Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Педагогика arrow Педагогика высшей школы

Методика организации и проведения индивидуальных занятий, консультации, коллоквиума, игр

Индивидуальное учебное занятие проводят с отдельными студентами с целью повысить уровень их подготовки и раскрыть потенциальные творческие способности. Этот вид занятий организуют по отдельному графику с учетом индивидуального учебного плана студента.

Формы, виды, объем, методы проведения индивидуальных учебных занятий, формы и методы текущего и итогового контроля (кроме государственной аттестации) определяют в зависимости от индивидуального учебного плана студента.

Индивидуальные учебные занятия можно проводить с одной или нескольких дисциплин, или этой части.

Консультация (лат. Соnsultatio - обращение за советом) - форма учебного занятия, предусматривает предоставление студентам необходимой помощи в усвоении теоретических знаний и выработке практических навыков и умений через ответы научно-педагогического работника на конкретные вопросы или объяснения отдельных теоретических положений или аспектов их практического применения .

По направленности консультация направлена на помощь студентам в овладении методологией темы или раздела, а также методами самостоятельной учебной работы. Количество часов на консультации определяют, как правило, рабочими учебными планами на год и индивидуальными планами научно-педагогического работника.

Консультации проводят преподаватели, которые читают соответствующий учебный курс, по графику, его устанавливает кафедра по согласованию с деканатами. Научно-педагогические работники могут предоставлять консультации группам студентов или отдельным студентам.

Важное место в организации учебной работы студентов принадлежит коллоквиума. Коллоквиум (лат. Collocvium - разговор, беседа) - вид учебной работы, предполагает выяснение уровня усвоения студентами знаний, овладение умениями и навыками по отдельной темы или раздела. На коллоквиум научно-педагогический работник приглашает во внеучебное время группу студентов и в процессе собеседования выясняет уровень усвоения материала. Это позволяет вносить коррективы в лекционный курс и практические занятия.

В практику учебной работы высших учебных заведений постепенно внедряют Тьюторское вид работы со студентами. Тьютор (лат. Tutor, англ. Tutor - наблюдаю, забочусь) - педагог-наставник, опекун, который руководит небольшой группой студентов, помогает им в учебе, следит за их учебной деятельностью, руководит профессиональной подготовкой. Тьюторские занятия возникли в колледжах и университетах Великобритании (Оксфордском, Кембриджском) и в университетах США (Гарвардском, Бристольском).

В украинских вузах систему тьюторства применяют мало. Ее практикуют в основном в консерваториях, театральных вузов, где профессиональную подготовку по основной специальности (вокал, режиссура) осуществляют под руководством конкретного научно-педагогического работника в течение всего периода обучения. В процессе присоединения национальной системы образования к Болонскому процессу, вхождение в европейское образовательное пространство, систему тью-торстви широко применять в высшей школе.

Среди самых разнообразных форм организации занятий наибольший интерес у студентов вызывают игры, игровые ситуации, поскольку именно они приближают учебный процесс к реальной жизни, способствуют формированию практических умений и навыков, обеспечивающих практическую направленность обучения.

Игра способствует формированию положительной мотивации учения, то есть желание заниматься, потребности в этом, интереса. Игра позволяет видеть успехи, не замечать неудачи. И наоборот, успех ведет к победе, победа в мотивации, мотивация - к желанию побеждать и к новым успехам.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее