Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Медицина arrow Стимуляция здоровья и интеллекта

Использование цвета для служения человеку

1. Исследовать влияние энергетики разноцветного света на физиологическое и психическое состояние молодежи.

2. Изучить возможность коррекции отклонений физиологического и психического состояний молодежи с помощью света разных цветов и яркости.

3. Исследовать влияние энергетики цветного света (или сочетание нескольких цветов) на сохранение продукции растениеводства, животноводства и птицеводства.

4. Изучить влияние энергетики разноцветного света (или сочетание нескольких цветов в различных соотношениях) в закрытых помещениях (теплицах) на рост и урожайность тепличных культур и грибов.

5. Исследовать влияние энергетики разноцветного света на физиологическое состояние и продуктивность животных и птиц.

6. Влияние цветного света и сочетаний нескольких цветов в разных соотношениях на наращивание дрожжевой или микробной массы при производстве витаминов.

7. Влияние цветного света и сочетаний нескольких цветов в разных соотношениях на определенных этапах подготовки молочнокислых заквасок и созревания сыров.

8. Изучить одновременное воздействие света и соответствующих музыкальных частот на состояния и явления, как в пунктах 1-7.

9. Изучить влияние энергетики разноцветного света и сочетаний нескольких цветов в различных соотношениях (и временных тоже) на оздоровление, повышение работоспособности и активизацию обучения.

10. Изучить одновременное воздействие цветного света (и сочетание нескольких цветов в различных соотношениях) соответствующих музыкальных частот на оздоровление, повышение работоспособности, активизацию обучения.

11. Изучить энергетику цветных картин великих художников прошлого и их влияние на эмоции и подсознание молодежи.

12. Корректирующий (психические процессы молодежи) влияние высокохудожественных картин.

13. Коррекция излучения "плохих картин" с помощью высокоэнергетических рам и других средств.

14. Изучение основ создания картин с энергетикой под конкретного человека или группу людей с одинаковым биополем или состоянием психики, темпераментом.

15. Изучение основ рисования высокоэнергетических картин для стимулирования работоспособности и активизации учебного процесса.

16. Как п. 15 + музыкальное сопровождение при созерцании картин.

17. Стимулирование памяти созерцанием произведений искусства под классическую музыку на фоне запахов различных эфирных масел.

18. Определить энергетику разноцветного одежды на свету и в темноте, при высокой или низкой температурах.

19. Как изменяют энергетику одежды металлические аксессуары: кнопки, молнии, пуговицы, металлические вставки, запонки с камнями ...

20. Как парчовое ткань влияет на энергетику человека, в том числе молодежи?

21. Можно ли подбором цветов и определенными складками ткани корректировать энергетику одежды под конкретного человека с определенной целью:

- Стимулирование памяти;

- Улучшение настроения;

- Стимулирование защитных сил организма человека для борьбы с различными заболеваниями.

22. Могут ли запахи эфирных масел влиять на энергетику одежды.

23. Какую одежду можно использовать для защиты человека от:

- Вампирической влияния другого человека;

- Наврочування;

- Влияния электромагнитных сил;

- Плохой энергетики в квартире;

- Плохой энергетики музыки, цвета.

24. Изучение энергетики вышитой одежды, ее влияние на настроение, здоровье, лечение заболеваний.

25. Изучить энергетику головных уборов (особенно официальных: армия, милиция; спецодежды: каски ...) для взрослых, детей, учащихся, студентов, спортсменов и их влияние на физиологические процессы в организме с целью коррекции энергетики, здоровья, борьбы с болезнями.

26. Изучить влияние энергетики окружающей среды (земные и космические излучения и энергия живых организмов) на радиационные излучения. На этой основе возразить концептуальную ошибку физиков и химиков о том, что невозможно повлиять никакими внешними факторами на излучение. Такая концептуальная ошибка не позволяет работать физикам над решением проблем прекращения неуправляемой цепной реакции в Чернобыльском реакторе.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее