ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

Из этой главы можно сделать вывод о том, что социальная активность личности - это способность человека производить общественно-значимые преобразования в мире, которые проявляются в творчестве и общении. Активность личности формируется в условиях социальных связей и контактов человека с обществом. Главной характеристикой активности личности является ее жизненная позиция, выражающаяся в принципиальности, последовательности в отстаивании своих взглядов в социальной среде. Движущей силой или мотивом активности личности являются противоречия, которые возникают в жизни личности и находят решение в ее деятельности.

Если говорить о социальной активности молодежи, то ее можно рассматривать как участие молодых людей в различных социальных мероприятиях, направленных на общественное благо, например участие в различных общественных организациях, движениях, акциях, молодежных движениях. Объединение людей происходит не только в реальных объединениях, но и в виртуальных, таких как социальные сети.

Социальные сети помогают молодым людям в самореализации, так как в них отсутствуют какие-либо условности, которых невозможно избежать в реальном общении. Многим людям труднее общаться непосредственно, и поэтому им проще излагать в социальных сетях свои мысли письменно. Можно выделить такие виды активности молодежи в социальных сетях, как:

1. Общение. Этот тип активности включает в себя: обмен информацией и впечатлениями между людьми. В социальных сетях источником данной активности выступают различные сайты знакомств, добавление в друзья, группы знаменитых людей.

2. Познавательная активность. По мнению Л.Н. Руелине, познавательная активность направлена на приобретение личностью знаний, умений и навыков. Источником познавательной активности молодежи является потребность в познании, самореализации, признании в обществе, материальном благополучии и др. Познавательная активность молодежи на современном этапе развития образования связана в первую очередь с широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий, таких как социальные сети. В социальных сетях происходит обмен знаниями и информацией, например, между учеными. Также в социальных сетях можно выделить различные образовательные группы по интересам, например группы по изучению иностранных языков, традиций и культуры разных народов, группы студенческих научных обществ, где можно обмениваться информацией и научиться чему-то новому посредством самообразования.

3. Профессиональная деятельность. Этот вид активности направлен способом достижения карьеры, социального статуса. Целью его является получение от деятельности дохода. В социальных сетях это может быть работа системных администраторов, маркетологов.

4. Досуговая активность. В этот вид активности входят различные увлечения. В социальных сетях это могут быть различные приложения, игры, прослушивание музыки, просмотр фильмов.

5. Творчество. Этот вид активности направлен на создание чего-то нового, например музыки, литературных произведений. В социальных сетях это могут быть различные группы авторов, художников, композиторов и т.д. где с помощью творчества и общения с другими талантливыми людьми молодежь может проявлять свою активность и самореализоваться.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   Скачать   След >