Предисловие

Последнее десятилетие XX в. характеризуется для Украины серьезными и глубокими изменениями многих аспектов жизни людей. Меняются отношения собственности, мировоззрение, общественное сознание, уклад жизни. В настоящее время идет поиск путей реформирования экономики, процесс переоценки роли и значения предпринимательства, бизнеса, финансов, общественных и хозяйственных организаций и движений, хозяйственных связей. Все это происходит на фоне жесточайшего экономического кризиса, затянувшийся этапа депрессии, нарушения деятельности сложившейся системы директивного планирования и административно-командной системы управления.

Те, кто изучают экономические, правовые и управленческие дисциплины, часто задают вопрос: почему за много лет перестройки сей так и не удалось должным образом наладить работу отечественных предприятий, применить передовые технологии на уровне западных? Почему оптовики и "челноки" заполнили рынки товарами иностранного производства (иногда сомнительного качества)? Ведь, казалось бы, в Украине есть все: высококвалифицированные специалисты (инженеры, конструкторы, ученые, изобретатели), огромные запасы полезных ископаемых, сырья и энергии, плодородные земли, леса и водоемы. Однако, несмотря на это, ситуация остается неудовлетворительной, сопровождается криминалом, злоупотреблениями, уменьшением жизненного уровня населения.

Не считая важнейшие политические, экономические, социальные и другие негативные причины, обратим внимание на проблемы управления, от которых во многом, по нашему мнению, зависит развитие отечественного производства и сферы обслуживания. Для этого лишь нужно научиться эффективно управлять в интересах украинской экономики.

Положительно решить проблему эффективности управления могут только соответствующие специалисты-менеджеры. На основе отечественной и передовой зарубежной науки управления руководители всех рангов должны полностью использовать достижения современной практики, не считать того, что мешает продвижению вперед, возродить веру в успех дела и направить деятельность людей к выходу из тяжелого положения, а затем и в устойчивого экономического развития.

Целью учебного пособия является изучение студентами теоретико-методологических основ менеджмента (условия совместных закономерностей, принципы и методы управления хозяйственными организациями).

Пособие рассчитано на самостоятельную работу студентов. В нем представлены материалы из 11 тем: "Понятие и сущность менеджмента", "Развитие науки управления", "Основы теории принятия управленческих решений», «Методы обоснования управленческих решений", "Планирование в организации", "Организация как функция управления", " Мотивация "," Управленческий контроль "," Лидерство "," Коммуникации в управлении "," Эффективность в управлении ".

В начале каждой темы содержатся ключевые термины, применяемые для преподавания темы и изучение которых является необходимым условием для понимания и качественного усвоения материала, далее представлены лекционный материал. С целью облегчения выполнения задач после тем есть краткие методические рекомендации и перечень рекомендуемых источников информации. С целью закрепления материала после каждой темы представлены вопросы для самостоятельного изучения, вопросы к семинарского занятия и вопросы и задания для самоконтроля. В отличие от лекционного курса, для поглибленишого усвоения материала студентами, задания построены таким образом:

I. "Афоризмы": нужно выбрать афоризм, в котором наиболее полно раскрыта сущность темы.

II. "Термины и понятия". С помощью такого вида задания можно проверить понимание и знание основных терминов и принципов, которыми оперирует финансовая наука.

ИП. "Тесты". Сущность задачи состоит в выборе правильного варианта ответа из нескольких предложенных.

IV. "Утверждение" - позволяет оценить правильность предложенных утверждений.

V. "Ситуационные задачи" - требует теоретических знаний и совершенствует практические навыки.

VI. "Структурно-логические схемы" - требует знаний и логического мышления для заполнения пустых ячеек.

VII. "Кроссворд". Этот вид задания предполагает обобщение знаний по соответствующей теме.

Итак, учебное пособие ориентирует студента на самостоятельную проверку усвоенного материала, облегчает общение с преподавателем во время ответа на конкретные вопросы.

При работе с пособием рекомендуется давать письменные ответы на тесты, обосновывать заполнены ячейки, обозначенные вопросы. С помощью этого у студента во время самостоятельного изучения материала формируется конспект.

Руководство характеризуется дифференцированным подходом к изложению учебного материала. Например, в каждом задании есть вопросы разных уровней сложности, учтена степень осведомленности читателя с материалом. По мере усвоения учебного курса рекомендуется повторять изученный материал в формах ответов на сложные вопросы, рассчитанные на предэкзаменационные подготовку студентов.

Учебное пособие рассчитано для изучения дисциплины "Менеджмент", что является составной нормативных дисциплин цикла естественно-научной и общеэкономической подготовки бакалавра направления "Экономика и предпринимательство".

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >