ВВЕДЕНИЕ

Социокультурная ситуация начала XXI века данная актуализацией морально-этических посылок целого ряда социальных практик. В пространстве политики, экономики, медицины, биологии, экологии насущной необходимостью выдвигается в современном мире те нравственные ценностно-нормативные ориентиры, которые должны способствовать производительности этих отраслей наряду с собственно развитием специальных отраслевых инноваций. Такой запрос социальной практики в которое разворачивает проблематику этической теории в сторону ее практической эффективности, как осуществление ее сущностного предназначение - быть как теория (философия) морали в качестве практической философии. Поэтому уже в течение последних десятилетий широко обсуждается и разрабатывается проблематика прикладной этики, которая все активнее занимает свое место в учебных планах высших учебных заведений разного профессионального направления вместе с нормативной дисциплиной "Этика". Если этика всегда предусматривала прояснения смысла морали и высших ценностей в человеческой жизнедеятельности, то прикладная этика в разных своих областях является выражением практического и нормативного интереса как запроса общества, с одной стороны, и этически мыслящих агентов самых деятельностей, с другой стороны, по императивно-ценностных смыслов конкретных профессиональных отношений.

Практический запрос к подготовке современного специалиста любой профессии сегодня формирует требование овладения им способностью и готовностью решать сложные моральные коллизии, дилеммы и конфликты, которые сопровождают современные сферы деятельности. Этого требует как осложнение самого характера социальных практик, находятся в сложном системной взаимосвязи и очень часто обременены непредсказуемыми эффектами, требуя повышенной ответственности специалистов.

С другой стороны, изменение механизмов легитимации форм деятельности и норм поведения эпохи постмодерна, выражением которой стала современная "дискурсивная этика", требует способности каждого члена общества, особенно дипломированного специалиста, вступать в обсуждение конкретных этических проблем различных сфер социальной жизни. Понимание этих новых требований к осознанию смысла и действенности фундаментальных нравственных ценностей в профессиональной деятельности актуализируют дополнения традиционных нормативно и ценностно-нейтральных изложений различных теорий развитием и разработкой как профессиональных, так и прикладных этик с обязательным включением их как учебных дисциплин в образовательный процесс высшей школы .

Учебное пособие "Прикладная этика", подготовленный коллективом кафедры этики, эстетики и культурологии Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, является попыткой реализовать подготовку будущих специалистов к сложным, иногда морально противоречивых реалий профессиональной и предметной практики, в которую им придется включаться. Авторами преследовалась цель ознакомить студентов, как философов, так и для других специальностей, с теоретическими разработками в различных направлениях прикладной этики, с найденными там методами и механизмами решения основных моральных дилемм, с выработан принципами морально-нормативного обеспечения различных профессиональных сфер, с на труд ванных существующих социальных институтов (комитетов, экспертных советов и др.), которые призваны сегодня обеспечить этический режим различных практических сфер. Среди направлений прикладной этики в учебном пособии внимание сосредотачивается на биоэтике, экологической, экономической, политической этике, которые видятся ведущими среди исследовательских отраслей современных прикладных этических исследований.

Среди круга проблем прикладной этики остаются и вопросы, затрагивающие проблемы новых принципов морального кодификации профессиональной деятельности. Поэтому в учебном пособии уделяется внимание освещению морально-этических основе деятельности юриста и социолога. Выбор такой направленности вызван запросами соответствующих профессиональных подготовок Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, которые внедрили курсы этики профессиональной специальности в своих учебных программ.

Данное учебное пособие является обобщением опыта разработки материалов для преподавания соответствующих курсов, которые заявляются на различных подразделениях университета: на философском факультете для магистров курс "Прикладная этика", для политологов спецкурс "Политическая этика", для юристов "Этика юриста", для экономистов "Этика бизнеса ", для социологов" Этика профессиональной специальности ".

Будучи определенным сводом разных направлений прикладной этики, руководство дает материал по конкретизации профессиональных этос в определенных институцио-лизированных формах, которые уже действуют в существующих организационных структурах.

Материалы пособия будут полезны как основа для профессиональной подготовки и широкой гуманитарного образования студентов как будущих специалистов и морально сознательных граждан.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >