Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Медицина arrow Стимуляция здоровья и интеллекта

Как отличить хорошую по влиянию музыку от плохой

Ответ на этот вопрос можно получить с помощью биологически активного вагаделка и нити определенной длины. Вагаделко есть только индикатором. На самом деле задействована человек как живое антенна. Только организм человека и биополе отражают все сложные процессы взаимодействия и влияния. Поэтому речь идет о биологически активное вагаделко. Для начинающих готовы постичь науку экстрасенсорику, А. В. Игнатенко [1991] советует следующим образом: Вырежьте из тонкого (желательно папиросного) бумаги спираль вроде конуса. Подвесьте ее на нейлоновой нити. Находясь от нее на расстоянии 2-3 м, протяните руки вперед и постарайтесь усилием воли вернуть бумажную спираль по часовой стрелке, а затем остановите и снова верните, но теперь уже против часовой стрелки. Если упражнение выполнили, то у вас есть задатки к тому, чтобы заниматься биоэнергетическим воздействием. Так, было обнаружено, что музыка не только со знаком минус или плюс, но и направлена на различные энергетические центры человека определенными доминирующими цветами. Например, красная энергия Самая толстая, с ее помощью человек выполняет примитивную, монотонную физическую работу. Оранжевая энергия - половая, сексуальная. Желтая энергия обеспечивает гармонию и управления. Нежно-зеленая, салатовая энергия - творческая. На этом уровне работают люди искусства: художники, музыканты, писатели. Голубя энергия помогает организму вернуть нормальное состояние, то есть оздоровиться. Основным критерием при выборе музыкальных произведений для музыкальной релаксации является их смягчающий, успокаивающий и гармонизирующее воздействие. Самые для этого считаются произведения периода барокко и классицизма, для которых характерна ритмическая правильность, успокаивающее размеренность темпа, звуковая хрупкость и гармоничная уравновешенность.

Специалисты предлагают каталоги лечебной музыки.

Против головной боли, эмоционального напряжения:

- Л. ван Бетховен. "Фиделио";

- В. А. Моцарт. "Дон Жуан";

- Ф. Лист. Венгерская рапсодия № 1;

- Д. Хачатурян. Сюита "Маскарад";

- Дж. Гершвин. "Американец в Париже".

Для снятия гипертонии и напряженности:

- И. С. Бах. Концерт "Ре-минор" для скрипки;

- Б. Барток. Соната для фортепиано;

- А. Брукмер. Месса "Ми-минор";

- И. С. Бах. "Кантата № 21";

- Б. Барток. "Квартет № 5".

Для общего тонуса, улучшение самочувствия:

- Л. ван Бетховен. Увертюра "Бгмонт";

- П. Чайковский. Шестая симфония, 3-я часть;

- Ф. Лист. Венгерская рапсодия № 2.

Против бессонницы:

- Ф. Сибелиус. "Грустный вальс";

- П. Чайковский. "Баркаролла", "Осенняя песня", "Сентиментальный вальс";

- К. Глюк. "Мелодия";

- Ф. Шуберт. "Аве Мария", "Серенада";

- К. Сен-Санс. "Лебедь".

Для релаксации детей при заикании [Z. Matejova, S. Masura, 1980]:

- И. С Бах. Концерт для клавесина с оркестром, ре-минор, II часть (Adagio)

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 5, ре-мажор, (Affe-tuoso)

- И. С. Бах. Концерт для клавесина с оркестром, ми-мажор, II часть (Andante)

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 4, соль-мажор, II часть (Andantino)

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 6, си-мажор (Adagio no non Troppo)

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 1, фа-мажор (Adagio)

- И. С. Бах. Концерт для двух скрипок, ре-минор, II часть;

- Г.Генделя. Концерто гроссо, ля-мажор № 11 (Larghetto a staccato)

- А. Вивальди. "Времена года", части "Лето" и "Зима";

- А. Вивальди. Концерт фа-мажор;

- Б.Галуппи. Concerto a qvatro № 2, соль-мажор (Andante 1 и 2);

- В. А. Моцарт. Дивертисмент № 7, II часть;

- В. А. Моцарт. Симфония № 43, до-мажор (Andante di molto)

- А. Дворжак. Симфония № 8, соль-мажор, II часть (Adagio).

Музыкальная релаксация проводится в звуконепроницаемом помещении при тусклом свете и стереофонической музыке (без наушников).

При негативных психических состояниях:

- Р. Вагнер. "Песня вечерних звезд" из оперы "Тангайзер";

- В. Беллини. Увертюра к опере "Норма";

- К. Дебюсси. "Море", "Лунный свет";

- И. Брамс. "Колыбельная";

- Ф. Мендельсон-Бартольди. "Блестящее каприччио".

При депрессивных состояниях:

- Л. ван Бетховен. Симфоническая увертюра «Эгмонт»;

- Ж. Бизе. Сюита из оперы "Кармен";

- К. Дебюсси. "Иверия";

- И. Гайдн. "Сотворение мира".

При значительной психической и соматической усталости:

- И. С. Бах. "Кофейная кантата";

- Б. Бриттен. "Питер Граймс";

- М. де Фалья. "Ночи в садах Испании";

- Г. Гендель. "Музыка на воде".

В состоянии тревожности:

- Ф. Шопен. Прелюдии;

- И. Штраус. Вальсы;

- Ф. Шуберт. Веселые песни;

- Дж. Верди. Мелодичные арии из опер.

Для пациентов с функциональными нарушениями сердца, кровообращения и психогенными нарушениями Schwabe [1969] предлагает такую модель трехнедельной музыкотерапии:

Первая неделя:

- Л. ван Бетховен. Романс для альта с оркестром, фа-мажор, оп. 50;

- Б. Сметана. Симфоническая поэма "Влтава";

- В. А. Моцарт. Квинтет с s-кларнетом, ля-мажор, и часть;

- Л. ван Бетховен. Романс для альта с оркестром, фа-мажор, оп. 50;

- В. А. Моцарт. "Маленькая ночная музыка", II часть;

- Ф. Мендельсон-Бартольди. Концерт для альта с оркестром, ми-минор, оп. 64, II часть;

- Б. Сметана. Симфоническая поэма "Влтава". Вторая неделя:

- В. А. Моцарт. Квинтет с кларнетом, ля-мажор, и часть;

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт N ° 4, соль-мажор, и часть;

- В. А. Моцарт. "Маленькая ночная музыка", Серенада, II часть;

- Г. Ф. Гендель. Концерто гроссо, фа-мажор, оп. 6, II часть;

- И. С. Бах. Концерт для двух альтов с оркестром, ре-минор, II часть;

- Ф. Мендельсон-Бартольди. Концерт для альта с оркестром, ми-минор, оп. 64, II часть;

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 4, соль-мажор, и часть.

Третья неделя:

- В. А. Моцарт. Симфония до-мажор, II часть;

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 5, ре-мажор, II часть;

- В. А. Моцарт. "Маленькая ночная музыка", Серенада, II часть;

- Л. ван Бетховен. Романс для альта с оркестром, фа-мажор, ОП. 50;

- Г. Гендель. Концерто гроссо, фа-мажор, оп.6, П часть;

- И. С. Бах. Бранденбургский концерт № 5, ре-мажор, II часть;

- И. С. Бах. Концерт для двух альтов и оркестра, ре-минор, II часть.

Оздоровительное воздействие музыки можно усилить с помощью пластического цветного движения (за прозрачным экраном движется человек, на которого направляют свет: синее, красное, оранжевое, желтое, зеленое), рисованием, пантомимой ...

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее