Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Логика arrow Логика

Ситуация выбора и логика принятия решения

Выбор всегда должен опираться на какое-то основание или принцип.

Г. Ляйбніц

Человек как субъект практических действий постоянно находится в ситуации выбора, когда определяет в замыслах для себя нечто взаимоисключающее - действовать или не действовать, говорить правду или не говорить, делать этот поступок или не делать, играть в какую-то игру или не играть и т.п.

В жизнедеятельности отдельных индивидов возникают разнообразные ситуации выбора, например, изучать иностранный язык или не изучать, покупать определенную вещь или не покупать, поступать в университет или не вступать, жениться или не жениться. Для индивидов как субъектов политики существует ситуация политического выбора между кандидатами в президенты, в депутаты разного уровня избирательных органов в предвыборных кампаниях. Для индивидов как носителей определенного уровня морального сознания существует ситуация морального выбора между добром и злом и др.

Ситуация выбора существует тогда, когда есть альтернативы (варианты действий, построения версий, поиска, принятия решения и т.п.). Таких альтернатив может быть несколько (две, три и более). Свои замыслы о необходимости выбора человек формулирует в виде высказываний. На основании логико-семантического анализа высказываний выделяют класс соображений, в которых отражают ситуацию выбора. Например: "Быть или не быть" - определял для себя принц Гамлет в трагедии В. Шекспира.

Ситуацию выбора между двумя альтернативами, равнозначными по схеме Л, 1-а, отразил средневековый философ Же. Бурідан (1300-1358): "Осел стоял между двумя равнозначными вязанками сена и был не в состоянии оказать предпочтение одной вязке перед другой. Пока осел думал, какой сделать выбор, он умер с голоду". Эта ситуация получила название "ситуация буридановом осле".

Определена на уровне рациональности ситуация выбора между двумя и более альтернативами предусматривает необходимость принятия решения, какой из альтернатив предпочесть и тем самым осуществить окончательный выбор.

Логический анализ ситуации выбора и принятия решения, что отражено в высказываниях, обусловил возникновение особой логики, которая получила название "логика выбора и принятия решения".

Логика выбора и принятия решения - направление современных логических исследований. Это:

- разновидность практических логик, исследующая умозаключения, которые отражают проблемную ситуацию в жизнедеятельности людей, когда необходимо сделать выбор между несколькими альтернативами и принять решение, какую из них выбрать;

- логическая теория (модель), которая воспроизводит рассуждения субъектов в ситуации выбора и принятия решения. Для построения такой модели вводятся термины, отражающие особенности этой ситуации, - "субъект", "альтернатива", "дилемма", "трилема", "выбор", "цель", "оценка альтернатив", "принципы (критерии) выбора", "принятия".

Субъект - человек (деятель), которая находится в ситуации выбора и определяет для себя, какую из альтернатив выбрать.

Альтернатива - необходимость выбора между действием и недією (бездействием), между вариантами действий, между несколькими возможностями, одна из которых может реализоваться. Разновидностями альтернатив является дилемма, трилема, полілема.

Выбор - свойство человека совершать альтернативные действия в различных ситуациях; проявление внутренней свободы индивида.

Цель выбора - рациональное сформулировано определение: для чего субъект х выбирает одну из альтернатив (между действием и недією, вариантов действий, поступков и т.п.) в определенной ситуации выбора.

Безальтернативность - такое состояние дел, положение (ситуация) в жизнедеятельности человека, когда нет выбора (говорят, не выбирают родителей, родину...). Однако в жизнедеятельности каждого человека возникают ситуации, когда нет альтернатив, а, следовательно, нет выбора, по крайней мере не должно быть выбора с точки зрения рациональности. Например: "Не укради", "Не убий!", "Не оставляй в лесу непотушенный костер", "Заботьтесь о ближних". Эти нормы права и морали устанавливают безальтернативность практических действий в определенных жизненных ситуациях.

Логика принятия решения в ситуации выбора

Умный тот, кто принимает максимальное количество правильных решений с минимумом ошибок.

Принятие решения - 1) процесс анализа альтернатив в ситуации выбора с целью отдать предпочтение одной альтернативы над другой (другими); 2) окончательный выбор одной из альтернатив, что удовлетворяет определенные принципы (критерии).

Научное осмысление принятия решения обусловило возникновение особого теории принятия решения, которую разрабатывают математики, кибернетики, психологи, логики. Соответственно, выделяют математическую, кибернетическую, психологическую, логическую теории (модели) принятия решения.

Теоретическую модель принятия решения определяют в системе понятий "проблемная ситуация", "выбор", "альтернатива", "субъект, принимающий решение", "объективные и субъективные факторы принятия решения", "исходное состояние". Принятие решения в ситуации выбора оказывается в таких аспектах - психология принятия решения (психологические особенности деятеля как субъекта, принимающего решения в ситуации выбора), а именно:

- мотивы, намерения, желания, цели, что предопределяет принятие того или иного решения;

- эвристика принятия решения (способность субъекта х конструировать (создавать) различные альтернативы, чтобы иметь шанс выхода из проблемной ситуации, принимать нестандартное решение, осуществлять неожиданный выбор;

- логика принятия решения (определения рациональности действий субъекта х, когда он выбирает между альтернативами, и умение предусматривать последствия выбора одной из альтернатив).

Определим последовательность логики принятия решения.

Ситуация выбора - жизненная ситуация (положение вещей, положение дел) в время и,, в которой оказался субъект (индивид, личность, деятель); состояние выбора в время когда надо принять окончательное решение. Эта ситуация выбора может быть определенной или неопределенной, конфликтной или неконфликтным, экстремальной или неекстремальною (пример жизненной ситуации выбора: "обманывать или не обманывать", которая возникла во время найма на работу, приводит американский логик Г. Смаллиан).

Исходное состояние - информация (знания), которой владеет субъект х, на основании чего он принимает решения. Следовательно, чтобы принять решение, надо владеть информацией об объекте выбора.

Объективные факторы, обусловливающие выбор одной из альтернатив, - факторы (обстоятельства, состояние дел, условия), которые не зависят от субъекта д", но влияют на выбор, например, социальные (экономические, политические, правовые, религиозные), природные факторы. К объективным факторам относится также фактор времени, скажем, в определенных жизненных ситуациях субъекту х стоит принимать определенное решение быстро, мгновенно, поскольку определенное намерение или цель не будет реализована.

Субъективные факторы - психологические, интеллектуальные факторы, которые зависят от самого субъекта х и которые влияют на выбор или, наоборот, ухода от выбора. Они обусловливают такие варианты принятия решения в ситуации выбора:

- продуманный выбор или непродуманный;

- выбор опирается на здравый смысл или бессмысленный;

- предусмотрены возможные последствия выбора той или иной альтернативы или непредвиденные.

Субъективные факторы влияют и на такие ситуации, когда некоторые х не принимает никакого решения и не выполняет условия выбора, то есть избегает любого выбора, или перекладывает выбор на других деятелей.

Условия, при которых принимают решения, могут быть определенными или неопределенными. Определенными являются условия (среда, положение дел, обстоятельства), при которых субъект х принимает оптимальное, единственно возможное, правильное решение в определенной ситуации, а неопределенными - условия, при которых субъект х может принять случайное решение, т.е. такое, которое не вытекает с необходимостью из определенных обстоятельств.

Принципы (критерии) выбора альтернатив в конкретной ситуации - рационально сформулированы принципы, на основании которых осуществляют оценку каждой альтернативы, имеющие значение для субъекта х в определенной конкретной ситуации. Принципы (критерии) становятся основанием для принятия субъектом х окончательного решения: какую из альтернатив выбрать. Таких принципов (критериев) относятся:

1. Обладать как можно большей информацией, чтобы принять правильное решение.

2. Отдать предпочтение той альтернативе, которая не противоречит нормам права и морали (не причинять вред обществу, другим людям, окружающей природной и социальной среде, интересам государства и проч.);

3. Принятое решение должно быть обоснованным, т.е. иметь определенную рациональную основание, в частности целесообразности, законности (выбор между законным или незаконным действием); нравственности (выбор между моральным или аморальным действием); красоты (выбор между прекрасным или уродливым); значение истинности (выбор между правдой или ложью, истиной или погрешностью); предвидение последствий (выбор между возможными последствиями, вытекающими из альтернативной действия, которые могут быть желательными или нежелательными для субъекта х).

В ситуации выбора и принятия решения, какую из альтернатив выбрать, предшествует внутренняя борьба мотивов как особое психическое состояние субъекта х, что является объектом изучения психологов, моралистов, юристов, а также оценка альтернатив - определение, какую из альтернатив выбирает субъект х, то есть которой отдает предпочтение. Особенности рассуждений, в которых содержится преимущество, исследует логика преимущества.

Логика преимущества (оценок) - разновидность практических логик, который исследует высказывания с оцінювальними характеристиками объектов, о которых говорится в высказывании. Это формальная модель рассуждений, содержащих перевагу. их логический анализ впервые осуществил Аристотель в труде "Топика", а как особая теория была создана Г. X. фон Врігтом.

На основании логического анализа высказываний Аристотель выделил класс практических соображений, в которых между объектами, находящимися в определенном сравнительном отношении, одному объекту отдается преимущество над другим, а критерием выбора для человека становится что-то необходимое, ценностное, ситуативное, важно в определенный момент времени и др. В частности, по Аристотелю:

1. Постоянном и длительном отдают преимущество над непостоянным и непродолжительным.

2. Поэтому, что может быть выбрано для себя, предпочитают над тем, что может быть выбрано ради другого.

3. Хорошему вообще предпочитают над тем, что хорошо для кого-то одного. Например, быть здоровым важнее, чем попасть под скальпель врача, поскольку первое вообще хорошо, а второе - для кого-нибудь.

4. Отдается предпочтение потому, что именно собой прекраснее, больше почитается и заслуживает похвалы. Скажем, дружба важнее чем богатство, поскольку ее само собой почитают и она заслуживает на похвалу, а - богатство - ради другого.

5. Возможном (практическом) отдают преимущество над тем, что невозможно (непрактично).

На основании выделенного Аристотелю особого класса соображений, определяют логическую структуру высказывания, которое содержит предпочтение, и создают формальную модель таких соображений.

Высказывания, которое содержит предпочтение (оценку), имеет структуру: субъект, объект (предмет) преимущества, характер (оценка) преимущества.

Субъект - отдельный человек (индивид), множество людей, которые устанавливают отношения предпочтения между определенными предметами, которые принадлежат к одному классу, и выражают это в определенном утверждении.

Объект (предмет) преимущества - все то, чему отдают предпочтение над другим (предмет А., которому отдают предпочтение над предметом В.). Отдавать предпочтение можно друг другу между объектами (предметами, явлениями, состояниями дел, версиями, альтернативами и т.д.), но все они должны принадлежать к одному классу, то есть классу однородных предметов, класса однотипных явлений, версий класса, класса альтернатив в отношении одного и того же предмета рассуждений. Шуточный пример ситуации выбора между объектами, которые принадлежат к разным классам, приводит Р. Смаллиан: "Что лучше: вечное блаженство или бутерброд с ветчиной? На первый взгляд кажется, что вечное блаженство лучше, но на самом деле это не так! Подумайте сами. Что лучше вечного блаженства? Ничто. А бутерброд с ветчиной лучше, чем ничто. Следовательно, бутерброд с ветчиной лучше, чем вечное блаженство".

Характер преимущества - сравнительная оценка (правовая, нравственная, эстетическая, логическая, культурологическая, историческая и др.), на основании которой сравнивают объекты, принадлежащие к одному классу, с целью определить, какому из объектов отдать предпочтение. Характер преимущества определяют словами "лучше", "красивее", "совершенно", "нравится", "считается лучше" и др. Например, в высказывании "худой мир лучше доброй ссоры" объектом преимущества есть состояние дел, а именно: состояние мира, состояние ссоры; характер преимущества выражает слово "лучше"; субъектом преимущества (который выражен неявно) будет отдельный человек или множество людей, которые отдают предпочтение состояния мира над состоянием ссоры в определенных жизненных ситуациях.

На характер преимущества влияет система ценностей, носителем которой является отдельный индивид или определенное множество индивидов. На основании этих ценностей индивиды выбирают, что для них лучше, важнее, полезнее, интереснее и т.п.

Скажем, одни индивиды определяют для себя, что "лучше много читать, чем постоянно смотреть телевизор", а другие - "лучше весь день играть в компьютерные игры, чем читать книги".

Система ценностей может меняться под влиянием социокультурных факторов, соответственно, в определенное время и, субъект х отдает предпочтение одному объекту над другим, а в новое время г2 выбирают новые объекты для сравнения.

Формальную модель соображений, которые содержат предпочтение (исчисление оценочных высказываний), создал Г. X. фон Врігт на основании общих принципов построения современных неклассических логик.

Алфавит - вводятся символы:

5,, 52,..., 5Д для обозначения субъектов, предпочитающих;

х, у, 2,.., для обозначения объектов преимущества;

/ - момент времени, когда отдается предпочтение;

л V -> н-и для обозначения пропозиційних связок конъюнкции, дизъюнкции, импликации, эквивалентности, отрицания;

Я - для обозначения отношения предпочтения между объектами х и у.

На основании алфавита создают формулы логики преимущества:

5 (хЯу) (чит.: субъект 5 предпочитает х над у); 8 (£,(что/)), где - момент времени, в который предпочитают (чит.: субъект 5 в момент * предпочитает х над у).

Аксиомы логики преимущества:

1. хЯу -> -и (уЯх) - выражает свойство асимметричности, присущую отношению преимущества;

2. (хЯу) -" (хЯг) V (гЯу) - выражает принцип сравнения ценностей.

На основании этих аксиом, выражающих свойство асимметричности, присущую отношению преимущества между двумя объектами, одному из которых предпочитают, и сравнения х, у, г, вследствие чего отдается предпочтение между ними, формулируют свойство эквивалентности ценностей и доказывают свойство транзитивності:

- эквивалентность ценностей: состояния дел, между которыми нет отношения предпочтения, становятся взаимозаменяемыми, то есть состояния х отдают предпочтение среди других безразличных состояний в и 2, а также предпочитают в, и если между х и у существует отношение безразличия, то также существует равнодушие между в и 2

- доведение свойства транзитивності: на основании аксиом 1, 2 составляют формулы:

2) если в аксиомы (хЯу) -> {уЯх) вместо у подставить х, то получаем (хЯх) -> -и (хЯх). Эта формула эквивалентна формуле-и (хЯх).

Итак, отношение превосходства одного объекта над другим (другими) является нерефлексивним, несимметричным (асимметричным), транзитивним.

Свойства принятия решения субъектом х в конкретной ситуации:

1. Согласно количества альтернатив, между которыми стоит осуществить выбор на основании оценки каждой из них, принятие решения может быть простым или непростым (сложным). В частности, чем больше альтернатив, тем сложнее принять решение.

2. В зависимости от того, заставил некоторые субъекта х принимать именно это решение или сам он его принимал, оно может быть принудительным или непримусовим (самостоятельно принятое решение или несамостоятельное).

3. Согласно предсказания именно таких последствий принятого решения субъектом х, принятое решение может быть предсказуемым или непредсказуемым. Предсказуемость последствий определяют с определенной долей вероятности: 0 < 1 (от 0 до 1), где 0 - совершенно непредвиденный следствие; 1 - совершенно точно предусмотрен следствие; Я (0, 1) - степень предсказуемости последствий.

4. В зависимости от практической полезности, целесообразности, принятое решение может быть эффективным или неэффективным для определенной сферы деятельности и др.

5. Соответственно до того, принимают определенное решение с уверенностью, оно может быть надежным (субъект х знает ситуацию настолько хорошо и точно, что он уверен в правильности выбора) или ненадежным (субъект х не знает ситуацию хорошо и точно он не уверен в правильности выбора).

6. В зависимости от того, существуют ли объективные основания для принятия именно такого решения, оно может быть таким, что имеет основания (решение, которое закономерно вытекает из фактических данных) или не имеет основания, то есть безосновательное (решение, которое не вытекает с необходимостью из фактических данных).

7. Соответственно тому, принятия решения составляет определенный риск, оно может быть рискованным (решение, которое не вытекает из реальных условий, обстоятельств и предусматривает определенный риск за принятие именно этого решения) и нерискованным (решение, которое вытекает из реальных условий, обстоятельств и не предусматривает определенный риск за принятие именно этого решения).

Теоретико-игровая модель принятия решения в конфликтной ситуации.

В теории игр моделируется процесс принятия решения субъектами в игровой ситуации, которая стала конфликтной. Для этого вводят термины "конфликт", "выбор "принятия" и дают их определения в контексте ситуации игры.

Конфликт возникает в ситуации игры, где принимают участие п игроков.

Игроки, которые принимают участие в конфликте, - это стороны, которые конфликтуют. Они - элементы определенной абстрактной множества игроков.

В возникновении конфликта в процессе игры может быть заинтересован определенный игрок (игроки). Зачинатель конфликта (лицо, которое создает конфликтную ситуацию) - игрок, имеющий определенную цель (например, сорвать игру, не дать победить другой стороне). Практические действия игроков (сторон, которые конфликтуют), направленные на окончание конфликта, называют коалициями действия, а заинтересованность игроков в определенном результате конфликта, - коалицией интересов. Каждая из сторон имеет собственную коалицию интересов и коалицию действий, направленных на достижение ожидаемого для них результата игры. С целью получения желаемых результатов игры стороны разрабатывают стратегию и тактику коалиционных действий. Множественность стратегий и коалиционных действий называют комбинациями (комбинационными ходами), которых может быть создано множество. Из множественности комбинаций каждая сторона выбирает необходимые, то есть отдает предпочтение одной комбинации.

Принятие решения в ситуации игры, которая стала конфликтной, - окончательный выбор из множественности комбинаций той, что приведет к нужному результату. Оценка принятия решения в конфликтной ситуации игры: оптимальное или неоптимальное решение. Оптимальность решения - качество принятого решения, что больше удовлетворяет последствия решения, чем другие решения; таков окончательный выбор между коалициями действий, что удовлетворяет коалиции интересов одной из сторон. Это предусмотрено решение или непредвиденное решение.

Установление логических связей между высказываниями, которые по содержанию отражают конфликтную ситуацию игры и принятия решения в этой ситуации:

1. Конфликт возникает тогда и только тогда, когда в ситуации игры есть участники, заинтересованные в определенном результате игры.

2. Если, и только если определенные игроки имеют собственные интересы, то возникает конфликт интересов.

3. Если существует конфликт, то есть и его зачинатель (зачинатели).

4. Если игрок х (зачинатель) заинтересован в возникновении конфликтной ситуации, то он имеет определенную цель.

5. Стороны игры, которые конфликтуют, заинтересованы или не заинтересованы в окончании конфликта.

6. Если одна сторона, которая принимает участие в игре, не заинтересована в окончании конфликта, то она будет осуществлять коалицию противодействия коалиции действий другой стороны.

7. Если в конфликтной ситуации существуют альтернативные комбинации действий, созданные игроками, то возникает необходимость выбора между ними.

8. Если одна из сторон выбирает альтернативу А, то она не выбирает альтернативу не А.

9. Если игрок (игроки) выбирает то следствие конфликта, который удовлетворяет коалиции интересов от нее со сторон, то он является оптимальным для них.

10. В конфликтной ситуации определенное решение, принятое одной стороной, является оптимальным или неоптимальным.

11. Если игроки в конфликтной ситуации приняли решение, которое удовлетворяет хотя бы частично коалиции интересов всех участников сторон, то она является оптимальной для всех сторон.

Формальная модель принятия решения

В теории принятия решения изображают в схеме с названием "дерево принятия решения". Для построения "дерева принятия решения" создают искусственный язык - символы, обозначающие структурные элементы системы принятия решения:

А19 А2, Аа,... Ая - множественность альтернатив; С - субъект, принимающий решение;

О., 02, 03, ... Оп - - объективные факторы (события, условия, обстоятельства, время), которые предопределяют принятие решения субъектом;

С,, 32, 33,... Зп - субъективные факторы (мотивы, намерения, цель), имеющие значение в ситуации выбора;

# - начало (восходящий состояние);

5(/,) - ситуация (состояние) выбора;

/-/,, #2, Ня,... Нп - множественность последствий (результатов) выбора одной из альтернатив (альтернативных действий).

Дерево принятия решения изображают так:

Оно может быть построено в зависимости от ситуации, количества альтернатив и последствий и т.д. Построим "дерево принятия решения" в таких ситуациях:

И. Лицо С. решила сыграть в казино с надеждой на большой выигрыш: # - восходящий состояние. Лицо С. проиграла 20 тыс. грн, и возникла ситуация выбора: играть дальше или не играть.

1. Существует две альтернативы: А1 - играть дальше; А2 - не играть.

2. Объективный фактор: ситуация игры.

3. Субъективный фактор (мотив, цель): 3. - желание выиграть большую сумму денег.

4. Последствия выбора:

Нх - не будешь играть дальше, не проиграешь еще денег. Я2 - будешь играть дальше, велика вероятность повторного проигрыша.

Дерево принятия решения:

II. Принятие решения в ситуации политического выбора: # - восходящий состояние. В государстве N началась предвыборная кампания в парламент. В выборах принимает участие пять партий, которые активно агитируют и рекламируют самих себя. Все партии имеют почти одинаковые программы и дают одинаковые обещания o - осуществить реформы, сделать жизнь избирателей лучше. Каждый избиратель должен принять решение, за какую партию отдать голос.

А,, А2, А3, А4, АГ) - множественность альтернатив (партии, участвующие в выборах); С. - избиратель, который принимает решение, за кого он будет голосовать.

Объективные факторы: А. - выборы в парламент - событие, что происходит в государстве N во время *; 02 - свободные выборы без давления; 03 - активная пропаганда в С Е; О - программы партий почти одинаковые.

Субъективные факторы: 3, - избиратель С. четко определил для себя, за какую партию он будет голосовать, и никакие внешние факторы не будут влиять на его решения.

Последствия выбора избирателем С: Н1 - партия, за которую проголосовал избиратель С, пройдет в парламент и выполнит свои обещания; Н2 - партия, за которую проголосовал избиратель С, пройдет в парламент, но не выполнит обещаний; Н3 - партия, за которую проголосовал избиратель С, не пройдет в парламент.

Дерево принятия решения избирателем С:

III. И сама ситуация политического выбора для избирателя, который не определился, за кого ему голосовать: АІ,А2,А2,АА,А5 - множественность альтернатив (партии, участвующие в выборах); С. - избиратель, который не определился в принятии решения, за какую партию отдать голос.

Объективные факторы: О,, 02> Оя, Ол (см. предыдущую модель).

Субъективные факторы (состояние сомнения): - 31 (все программы одинаковы); 32 (нет яркого лидера); 38 (партии исполнят свои обещания?).

Последствия принятия решения: Я, - проголосовать за любую партию; Я2 - вообще не идти на выборы.

Дерево принятия решения

IV. В конце концов, модель ситуации "буридановом осле":

1. Субъект х должен сделать выбор между двумя равноценными объектами.

2. Объективный фактор: объекты одинаковые, но надо сделать выбор.

3. Субъективный фактор: 31 - состояние сомнения" какой объект выбрать.

4. Последствия сомнения: Я, - умереть с голода. Дерево принятия решения:

С(#) ->At ±4.(3.) -> S(t) -> Я,

Эта ситуация выделяет отсутствие выбора, ибо нет преимущества (оценки), на основании чего делать выбор.

Список рекомендуемой литературы

Аристотель. Сочинения: В 4 т. - М., 1978.

Варвайс Д., Перри Д. Ситуации и установки // Философия. Логика. Язык. - М., 1987.

Барташ М. Я., Роман Л. Л. Теория игр. - Л., 2005.

Блинов А., Петров В. Элементы логики действий. - М., 1991.

Блинов А. Семантика и теория игр. - Новосибирск, 1983. Волков Б. С, Волкова Н. В. Конфликтология. - М., 2006. Вригт Г. X. фон. Логико-философские исследования. - М., 1986.

Хейзинга И. HOMO LUDENS. - К., 1994. Иван А. Логика норм. - М., 1987.

Ишмуратов А. Вступление к философской логики. - К., 1996. Ишмуратов А. Конфликт и согласие. - К.,1996. Ишмуратов А. Логический анализ практических рассуждений. - К., 1987.

Конверский А. Логика (традиционная и современная). - К., 2004. Кэрролл Льюис. Логическая игра. - М., 1991. Логический анализ языка. Модели действия. - М., 1992. Оуэн Г. Теория игр. - М., 1971.

Смаллиан Р. Как же называется эта книга? - М., 1981.

Стеклов В. А. Практическая логика. - С.-Пб., 1995.

Хинтикка Я. Теоретико-игровая семантика // Логико-эпистемологические исследования. - М., 1980.

Штегмюллер В. Рациональная теория решений // Философия. Логика. Язык. - М., 1987.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее