ВВЕДЕНИЕ
Цель изучения логики
Учебное пособие содержит исчерпывающий объем теоретического материала, необходимого для успешного овладения программными знаниями по логике. В нем подаются также необходимые методические советы и алгоритмы формирования навыков решения практических упражнений и задач, тесты и словарь базовых терминов. В случае необходимости написания реферата следует обратиться к "Перечня учебно-методической литературы".
Последовательность и перечень задач, которые следует выполнить во время самостоятельной работы, в общем виде таковы:
изучить теоретический материал к данному разделу;
изучить ключевые слова, содержащиеся в тексте теоретического материала и в словаре базовых терминов;
устно ответить на вопросы для самоконтроля, которые содержатся под рубрикой "Вопросы для самоконтроля и упражнения";
решить по крайней мере по одному упражнению из каждого типа задач, которые содержатся в данной рубрике;
обратившись к последнему разделу, проверить правильность решения упражнений;
решить экспресс и аналитические тесты данного модуля.
Изучение логики имеет целью формирование навыков правильного мышления и умения их применять для дальнейшего успешного овладения общественными и профессиональными дисциплинами, в практической деятельности вообще. Итак, в результате изучения логики необходимо знать:
предмет дисциплины, ее структуру и понятийный аппарат; основные логические формы и законы правильного мышления; в логические операции над понятиями и суждениями; основные виды умозаключений;
основы логической теории доказательства и опровержения
уметь:
давать правильные определения понятиям и терминам;
анализировать и формализовать вербальные высказывания и системы
высказываний; а делать непосредственные и опосредованные умозаключения; в логически обосновывать правильные утверждения и опровергать неправильные;
находить логические ошибки в определениях, умозаключениях и доведеннях.
Пособие, которое вы держите в руках, содержит в себе исчерпывающий объем материала, необходимого для овладения упомянутыми знаниями и умениями. Кроме теоретического материала, он содержит практические задания и упражнения, решение которых является необходимым условием формирования навыков правильного мышления и применения их в практической деятельности.
В раздел „Примеры решения задач и упражнений и ответы на них" следует обращаться после самостоятельного решения задач и упражнений с целью убедиться в правильности полученных результатов.
При написании пособия автор использовал материалы трудов известных специалистов из логики: В.Ф. Асмуса, Е.К. Войшвилло, Е.Д. Гетманової, O.A. Івіна, Ю.В. Ивлева, В.Е. Жеребкина, К.К. Жоля, А.Т. Ішмуратова, В.И. Кириллова, А.Е. Конверського, М.И. Кондакова, В.М. Мельникова, М.В. Поповича, К.П. Руденко, А.А. Старчснко, В.И. Свінцова, М.Г. Тофтула, И.В. Хоменко, А.И. Уйомова и др.
Таким образом, учебное пособие содержит 11 разделов. Каждый раздел состоит из двух частей: теоретической и практической. В первой части содержится теоретический материал по логике, который необходимо усвоить студенту. Во второй части подаются необходимые методические советы, алгоритмы формирования навыков решения практических упражнений и задач, вопросы для самоконтроля, тесты, словарь базовых терминов.
Определение понятий, отмеченных в тексте звездочкой (*), подаются также и в конце учебного пособия в словарь базовых терминов.
Завершается учебное пособие примерами решения задач и образцами их решений, а также списком рекомендуемой литературы.
ПОНЯТИЕ
Предмет логики
Краткое содержание раздела
Логика - одна из древнейших наук. ее богатая событиями история началась еще в Древней Греции и насчитывает две с половиной тысячи лет. Говорить о логике и легко, и одновременно сложно. Это касается и ее усвоения, особенно если человек сталкивается с этой наукой впервые. Легко потому, что законы логики лежат в плоскости нашего мышления; трудно потому, что главный ее содержание формулируется особой, созданной специально для своих целей искусственном языке.
