Понятие опровержения и его виды

*Опровержением называют логическую операцию установления ложности или необоснованности ранее выдвинутого тезиса.

При обсуждении теоретических или практических вопросов часто отстаиваются разные взгляды, предлагаются различные варианты решений. Обсуждение приобретает в этом случае характера дискуссии. По числу участников она может быть двусторонней или многосторонней. Участники дискуссии выдвигают и отстаивают определенную тезис (пропонент) или опровергают ее (оппонент).

Искусство ведения дискуссии требует не только навыков логического доказательства, но и опровержения. Поскольку операция опровержения направлена на разрушение совершенного доказательства, то в зависимости от цели критического выступления она может быть критикой тезиса, критикой аргументов и критикой демонстрации.

1) Критика тезиса

Эффективная по своей критической силой операция, цель которой - показать неправильность (ложность или ошибочность) выставленного пропонентом тезиса. Тезис считают ошибочной, если пропонент заранее знает об этом, но отстаивает ее, создавая искусственную аргументацию. Ошибочным тезис будет в том случае, когда пропонент не знает, что его утверждение не соответствует действительности.

Опровержение тезиса может быть прямым и косвенным. Прямое опровержение строится в форме рассуждения, получившего название "сведение к абсурду". Осуществляется это так: предположив истинность выдвинутого пропонентом тезиса, строят его прямое доказательство. Если в ходе доказывания между любыми утверждениями возникает противоречие, то это свидетельствует о ложности тезиса, поскольку ложные утверждения всегда является логическим следствием ложного основания. Из ложности выдвинутого тезиса вытекает истинность противоречивого ей утверждение (антитезы).

Например, необходимо опровергнуть утверждение "С", исходя из следующих аргументов:

Построим прямое доказательство тезиса "С".

Полученная нами противоречие свидетельствует о ложности тезиса "С' Следовательно, истинным будет утверждение "~С".

Косвенное опровержение тезиса строится в форме апагогічного доказывания, когда выдвинутое пропонентом тезис прямо не опровергают, а строят доказательства собственного утверждения, что противоречит тезису пропонента (антитеза). Поскольку из двух противоречивых суждений одно является истинным, а второе - ложным (закон исключенного третьего), то в случае успешного обоснование истинности антитезиса делают вывод о ложности выдвинутого пропонентом тезиса.

Например, пропонент выдвинул тезис "~" и привел следующие аргументы:

Допустим, что тезис "~" является ложной, а истинной будет антитеза "В". Построим прямое доказательство нашей антитезы, использовав при этом аргументы пропонента:

Выражение с двойным отрицанием это то же самое, что выражение без отрицания (~ ~С е С).

поскольку антитеза "В" является доказанной (истинной), то это опровергает истинность утверждения "~" (тезис пропонента).

2) Критика аргументов.

Поскольку операция доказательства - это обоснование тезиса, то в ходе доказательства следует использовать только такие аргументы, истинность которых не вызывает сомнений. Если оппоненту удается показать сомнительность или ложность аргументов, то это существенно ослабляет позиции пропонента, ибо такая критика показывает необоснованность его тезиса.

Критика аргументов может состоять в том, что оппонент указывает на: противоречие между аргументами; несоответствие их действительным событиям; неправильные структуры вывода, когда вывод не следует из оснований и т.д. Все это свидетельствует о сомнительности форм и методов аргументации.

Сомнения в правильности доводов с необходимостью переносятся на тезис, который является логическим следствием из аргументов и тоже рассматривается как сомнительная. В случае обнаружения ложности аргументов тезис считается необоснованной и требует новой аргументации.

3) Критика демонстрации

Способ опровержения, в котором пытаются показать, что в рассуждениях пропонента нет логической связи между аргументами и тезисом. Если тезис логически не следует из аргументов, то это означает, что она лишена основы доказывания и является необоснованным. Исходный и конечный пункты рассуждения оказываются вне логичным связью друг с другом.

Успешное использование критики демонстрации как способа опровержения требует четкого представления о правила и возможные ошибки в соответствующих формах умозаключений, с помощью которых осуществляется доведение пропонентом.

Критика аргументов и демонстрации сами по себе лишь разрушают доведение и показывают необоснованность тезиса: о такой тезис можно лишь сказать, что она не опирается на достаточные доводы или опирается на сомнительные доводы, и поэтому требует нового обоснования.