Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Информатика arrow Информационные технологии и технические средства обучения

ВВЕДЕНИЕ

Специфика современного обучения в высших учебных заведениях заключается в способности не только вооружать знаниями студентов, но и формировать у них потребность в непрерывном самостоятельном овладении ими, развивать умения и навыки самообразования. Поэтому основной задачей является формирование информационно-грамотной личности, способной понимать поставленные перед ней задачи, осмысливать, анализировать результаты, искать новые возможности применения с изменениями технологий и требованиями рынка.

В предложенном пособии сделана попытка изложить учебный материал курса "Информационные технологии и технические средства обучения", который является составной частью нормативных дисциплин цикла профессионально-практической подготовки учебного плана бакалавров по требованиям кредитно-модульной системы, в чем и заключается его особенность.

В учебном пособии представлены теоретический материал о современных информационно-коммуникационные технологии, применяемые для обработки и представления учебного, консультативного и рекламного материала.

Теоретический материал разделен на шесть содержательных блоков, в которых изложены следующие программные вопросы как современные технологии обучения, создания средств представления учебных материалов в текстовом процессоре Microsoft Office Word и в табличном процессоре Microsoft Office Excel, наглядное представление разнообразного материала средствами графических редакторов и программы Microsoft Office PowerPoint , использование технических средств на основе информационных технологий, создание учебных проектов средствами современных компьютерных технологий. Каждый из содержательных блоков теоретического материала содержит перечень тем, выносимых для самостоятельной работы, использованную и рекомендуемую литературу.

Кроме теоретического материала в пособии представлены задания на все лабораторные занятия в соответствии с программой дисциплины. Разработанные тестовые задания к каждому лабораторного занятия позволят проверить уровень усвоенного материала, а определить освоен учебный курс на достаточном уровне поможет ориентировочное экзаменационное тестовое задание. Основные термины и понятия в пособии представлено в коротком терминологическом словаре и указателе терминов и понятий.

Надеемся, что предлагаемое пособие поможет студентам быть не только грамотными пользователями, но и интенсивно использовать современные компьютерные технологии в профессиональной деятельности, хорошо ориентироваться в методах обработки, представления, получения, анализа и защиты различного рода материалов, свободно владеть новейшими системами, сетями и ресурсами, создавать и видоизменять их в соответствии с рыночными требованиями.

Содержательный модуль I. ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ

Лекция 1. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Основные понятия: информатика, информационное обеспечение, информационная технология, персональный компьютер, программа, программное обеспечение, операционная система, современные информационные технологии.

Информация. Информационная деятельность. Определение информатики как науки

Неотъемлемыми составляющими современных представлений о мире стали понятия "информация", "информатика", "информационная технология".

Понятие "информация" происходит из латыни (ипformatio) и означает изложение, разъяснение, толкование факта или события. Сегодня строгого определения термина информации не существует, как отмечается в англо-украинском словаре по вычислительной техники, информатики и программирования. Однако, в учебных пособиях можно встретить ряд толкований этого понятия, в частности

Информация - это сведения, сообщения, объяснения, знания, обучение, инструктаж, изложение и т.п.

Жалдак М. И. Информатика: учеб. пособие / М. Жалдак, Ю. Рамский. - М.: Высшая школа, 1991. - 319 с.

Информация - систематизированные сведения о части (область) мира, окружающей человека

Информатика и компьютерная техника: учеб. пособие / [под ред. М. Рогозы]. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 368 с.

Информация - это продукт взаимодействия данных и адекватных им методов

Иванов В. Г. Основы инфор матики и вычислительной техники: учеб. пособие / В. Иванов, В. Карасюк, М. Гвоз-денко. - М.: Одиссей, 2004. - 328 с.

Информация - это отражение окружающего мира с помощью знаков и сигналов

Следзинський И. Основы информатики: пособие для студентов / И. Следзинський, Я. Василенко. - Тернополь: Богдан, 2003. - 160 с.

В украинском педагогическом словаре С. Гончаренко определения информации в педагогике и психологии представлено как содержание любого сообщения, данные о чем-то, которые рассматриваются в аспекте передачи их во времени и пространстве; она имеет определенный смысл, который можно понять и интерпретировать с помощью естественного языка в процессе человеческого общения. Что и утверждает академик АПН Украины Жалдак М. И., описывая дефиницию информации: информация - это некоторая совокупность сигналов, воздействий или сведений, которая может быть представлена различными способами в зависимости от систем, которые ее выдают и воспринимают. Она возникает в сознании человека в результате его собственной познавательной деятельности.

Деятельность современного человека постоянно связана с получением сведений, необходимостью сохранения их во времени, преобразования из одной формы в другую, перемещение в пространстве и т. Следовательно, деятельность человека, связанная с процессами получения, преобразования, накопления, хранения, передачи и представления каких-то определенных данных условно можно назвать информационной деятельностью (рис. 1.1).

С появлением и распространением новой технологии сбора, обработки и передачи информации, связанной с фиксацией данных на машинных носителях, появилась и соответствующая наука - информатика.

На сегодня в литературе подается много определений информатики. Наиболее распространены среди них:

Информатика - наука, изучающая структуру и общие свойства информации, а также вопросы, связанные со сбором, обработкой, хранением, поиском, передачей и использованием информации в самых различных областях человеческой деятельности

Жалдак М. И. Информатика: учеб. пособие / М. Жалдак, Ю. Рамский. - М.: Высшая школа, 1991. - 319 с.

Информатика - наука, которая изучает методы сбора, хранения, обработки, передачи информации с помощью компьютеров и других технических средств, исследует структуру информации и ее свойства

Информатика и компьютерная техника: учеб. пособие / [под ред. М. Рогозы]. - М.: Издательский центр "Академия", 2006. - 368 с.

Информатика - наука об информации и методы и средства ее обработки

Глинский Я. М. Информатика: 10-11 классы: учеб. пособие в 2 ч. - Ч. 1. Алгоритмизация и программирование / Я. Глинский. - Львов: Деол, 2005. - 256 с.

Информатика - одна из фундаментальных отраслей научного знания, которая формирует системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации

Иванов В. Г. Основы инфор матики и вычислительной техники: учеб. пособие / В. Иванов, В. Карасюк, М. Гвозденко. - М.: Одиссей, 2004.- 328 с.

Информатика - это наука, изучающая структуру и общие свойства информации, а также законы и методы ее обработки

Савчук Л. А. Информатика и компьютерная техника: учеб. пособие / Л. Савчук, А. Гришпинюк. - К: Профессионал, 2004. - 160 с.

Информатика - это целый комплекс научных направлений, отличающихся друг от друга как взглядами на информацию, так и теми методами, в них используются

Следзинський И. Основы информатики: пособие для студентов / И. Следзинський, Я. Василенко. - Тернополь: Богдан, 2003. - 160 с.

Итак, информатика - это наука об информации и информационные процессы в природе и обществе, методы и средства поиска, сбора, получения, обработки, хранения, представления, передачи информации и управления информационными процессами [12].

Обобщающим учением, наукой об информации, информационной деятельности является информациология. В научном контексте информациология - это уникальная наука о все информационные явления, микро и макродинамични процессы безграничной Вселенной.

Объектом информациологии объективная реальность информационного Вселенной существует независимо от нашего сознания и выступает как объект существования и познания.

Предметом информациологии является исследование информационных микро и макродинамичних процессов, происходящих во Вселенной и связанные с уборкой, хранением, обработкой, передачей, визуализацией и познанием информации.

Как научная дисциплина информациология объединяет целый ряд других наук, к которым в первую очередь относятся информономия (наука о законах информации), информология (дисциплина о технологии, телекоммуникации, маршрутизации и передачей информации с использованием нейрорецепторного, ведущих, теле, радио и спутниковых каналов связи) и информатика.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее