ВВЕДЕНИЕ

Одной из основных задач современного образования является формирование экологического способа мышления. Его становление, собственно, начинается в античном мире. Однако, если до конца XIX века эта проблема носила философский характер, то теперь она перешла в практическую плоскость. Сегодня движущей силой развития человеческого общества остаются противоречия между безграничной способностью развивать материальные и духовные потребности людей и ограниченностью природных и энергетических ресурсов. Стремление людей к удовлетворению растущих потребностей приводит к преобладанию материального над духовным. Сегодня человечество находится на той грани, когда на удовлетворение материальных потребностей уже может не хватить природных ресурсов. Речь идет о потере природой способности к самовоспроизведению.

Особенностью современной экологической ситуации является технологический уровень использования законов природы, связанный с переходом от макроуровня через микроуровень до молекулярного и атомарного уровней. Современная технология производства - это звено во взаимодействии общества и природы. Она дает обществу возможность использовать природные вещества и энергию, приспосабливать для жизни людей природное окружение. Значительное влияние технологий на окружающую среду свидетельствует о низкой эффективности процессов природопользования.

Оценивая влияние современных технологий на окружающую среду, мы видим, что, во-первых: растут расходы совокупного труда на получение элементов природной среды, которые используются в производстве; во-вторых имеют место большие затраты общественного труда в результате нерационального использования сырья, материалов, топлива; в-третьих: возникает необходимость в выделении значительного количества совокупного труда для ликвидации негативных последствий влияния производства на природную среду; в-четвертых: растет дефицит природных условий производства. Все это выносит на повестку дня вопрос о экологизацию производства: уменьшение технологической нагрузки; поддержку природного потенциала путем самовосстановления и режима экономии природных процессов; сокращение потерь; комплексность извлечения полезных компонентов, использование отходов в качестве вторичного ресурса, совершенствования экономического механизма защиты природной среды.

Функционирование любого хозяйственного объекта должно оцениваться уровнем достижения определенного качества окружающей среды. Существует связь между качеством продукции и качеством окружающей среды. Чем выше качество продукции (с учетом экологической оценки использования отходов и результатов природоохранной деятельности в работе производства), тем выше качество окружающей среды.

На уровне предприятия действующий механизм природопользования не обеспечивает аккумуляцию финансовых ресурсов природоохранного назначения, недостаточно коррелирует с экономическими интересами предприятия. Существенное улучшение качества окружающей среды требует много времени и активной природоохранной работы. Возникает необходимость в формировании и активной реализации на всех уровнях управления новой парадигмы общественного развития, в основе которой должна составлять гармонизация отношений в системе "общество-производство-природа». В нашей стране приобретают все большее распространение подходы, связанные с экологизации всех направлений общественной деятельности.

Для совершенствования организации и управления природопользованием на уровне предприятия должна быть сформирована принципиально новая система экологического менеджмента. Главной целью этой системы является обеспечение минимальных экологических издержек предприятия при данном объеме и существующем техническом уровне развития производства.

В системе экологического менеджмента особое место занимает экологический аудит, инструмент, состоящий из организационно-экономических факторов защиты окружающей среды. Экологический аудит позволяет выбрать оптимальный вариант природоохранных мероприятий, организовать информационно-аналитический контроль за состоянием и степенью эксплуатации природоохранной техники, дать экономическую оценку техническим и технологическим новациям, которые вводятся.

Экологический аудит - это независимое исследование всех аспектов хозяйственной деятельности промышленного предприятия любой формы собственности для выявления размеров прямого или косвенного воздействия на состояние окружающей среды. Можно сказать, что экологический аудит - это своевременная политика осуществления экологически обоснованного подхода к коммерческой деятельности предприятий.

Современный экологический менеджмент - это своего рода капиталовложение, ориентированное в том числе и на завоевание рынка. Предприятия должны работать таким образом, чтобы чувствовать свою ответственность по отношению к окружающей среде.

Каким образом можно удовлетворить потребности общества в соответствующей качества окружающей среды? Как рационально использовать природные ресурсы и эффективно управлять природопользованием? Как организуется и внедряется экологический менеджмент? Что такое экологическая экспертиза и экологический аудит? В чем заключается экологическая политика? Правовые и организационные особенности внедрения механизма экологизации производства? Авторы учебного пособия ставят эти вопросы и отвечают на них, приближая студентов к пониманию экологических проблем, формирования у них нового экологического мышления. Формирование экологического мышления особенно важно на этапе крупных преобразований в экономике. В период рыночных трансформаций особенно актуальны проблемы устойчивого экономико-экологического развития для многих территорий, где остро стоят насущные проблемы охраны природных ресурсов и систем.

Учебное пособие подготовлен профессорско-преподавательским составом кафедры экологии, размещения производительных сил и технологии Одесского государственного экономического университета в сотрудничестве с Институтом проблем рынка и экономико-экологических исследований НАН Украины.

Учебное пособие освещает весь комплекс современных подходов к решению проблем экономики природопользования и экологии. Введение его в учебный процесс позволит существенно расширить границы экологического мышления студентов экономических специальностей.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >