека. Поэтому члены пифагорейской школы проводили занятия по математике под звуки музыки. Позже, уже в наше время, американка К. Дэймон сделала открытие, которое подтвердило эту идею. Она доказала, что с помощью звуков человек способен приобретать определенных качеств или избавляться от них, изменять свое эмоциональное состояние и, конечно же, излечиваться от болезней.
Древние греки и римляне верили, что слушания игры на цитре способствует процессу пищеварения.
Традиции лечебного использования музыки в греков переняли римляне. Как указывает E. Vilcek [1975], в античном Риме хорошо знали о целебном воздействии музыки и различали его по характеру заболеваний. Великий римский врач Гален рекомендовал использовать музыку как противоядие от укусов ядовитых змей.
В Апулии (Италия) считали эффективным применение при лечении тарантизму (укус паука-тарантула) музыки и танца. Сразу же после появления у больных судом и психических отклонений начинали играть в возрастающем темпе на тамбурине с бубенцами. Больные под возрастающий ритм скакали и танцевали. Говорят, отсюда и возник танец тарантелла.
После падения Римской империи научный дух старины пал, и медицина, а вместе с ней и лечение музыкой, на долгие века были забыты.
В храмах музыка играла важную роль не только как компонент религиозных обычаев, но и как средство для гармонии чувств и усмирения людей. Сведения о лечебном использование музыки начинали появляться не только в религиозной, но и в светской литературе.
